“十圈跑完的人集合！”唐羽說著，準備好秒表、發令槍和計分板，“3分鐘后跑長跑！”

“唐老師瘋了，也不讓我們多歇一會。”不少同學抱怨道，也不敢大聲說出來。

一圈下來，除了第一批跑的人，其他人都氣喘吁吁的，因為：

唐羽專制魔鬼訓練法：

1.分組訓練。跑得最好的做一組，跑得較好的做一組，跑得好的做一組，跑得中等的做一組，跑得差的做一組，跑得最差的做一組；

2.因人而異。跑得最好的測3圈，較好的測4圈，好的測5圈，中等的測6圈，差的測7圈，最差的測8圈。

第一批跑的人是最好的，后面全是較好的、好的、中等的、差的和最差的，所以喘氣喘得最猛的就是最后一組，因為他們跑的圈數最多。

唐羽的這套訓練方法來自于一次，呃……撿圈游戲。

游戲規則就是：

全班同學在一個起點上開跑，跑過一定圈數后老師會在某個地方扔圈，一次最多扔10個，撿到圈的同學上交后就可以離開到觀戰區，沒撿到的繼續跑，直到最后撿到圈。

這個游戲因為唐羽的“投喂”，不，是扔圈動作過于像……給狗扔包子之類的玩意而被同學們“親切”地稱呼為“喂狗游戲”。

“菲……你說……唐老師的……這套……訓練法……是不是……從‘喂狗游戲’中……得到的……啟發？”夏桉跑完長跑，氣喘吁吁地問王宇菲。

“很像，就是少了‘投喂’這一環節。”王宇菲想了想，說。

“有‘投喂’……還叫……長跑嗎？”夏桉依然喘著氣說，“話說……你跑了……6圈……怎么……一點氣……都不喘？”

“我天天去跑步，至少5公里。”

“那你的……長跑成績……怎么不是……最好的……那一批？”

“因為我不想跑太快啊！”

“……”

夏桉差點要被王宇菲氣倒，你這算是什么理由啊！跑太快怎么了？跑步不都是要跑快嗎？

王宇菲不理會夏桉的問題，看著最后一批人上了跑道，這里面有幾個和她比較要好的（最要好的被夏桉和夏雨欣搶占去了），每天都會和她一起去跑步，至于為什么這么差嘛……理由和王宇菲一樣，都不想跑太快，都是按照他們平常跑步的速度來的。

8圈下來，除了那幾個“不想跑太快”的人外，其他人都氣喘吁吁的，據夏桉說“就像是一條條狗”。

“你剛跑完時不也累成這樣嘛？哪來資格說人家？”王宇菲推了一下夏桉，說道。

“你個假跑不好的人就別來摻和我們這些真跑不好的人的事。”夏桉回嘴。

“對，我是假‘跑步好’的人！”王宇菲回復。

“……斗不過你了。”

“跟我斗，你還嫩著呢！”

“菲，你別和智障斗嘴，免得把你的智商給降低了。”夏雨欣在一旁聽到了全過程，說道。

“雨欣，你不懂，這叫日常聊天！”

“？？？日常聊天成了拌嘴？？？”夏雨欣一臉懵地看著身旁的二人。

“我們的友情就是拌嘴拌出來的。”

“行啊，跑完長跑了就給我在這聊天？是不是想被罰再多跑幾圈？”這時突然響起了唐羽的聲音。

“完了，聊太嗨了，忘了這是在課上了……”

“我有種不祥的預感……”

“3……”

“2……”

“1……”

三人抬頭，發現唐羽正看著她們。“來，你們三個是歇過頭了，一人罰跑3圈！”唐羽“笑嘻嘻”地說。

“完啦！”三人齊喊，但沒辦法，她們只能領罰跑圈。“其他人，如果被我發現你們在聊天，那你們的下場就會和她們一樣！”

“完了，這還是從前那個游手好閑的唐羽嗎？”

“不像，完全不像了……”聲音越來越小。

“你們兩個，也來跑圈！”唐羽聽到了這段對話，對著兩個說話的學生下了命令，“還有誰？”

空氣瞬間凝固。

跑道上——

夏桉已經喘不過氣，她艱難的跟上王宇菲的步伐，說道：“菲……可不可以……讓我……加入……你們……晨跑小組？”

“好啊！”王宇菲爽快的答應了，“待會我拉你入群。”

“啊？還要……進群？”

“對呀！跑步地點會有變化的。”

“完了，我肯定拖后腿。”