基礎理論——

第一章緒論

緒論

課程內容：1.服裝色彩的基本概念。

2.服裝色彩的含義。

3.服裝色彩的重要性。

4.服裝色彩的淵源。

上課時數：1課時

教學提示：闡述服裝色彩在現代服裝設計、生產、消費過程中舉足輕重的地位，分析服裝色彩的種種特性，引起學生對這門課程的足夠重視。

教學要求：1.使學生了解服裝色彩的含義及課程內容。

2.使學生對服裝色彩設計的重要性有所認識。

3.使學生了解服裝色彩是服裝四大設計（款式、色彩、結構、工藝）之一的藝術設計。

4.使學生認識到服裝色彩的第一印象審美作用。

課前準備：學好《色彩構成》、《時裝畫》為本課程做好鏈接準備。

大千世界五光十色、絢麗繽紛，色彩使宇宙萬物充滿情感，顯得生機勃勃。衣、食、住、行、用，人們幾乎無所不包、無時不在地與色彩發生著密切的關系。

服裝這面時代的鏡子，從其特有的角度，映照出人類社會物質及精神文明進步、發展的面貌；而服裝色彩更是在視覺上“先色奪人”，成為服裝設計諸因素中的重要組成部分。無論款式如何時尚的服裝，如果配以不協調或過時的色彩，給人的感覺只能是“氣色不佳”或“老氣橫秋”，消費者就會望而卻步、怏怏而去。

要使服裝產生更大的藝術魅力，給社會創造更多的經濟價值，那么服裝設計中的色彩設計顯然擔負著至關重要的使命。