第二節 服裝繪畫的學習方法

一、學習服裝繪畫的方法

服裝繪畫的學習方法多種多樣，但最易見效的是“臨畫結合”法。臨摹作為學畫的第一階段，當這一階段的臨摹稿積累到一定的數量，便會有創作的沖動。這時便可轉入第二階段畫照片，根據自己所掌握的方法對照片進行變形夸張。久而久之，即可進入第三階段根據主題創作。

學習服裝繪畫要經歷這三個階段，每一階段都有一個過程，必須有一定數量的積累才會有質量上的提高，學服裝效果圖雖數量必不可少，但正確的方法更重要。服裝繪畫首先要求寫實人物繪畫基本功要扎實，然后再變化各種形式，練習基本功應以寫實為主，其他手法次之。從寫實入手并非是要你畫多久的素描頭像和石膏，學服裝繪畫的基礎事實上是想象默畫人物動態草圖，多勾畫人體動態再掌握一定的明暗關系、色彩知識和服裝知識就可以達到事半功倍的效果。憑著自己的想象和理解，按照一定的較為固定的模式進行勾畫，畫中的人物及服裝都是作者想象出來的，這樣看來，要畫好服裝繪畫必須具備默畫能力和想象力。

1.臨摹優秀時裝畫及大師的服裝效果圖

臨摹大師的服裝效果圖（圖1-11），感受大師作品的構圖、色彩、用筆，要讀懂畫后再臨摹會更有收獲。臨摹大賽入圍的優秀稿件（圖1-12）可以讓自己的設計及繪畫技巧快速提高，也有利于審美水平的提高。

圖1-11 臨摹大師作品

圖1-12 大賽入圍服裝效果圖 （作者：黃春嵐）

2.畫照片

臨摹優秀服裝效果圖一定數量后（臨摹10張以上），這時你基本上也能默寫一些簡單的服裝繪畫。為了對服裝繪畫進一步了解，可以開始畫照片，在照片的選擇上要注意盡量挑選形式美感強的畫面，這樣讓你畫起來更有積極性（圖1-13）。畫照片時其實也是一個再創作的過程，以女性服裝為例要注意以下幾點。

圖1-13 畫照片 （作者：黃春嵐）

（1）眼睛要夸張，大一些，女性的頸部要畫得長而細。

（2）動態可以適當夸大一些。

（3）腰的部位要細，夸張一些，手腳可以適當加大一點。

（4）為了記憶方便，臉部造型可以固定自己的風格，默畫為主。

（5）畫照片時仔細分析明暗關系，哪些地方亮哪些地方暗都要多分析。

（6）畫照片的目的不是為了照搬照片，而是為了創作，當你畫多張照片后就要開始嘗試依據照片進行創作了。

3.根據主題設計創作

主題一詞源于德國，最初是一個音樂術語，指樂曲中最具特征并取得優越地位的那一旋律，即“主旋律”，它表現了一個完整的音樂思想，是樂曲的核心。后來，這個術語才廣泛地應用于一切文學藝術作品的創作。日本把這一概念譯為“主題”，我們也就從日本那里借用過來。所謂主題，即作者在說明問題，發表主張或反映生活現象時，通過全部文章內容所表達出來的基本觀點或中心思想。

根據主題創作這一階段開始時有點懵，但多看一些主題的服裝效果圖，肯定會有幫助的。進行主題設計創作時，一開始就要查看下一季度以及這一季度的流行款式、流行色彩、流行面料、流行圖案等，再接著尋找與主題有關的大量素材，然后根據這些素材就可以在紙上涂鴉，直至選出自己滿意的鉛筆稿件后再開始上色。主題創作以服裝設計大賽為多，如圖1-14所示，這是參加第二屆“園洲杯”全國休閑服裝設計大賽銀獎作品，主題是NO.Four，靈感來源于當下熱門的3D打印技術，用現代的展示形式表現服飾圖案。

圖1-14 第二屆“園洲杯”全國休閑服裝設計大賽銀獎 （作者：許東豪）

圖1-15 2014中國旅游服裝服飾設計大賽入圍效果圖 （作者：鄭少輝）

如圖1-15所示為2014中國旅游服裝服飾設計大賽入圍效果圖作品，主辦方以“拓展旅游產業功能，提升旅游服飾發展水平，彰顯旅游產業整體形象，推動旅游戰略性支柱產業發展”為宗旨，著力提升旅游服裝服飾設計水平，提高旅游者服裝服飾的安全性、舒適性和便捷性，推動旅游服飾品牌化發展為主題。設計的內容為：

（1）酒店前廳：總臺服務員、前廳迎賓員等。

（2）餐廳：中、西餐廳服務員，領班，主管，調酒師等。

（3）客房：客房、洗衣房服務員等。

（4）行政管理：公關營銷員、高層管理人員等。

（5）康樂中心：保健師、領班、健身教練等。

（6）后勤：保安、工程技術人員等。

作者鄭少輝根據主辦方的主題及要求進行創作，緊扣主題來表現自己的想法。如圖1-16所示為服裝的款式圖及設計說明，設計說明中以中國元素為靈感，以民族紋樣的印花為手段，表現出非常喜慶的中國特色。

圖1-16 2014中國旅游服裝服飾設計大賽作品及設計說明 （作者：鄭少輝）

二、學習服裝效果圖技法應具備的素質

學習服裝效果圖技法，第一，是要去嘗試不同工具的表現，了解每一種繪畫工具的缺點與優點，了解繪畫的風格特色。當然，基本的繪畫技能是要掌握的，多畫速寫能增強繪畫的抓形能力及快速表現能力。第二，是畫服裝效果圖要有獨創性和想象力，有了文化的底蘊畫出來的作品才會內涵豐富。第三，了解服裝結構、面料、色彩及款式設計及流行趨勢，這樣能更好地表現服裝效果圖，畢竟服裝是時尚產業。具有時尚感的服裝效果圖更能打動人。第四，了解和掌握20世紀服裝發展史及大師的風格是學習服裝效果圖內質延伸。從20世紀初期的夏奈爾到21世紀初的加里亞諾，每一位設計大師都為我們在服裝史上留下了恒美的一筆：20世紀20～30年代優雅浪漫的低腰露背裝；50年代典雅富貴的高級時裝；60～70年代叛逆怪異的嬉皮士、朋克服飾；80年代寬肩、寬松男性化職業女裝；90年代迷人的蕾絲、透視服飾……只有深入學習20世紀服裝的發展歷史，才能理解那個時代大師們的設計風格和藝術表現，從而借鑒到自己的服裝設計當中。掌握電腦效果圖的表現技法能更好地表現效果。

學習服裝效果圖具備的素質總結如下：

（1）目測比例訓練的掌握。

（2）人體知識的掌握。

（3）掌握理想人體比例。

（4）著裝表現能力的掌握。

（5）收集優秀的作品。

（6）加強臨摹和默寫。

（7）練習美術基本功。

（8）靈敏捕捉流行信號。

（9）借鑒能力的掌握。