問答題的記憶

這里所說的問答題，是指史地生政這類課程的問題，不包括數(shù)理化方面的問答題。因為數(shù)理化方面的問答題一般都是推理和計算，而很少內(nèi)容是和記憶有關(guān)的。

我們在這本書里先不說邏輯推理的事，只說如何記憶各類有固定答案的問答題。

我們來看個例題。

先來考考你，還記得“戊戌”兩個字怎么讀嗎？另外兩個字怎么寫、怎么讀？

怎么樣？還有印象嗎？如果沒有了，趕緊向前翻書，還沒走多遠兒！

現(xiàn)在來說這類問答題的記憶策略。

很多的同學在背這種問答題的時候，是拿過來就背。很多背得特別熟的同學在考試的時候卻犯下了讓人哭笑不得的錯誤，就是答錯題了。

腦子熟記了很多的答案，卻沒有記清哪個答案是哪個題目的。

所以我們在記憶的時候，必須把問題也就是題干部分也記住，才不至于犯這種錯誤。

我們利用記憶法來記憶這種題目的時候，使用的方法還是定樁法。定樁法也有很多種，有的人喜歡以房間當作樁子，有的人喜歡以文字當作樁子（參照《超級記憶：打造自己的記憶宮殿》中關(guān)于文字樁那一部分。），而我覺得用起來最方便、而且印象相對比較深刻的還是用圖片樁子。

直接到網(wǎng)絡(luò)上去搜索一張和題目內(nèi)容相關(guān)的圖片或者照片，當然只要有聯(lián)系就好，不一定非要和題目內(nèi)容完全吻合。

比如這道題目，我們可以從網(wǎng)絡(luò)上搜索到以下內(nèi)容的圖片。

以上這幾張都是從網(wǎng)絡(luò)上搜索到的和戊戌變法有關(guān)系的圖片，都可以用來當作樁子記憶這道題目。我們就以最后一幅畫為例，來說明如何記憶這種類型的問答題。

第一步，對答案內(nèi)容進行關(guān)鍵字提煉，并整理出結(jié)構(gòu)。

從這道題目的整體結(jié)構(gòu)來看，我們只需要從圖上找到8個地點樁，就能掛接所有的內(nèi)容了。也可以找7個，其中的“2內(nèi)容”可以忽略，因為它下面分了5個小項。

至于內(nèi)容中的每個小項又分了幾項，我們可以通過串聯(lián)掛接到一個地點樁上。

其實這幅畫上可以找出來的地點樁有很多。比如康有為身后的那盆花就可找到3個可用的地點樁（底座、花盆、花枝），光緒的座椅也可以分為3個部分（靠背、面、側(cè)面扶手），光緒背后的畫、窗簾（也可能不是窗簾，是門簾）等這些都可以作為地點樁來用。

這里我們把2號地點直接去掉了，為了便于記憶，我們把3、4、5、6、7號地點樁都放到了人的身上，用來標識這次變法的內(nèi)容。

有了地點樁，我們就可以把剛才整理出來的關(guān)鍵字進行轉(zhuǎn)圖掛樁了。

1花：性質(zhì)——階級改良

圖像：花上貼了一張大大的信紙（性質(zhì)），信紙上正有人對街機（諧音階級。街機就是早些年流行的一種電子游戲機。如果不熟悉這個圖像，自己重新?lián)Q一個。接機、接雞都可以）進行改良。

3康有為頭頂：政治——機構(gòu)、裁撤、任用

圖像：康有為頭頂一群雞狗（機構(gòu)），然后把一堆沒用的雞狗都從頭頂上裁撤下來，并任用一個最小的小雞作為領(lǐng)袖。

4康有為的手：經(jīng)濟——個企

圖像：康有為手上拿著一個企鵝（個企），然后給了企鵝一些錢讓它自己去辦工廠。

5光緒的頭：思想——新學堂、翻譯、傳播

圖像：光緒的頭上冒出來很3個問號（思想），問號頂起一座新的學堂，學堂里有位翻譯官正在發(fā)宣傳資料。

6光緒的手：文化——辦報、開言

圖像：光緒的手里拿著半張報紙（辦報），報紙中鉆出來一個腦袋開始講話。

7光緒的大腿：軍事——新軍

圖像：光緒的大腿上站著一批穿著嶄新衣服的軍人，他們正在操練。

8座椅扶手：失敗原因——觸動利益

圖像：一個舉手投降的人（失敗），高舉的雙手觸動了古老的寶盒（頑固派的利益）。

好了，趕緊閉上眼睛回憶一下剛才構(gòu)建出來的圖像。

聽好了，圖像記憶的關(guān)鍵是圖像。所以，我們第一遍回憶的時候，一定要把圖像回憶清楚，不要急于去回憶原文的內(nèi)容。

如果圖像記憶不牢固或者不夠清晰，是不可能回憶出原文的內(nèi)容的。

所以先回憶圖像：

花：信紙、街機

康頭：一群雞狗

康手：企鵝

光頭：問號、學堂、翻譯官、宣傳單

光手：報紙、腦袋

光腿：新軍

扶手：投降、寶盒

只看我上面的敘述很簡單，但這不是圖像的全部內(nèi)容。大家在回憶的時候，一定要認真地回憶出圖像的每個細節(jié)。

比如“一群雞狗”當時什么場景？

一群雞狗很混亂也很擁擠，于是一些沒用的雞狗就被從頭頂扔了下來，并把一只很可能的小雞給抬舉起來，成了這批雞狗的新領(lǐng)袖。

文字敘述起來是比較麻煩的一件事，但是這個場景在你腦海中出現(xiàn)可能只需要不到一秒的時間。但是其中的一些細節(jié)必須有，因為每一個細節(jié)代表著我們原文中的一個關(guān)鍵字，也就是考試中的一個得分點。

圖像回憶完了，就該嘗試回憶原文的內(nèi)容了。

剛開始回憶原文的時候，肯定會丟三落四，甚至不成句子，或者完全想不出應(yīng)該如何表達和敘述。沒有關(guān)系，這時候我們就要用到速聽方法。

就是前面提到的“同時”法則：邊讀原文，邊過圖像。

過上幾遍之后，再閉上眼睛回憶原文，就會變得輕松加愉快了。

對于這類題目，我個人覺得沒有必要做到記得一字不錯。因為這不是默寫古文古詩，不是語文或者英文中的全文背誦。

這種題目考試在批改試卷的時候一般也是按知識點來評分的，比如這個題目總分10分，那么性質(zhì)占1分，內(nèi)容占8分，失敗原因占1分。再細分：政治、思想、文化各占2分，經(jīng)濟、軍事各占1分。

也就是說，你只要把這3個大方面、7個小項中的10個關(guān)鍵字（詞）答上來，就可以得到10分。

如果你非要把其實沒有意義的助詞和標點符號也記得清清楚楚，我覺得就有點不值得了。因為同樣的時間我們可以去學習更多的知識。

好了，現(xiàn)在請你只看著下面這幅畫，把這道問答題的整個內(nèi)容回憶一下吧，看看你能回憶起多少？

1.（性質(zhì)）：_______________

2.（政治）：_______________、_______________、_______________

3.（經(jīng)濟）：_______________、_______________、_______________

4.（思想）：_______________、_______________、_______________

5.（文化）：_______________、_______________

6.（軍事）：_______________

7.（失敗原因）：_______________

最后一步，圖也不看了，數(shù)量提示也沒有了。

閉上眼睛回憶。

請簡述戊戌變法的（）、（）和（）。

答：

1.戊戌變法的（）是：_______________。

2.戊戌變法的（）是：_______________。

3.戊戌變法（）是：_______________。