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第34章

  • 妖靈契約
  • TV路過
  • 4075字
  • 2024-07-21 23:38:17

所有人都收到風麒麟的消息后,他們都分別去找那個額頭上有綠色胎記的人。

首先是第一空間的項奇和楊羿他們,他們所在的第一空間就是一個普通平凡的世界。

他們在城里找了數日都沒有結果,在一座城里尋找一個毫無線索的人,簡直就如同大海撈針一般。

他們在城中心的一家奶茶店匯合,項奇道:“太難了,根本不可能找到啊!”

花嬌說:“是啊,我那邊都找了好多地方了,都沒有見過額頭上有綠色胎記的人,甚至連小貓小狗都沒放過。”

楊羿說:“咱們在這城里都找遍了,但唯獨漏了一個地方。”

三人同時問道:“什么地方?”

楊羿緩緩說出兩個字:“學校!”

徐星雨說:“沒錯,咱們找了四天了,但唯獨學校沒去過,或許我們可以在學校里找。”

項奇說:“這座城不大,而且學校就只有四個個,一個小學,一個中學,一個高中和一個大學,那咱們就兵分四路去尋找吧。”

楊羿說:“花嬌,你去小學吧,我記得你挺會逗小孩子開心的。我不太會和小孩子交流。”

花嬌說:“沒問題,小學里就交給我了。”

隨后楊羿說:“星雨,你去中學,高中和大學就交給我和項奇。”

徐星雨說:“沒問題,你們各自小心。”

項奇去了大學,楊羿去了高中,他們各自帶著心中的疑惑和期待,踏入了不同的校園,希望能在那里找到那個額頭上有綠色胎記的人。

徐星雨走進了中學的大門,這是一個充滿青春活力的地方。她穿過操場,看著正在上體育課的學生們,他們的臉上洋溢著無憂無慮的笑容。徐星雨心里想:如果那個人真的在這里,他是否也和他們一樣,享受著這無憂無慮的青春呢?

她開始逐個班級地尋找。在走廊上,他遇到了許多好奇的學生,他們紛紛詢問徐星雨是來干什么的。

徐星雨只能含糊其辭地解釋,說他是在找她的弟弟。每當他詢問一個班級的學生是否見過額頭上有綠色胎記的人時,他們總是搖搖頭,表示沒見過。

徐星雨只能慢慢的找,慢慢的問,找了許久都沒找到,她在想或許那個人根本就不在這個學校里。但是,她并沒有放棄,她相信只要堅持下去,就一定會有結果。

就在這時,徐星雨突然聽到了一個女生的聲音。她正在和她的朋友談論著什么,聲音中透露出幾分驚訝。徐星雨好奇地湊了過去,聽到了她們的對話。

“你知道嗎?我們班里新來的那個同學,他額頭上有一個綠色的胎記,好奇怪的。”

“真的嗎?我怎么沒見過?”

“他平時總是戴著帽子,遮住了額頭,我也是無意中才發現的。”

徐星雨心中一喜,他知道自己終于找到了線索。她立刻詢問那個女生,她所說的新同學是誰,在哪個班級。女生告訴他,那個新同學叫李生,就在他們隔壁班。

徐星雨立刻前往隔壁班,找到了李生。當她看到李生額頭上的綠色胎記時,她在想:會是他嗎?

李生問:“你是誰?找我做什么?”

元御出現在徐星雨身邊,道:“他是個孤兒,從小因為額頭上的胎記被嫌棄,但他有一個表姐,從小對他很好,他們已經分別九年了,他現在也不知道他的表姐長什么樣,他轉了很多學校,本來已經放棄了上學,但聽說這里是他表姐上學的地方就來了,或許我們可以假裝是他的表姐。他的表姐名叫趙曉。”

徐星雨說:“你好,李生,還記得我嗎?我叫趙曉。”

李生聽了這個名字,瞬間就站了起來,他仔細觀察著眼前的這個人,許久都沒有說話。

而徐星雨則是根據元御的提示,做出了小時候他們所相處時的方式和細節。

“小精靈,你都把我忘了啊!虧我小時候還總帶你去摘你最喜歡吃的桃子呢。”

李生這才喊道:“姐姐!”

因為除了他的姐姐趙曉會喊他小精靈外,其他人都會叫他掃把星,因為所有人都覺得他額頭上的胎記晦氣。

徐星雨笑著說:“敢不敢逃學一下午。”

李生臉上出現了久違的笑容,他笑起來明明那么好看,他拉著徐星雨的手朝外面跑,跑到一個人少的地方后他們才停下來。

李生一臉笑容的抱著徐星雨,許久才松開,他說:“姐姐為何會在這里?”

徐星雨說:“我聽說有一個小家伙轉來了這里,所以就來了,這不,真的讓我找到了。”

“那……姐姐不會又走了吧?”

“不會,這一次我怎么會丟下這么可愛的小精靈走了呢。”

“可……姐姐是怎么進來的呢?”

這個城市里的學校都是封閉式的,除了禮拜六禮拜天可以出去外其他時間都出不去,也不允許其他人進入。

他們可以進來是因為他們使用妖力改變了其他人的記憶進來的。

徐星雨說:“因為我是這里的老師啊,當然可以進來了。而且這也是我小時候的夢想。”

李生說:“可我為什么沒聽說姐姐在這里當老師呢?”

徐星雨說:“我上的是初一小朋友的課啦,而且我才剛來沒多久,所以這里的很多老師和同學都不認識我的,你沒聽說也很正常啊。”

“哦哦,這樣啊。”

“嗯,怎么,我的小精靈還不相信我啦?”

“沒有沒有,姐姐你別生氣,我相信的,我只是太害怕這只是一場夢了。”

“這不是夢,是真實的,以后姐姐保護你,我的小精靈就不用再害怕啦。”

徐星雨的話讓李生的眼中閃爍著淚光,他從小就被孤立和歧視,這種突如其來的溫暖讓他感到既驚訝又欣慰。

兩人并肩走在校園的小路上,享受著難得的平靜時光。徐星雨耐心聽著李生講述他轉學后的點點滴滴,以及他心中的困惑和不安。她不時地給予鼓勵和安慰,讓李生感到前所未有的輕松和愉快。

時間仿佛在這一刻靜止了,直到遠處傳來其他同學的呼喊聲,李生才意識到他們已經出來很久了。他有些緊張地看了看徐星雨,生怕她會責怪自己。

然而,徐星雨只是微笑著拍了拍他的肩膀,說:“沒關系,我們回去吧。不過,從今以后都不許逃課了,要好好學習,知道嗎?”

李生點了點頭,心中充滿了感激和敬意。

回到教室后,李生明顯變得開朗了許多,他主動與同學們交流,但很多人都還是沒理他。李生也不生氣,臉上依舊掛著笑容。

徐星雨告訴其他人,她已經找到了無盡生的真身李生,但他卻和普通人一樣,目前一切正常。

但其他人的回復卻是令她沒想到的,其他人也說找到了無盡的真身,其長相都不一樣,名字也不一樣。

楊羿的聲音從手機那邊傳來:“奇怪,為什么會同時出現四個額頭上有綠色胎記的人,而且還都是學生,他們究竟哪一個才是真的?”

項奇說:“可現在不管誰是真的,我們都得搞清楚誰才是真的。”

花嬌說:“可是我這邊這個小家伙那么可愛,應該不會是一個大魔頭的吧!”

楊羿說:“或許越看起來人畜無害的那一個才是真的也說不定,我們先觀察幾天看看吧!”

在接下來的幾天里,項奇、楊羿、花嬌和徐星雨各自守著自己找到的“無盡生”真身,密切觀察著他們的一舉一動。他們發現,這四個孩子雖然長相各異,名字不同,但都有一個共同點——他們都因為額頭上的綠色胎記而遭受了不同程度的孤立和歧視。

徐星雨和李生相處得越來越融洽,她發現李生雖然外表看起來堅強,但內心其實非常脆弱。他渴望被接納,渴望有朋友,但現實的殘酷讓他一直活在孤獨中。徐星雨不禁心生憐憫,她決定要用自己的方式幫助李生走出陰影。

與此同時,項奇和楊羿也在暗中觀察他們找到的孩子。

項奇發現他的“無盡生”真身是一個性格內向、沉默寡言的大學生。

花嬌找到的則是一個活潑好動、但同樣因為胎記而備受排擠的小學生。

楊羿那邊的情況則有些特殊。他找到的孩子雖然也是一個學生,但卻是個非常孤僻的孩子,幾乎不和任何人交流。楊羿嘗試了各種方法想要和他溝通,但都以失敗告終。

除了花嬌和徐星雨外,楊羿和項奇那邊都不太友好。

李生在徐星雨的陪伴下逐漸開朗了起來,而徐星雨也用自己的妖力改變著李生身邊的人,盡量讓身邊人都不對李生惡語相向。

花嬌更是走到哪里都將那個小家伙帶在身邊,誰要是敢說他什么,花嬌就會立刻反駁和辯護,她們兩個目前都很順利。

而楊羿和項奇則一直都在花心思的接近他們所找到的無盡生的真身。

項奇還好,已經慢慢的和那人說上了話,只有楊羿努力了那么久,還是沒能成功。

他獨自一人坐在教學樓的天臺上,“唉,怎么會有這樣的家伙啊,真的有人一直不說話嗎?”

佑知羿說:“畢竟他和常人不一樣,既然如此,那我們就守著他就好了,保證不讓他受到其他人的惡意就好了。”

楊羿嘆了口氣說:“也只能這樣了。”

在接下來的日子里,徐星雨和李生的關系越來越親近。她不僅幫助李生克服了內心的孤獨和自卑,還引導他發現了自己的興趣和才能。徐星雨鼓勵李生參加學校的各種社團活動,讓他有機會結交更多的朋友,感受集體的溫暖。

而花嬌那邊,她帶著自己的“無盡生”真身——那個活潑好動的小學生,一起參加了許多志愿者活動。通過這些活動,小學生逐漸學會了如何與人相處,如何面對困難,他的笑容也越來越燦爛。

項奇則嘗試用各種方式接近他找到的“無盡生”真身,一個性格內向的大學生。他邀請他一起參加學術討論,一起打籃球,甚至一起去唱歌。漸漸地,大學生開始打開心扉,與項奇分享自己的心事和夢想。

然而,楊羿那邊的情況依然沒有太大進展。他守著的那個孤僻的孩子依然沉默寡言,不愿與人交流。楊羿開始思考,是不是自己的方法不對,或者這個孩子真的有什么難以言說的苦衷。

一天晚上,四個人通過視頻會議聚在一起,分享各自的進展和困惑。徐星雨說:“我覺得我們可能都找到了無盡生的真身,但他們因為各種原因而變成了不同的樣子。或許我們應該嘗試理解他們,幫助他們找回自己。”

花嬌也表示贊同:“是的,每個孩子都有自己的故事和背景。我們應該尊重他們,而不是強行改變他們。”

項奇也說:“我覺得我們可以嘗試用一種更溫和的方式來接近他們,讓他們感受到我們的善意和關心。”

楊羿聽后,沉默了一會兒,然后說:“或許我真的做錯了。我應該更加耐心地去了解他,而不是一味地想要改變他。謝謝你們,我知道該怎么做了。”

會議結束后,楊羿開始改變自己的策略。他不再試圖強行接近那個孤僻的孩子,而是選擇默默地守在他身邊,用自己的行動來表達關心和支持。他會在孩子需要幫助的時候伸出援手,會在孩子孤獨的時候陪伴在他身邊。

漸漸地,那個孤僻的孩子開始注意到楊羿的存在。他開始對楊羿產生了好奇和信任,愿意與楊羿分享自己的心事和夢想。楊羿也從中了解到,這個孩子之所以孤僻,是因為他曾經遭受過嚴重的欺凌和傷害,導致他無法再相信任何人。

在楊羿的陪伴和關心下,那個孩子逐漸走出了陰影,開始重新接受這個世界。他學會了與人相處,學會了信任別人,也學會了珍惜友情和親情。最終,他成為了一個開朗、自信、有愛心的孩子。

四個人都找到了無盡生的真身,并用自己的方式幫助他們走出了困境。

就在他們以為完成了任務時,意外卻發生了……

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