青春期孩子的對抗情緒

父母好心提醒孩子“降溫了，帶件衣服去學校”，孩子的回答卻是“你好煩啊……”青春期孩子的不聽話成為父母心中揮之不去的“痛”，他要么與父母針鋒相對、吵鬧頂嘴；要么對父母的話置之不理、置若罔聞；要么受到批評就甩門而去，甚至上演離家出走的戲碼。對于這樣的孩子，父母選擇“打罵”，但越是打罵，孩子反而越叛逆，越是與父母對著干。

青春期孩子叛逆，產生對抗情緒，這是一種獨特的心理現象，也是一種必然的生理現象。青春期孩子的心理隨著年齡段的變化而變化，第二性征的出現給他的心態造成了沖擊，他面對自身的變化經常會感到不知所措，從而產生浮躁心態和對抗情緒。青春期孩子的心理呈現青春期心理的特殊性，他覺得自己已經像個成年人，所以在面對問題時他們經常表現出幼稚的獨立性，做出一些偏激的或是強烈的反應。

小夢讀初中時，非常喜歡信息技術這門課，父母則簡單地禁止她“玩電腦”，一味要求她放學回家必做多少作業、多少遍練習。這引起了小夢的不滿，既然父母不讓她做自己想做的事情，她就故意不用功，讓成績一落千丈，明知這樣做不對，小夢依然我行我素，她甚至喜歡看到父母不舒服、干著急的樣子。

當父母說：“今天下雨了，記得出門多帶一件厚外套”“寶貝，你最近怎么回事，得抓緊學習啊，你這樣，我真的不知道該怎么辦啊”“以后你長大了，怎么辦呢？學習不好，只能打工……”這時，小夢就會下意識地捂住自己的耳朵，大聲叫道：“你們說什么，我都不想聽，走開啊，你們……”

由于自我意識和好奇心的增強，又由于社會、媒體的沖擊，青春期孩子對許多東西產生興趣，他便要通過表現個性、追逐潮流來滿足自我意識和好奇心。社會和家庭的傳統教育的一些弊端，阻礙了孩子自身發展的需求，成為他們對抗情緒產生的源頭。

青春期孩子為獨立做準備，所以他想在心理上跟父母做分離，表現出來的就是強烈的獨立意識。心理學家認為，孩子青春期的親子對抗是有積極意義的，只是每個孩子性格不一樣，獨立意識不同，許多父母都沒準備好，孩子只是出于父母自身意愿而存在。面對青春期的親子對抗，父母的改變應該比孩子更多。

小貼士

1.正確認識孩子的逆反心理

心理學家認為，12歲至16歲是孩子的“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴大、知識面的增加，孩子的內心世界豐富了，容易對父母產生“逆反心理”。他們認為自己已經長大，對社會、人生有著與父母不同的看法，不要父母處處管著自己，于是開始時時頂嘴、事事抬杠。

2.孩子的行為是正常的

孩子出現的一系列身心變化，他自己也是始料不及、難以控制的，這時尤其需要父母的理解和接納。父母千萬不要看到孩子一些變化，或者發現孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓斥、橫加指責，否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

3.注意說話的語氣和措辭

父母要改變自己說話所用的語氣、措辭、態度及行為。傳統的教育方式已經證明沒什么效果，所以不管你怎樣改變，都可以比重復過去的方法多一個成功的機會，不要以為自己改變了，孩子就會馬上聽話，他會用無數次試探來看父母是否堅持。

4.與孩子做朋友

情緒本身不是問題，真正需要處理的是導致情緒出現的事情或過程。父母假如可以跳出這種在孩子面前的權威怪圈，從孩子成長的長遠來看，與孩子做平等的朋友是更理智的教育方式。由于朋友之間的平等，讓彼此之間的溝通會更流暢，這樣就不會為“聽話與否”的問題與孩子產生分歧。

5.成為孩子的榜樣

父母對孩子的影響力來源于知識和榜樣的力量。在平時的生活中，父母要不斷學習，提高自身知識積累，通過淵博的學識讓孩子信服。父母要以身作則，言行一致，注重自身修養，樹立自己的威信，從而成為孩子的榜樣。即便與孩子交流，父母也要做到心平氣和，態度和藹。

6.他畢竟是孩子

青春期孩子比較叛逆，父母不要硬碰硬，不要跟孩子爭高低，認為胳膊總是擰不過大腿，對孩子應適度忍讓。假如與孩子發生沖突，作為父母應該懂得忍讓，讓孩子先過去，這畢竟是孩子的人生必經路。

7.多夸贊孩子

教育家認為，好孩子都是夸出來的，恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。父母對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。父母應該記住這樣一句話：贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。

8.讓孩子做他喜歡做的事情

有時候孩子專注于他感興趣的事情而忽視了父母的話，這完全在情理之中。父母應適當多給孩子留一個屬于他們自己的空間。這樣孩子才有時間或膽量做自己喜歡做的事情，假如父母能夠及時送上稱贊，還將有利于孩子將來的發展。

9.注重引導孩子的行為

多聽話便會少用腦，這容易讓孩子產生依賴的性格，不管對孩子的智力發展還是自主能力、創造能力的培養都非常不利。因此，最好的辦法不是要孩子聽話，而是幫助孩子認識和感覺到什么行為是他自己應該做的，而且讓其感受到從中帶來的許多樂趣。