遵循心的指示，以興趣作為老師

每個(gè)人都是這個(gè)世界上與眾不同的存在，每個(gè)人都有自己的興趣愛好，也常常表現(xiàn)出獨(dú)特的偏好。為此，在無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代，我們往往會(huì)遵從心的指引，做自己想做的事情，感受內(nèi)心的喜愛。然而，隨著不斷的成長(zhǎng)，我們從感性變得理性，也從隨心所欲變得更加具有自控力。對(duì)于那些需要而不喜歡做的事情，我們也會(huì)告訴自己努力去做好，但是比起做感興趣的事情，總是少了一些溫度和激情，為此結(jié)果也會(huì)有或大或小的差異。

常言道，興趣是最好的老師，這句話非常有道理。在興趣的引導(dǎo)下，我們會(huì)更加貼近于內(nèi)心的喜好，在興趣的引導(dǎo)下，我們即使遭遇坎坷挫折，也不會(huì)輕易放棄。因?yàn)榕d趣讓我們?cè)谧龅倪^(guò)程中更加感受到快樂和滿足，也讓我們的內(nèi)心獲得充實(shí)感。所以不要因?yàn)檠矍暗男⌒±婢妥屪约呵且冀K遵從內(nèi)心，在興趣的指引下更加全身心投入地學(xué)習(xí)和讀書。當(dāng)然，一部分興趣是天生的，有天賦的影響在發(fā)揮作用，也有的興趣是后天培養(yǎng)起來(lái)的。對(duì)于自己原本不感興趣的事情，只要努力去做到更好，激發(fā)自己對(duì)于這件事情的喜愛，就會(huì)有更好的成長(zhǎng)和更大的進(jìn)步。沒有興趣的孩子也無(wú)須感到緊張和焦慮，只要深入了解自己，就可以漸漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，也可以有的放矢地發(fā)展興趣，讓興趣在自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揚(yáng)光大。

法國(guó)大名鼎鼎的昆蟲學(xué)家法布爾從小就很喜歡昆蟲，為此走上了研究昆蟲的道路。法布爾從小就生活在一個(gè)偏僻的小村莊里，為此他每天的主要生活內(nèi)容就是去山野里玩耍，也在不知不覺間熟悉和了解了很多昆蟲。正是這樣的成長(zhǎng)環(huán)境，讓法布爾對(duì)于昆蟲越來(lái)越感興趣，有的時(shí)候夜幕降臨，法布爾即便已經(jīng)進(jìn)入被窩準(zhǔn)備睡覺了，也會(huì)因?yàn)槁牭叫迈r的昆蟲鳴叫聲而起床去尋找。

7歲的時(shí)候，法布爾進(jìn)入學(xué)校接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在各門學(xué)科之中，他最喜歡自然科學(xué)，在自然科學(xué)之中，他又最喜歡昆蟲。有一次，法布爾從父親那里得到一本關(guān)于昆蟲的圖集，看著畫面上印刷精美的昆蟲，讀著介紹昆蟲的文字，法布爾對(duì)于昆蟲更加癡迷、更加熱愛。小時(shí)候?qū)τ诶ハx的興趣，延續(xù)到了法布爾成人之后，他不管從事什么工作，都從未放松對(duì)于昆蟲的學(xué)習(xí)和研究，正因?yàn)槿绱耍拍艹蔀榇竺ΧΦ睦ハx學(xué)家，才能創(chuàng)作出舉世聞名的有關(guān)昆蟲的巨著。

若一個(gè)人對(duì)于自己所做的事情不感興趣，他就不會(huì)深入研究，更不會(huì)刻苦鉆研；而是會(huì)在稍微感到辛苦的時(shí)候就放棄，就不愿意繼續(xù)吃苦。相反，若一個(gè)人對(duì)于自己所做的事情有濃郁的興趣，那么他即使排除萬(wàn)難也要研究透徹，即使遭遇艱難險(xiǎn)阻也絕不輕易放棄，會(huì)一直努力堅(jiān)持，在堅(jiān)持的過(guò)程中守得云開見月明。

總而言之，興趣是最好的老師，我們與其花費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力去做自己不喜歡的事情，不如選擇做自己感興趣的事情，或者也可以主動(dòng)激發(fā)自己對(duì)于所做事情的興趣，這樣才能讓自己具有強(qiáng)大的力量去學(xué)習(xí)，并最終做出優(yōu)秀的成績(jī)。