第2版前言

由于信息化的建設(shè)方式大都以項目為主，所以“IT項目管理”就成為信息管理、計算機科學、軟件工程等相關(guān)專業(yè)必須學習的專業(yè)必修課程之一，而IT項目的管理能力也就成為信息管理類學生的安身立命之本。IT項目管理是關(guān)于如何管理信息化建設(shè)中一次性和獨特性任務（即項目）的學問，它涵蓋了現(xiàn)代項目管理知識體系的全部專項管理（范圍/時間/成本/質(zhì)量/集成/風險/溝通/采購和人力資源管理）以及IT項目全過程管理中所用的各種方法（如生命周期和掙值管理等），是以培養(yǎng)和提高學生的實踐、集成和創(chuàng)新能力為中心，以將傳授的知識內(nèi)化為學生的綜合素質(zhì)為目標，力圖通過理論教學、案例分析、課程實踐、計算機上機學習等教學環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生項目管理的綜合能力。

在2012年，作者編寫出版了《IT項目管理》，該書作為工業(yè)和信息化普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材正式出版以來，受到眾多高等院校的歡迎。經(jīng)過五年的實際使用，考慮到本學科的發(fā)展與進步，結(jié)合教學實踐，作者對本書進行了適當?shù)男薷模黾恿瞬糠謨?nèi)容，對部分內(nèi)容進行了改寫。本次修訂、補充的內(nèi)容如下。

1. 對本書第1版中部分內(nèi)容所存在的一些問題進行了校正和修改。

2. 增加了各章案例分析要點。在本次修訂過程中，作者始終貫徹以來源于企業(yè)的典型案例為載體，采用項目案例教學的方式組織內(nèi)容的思想，通過19個案例的討論、深入分析，將各章知識點、理論與企業(yè)項目實踐融為一體，突出解決問題能力的培養(yǎng)。

3. 增加了重要概念、術(shù)語的英文索引，以便讀者在參閱其他資料時更加便捷，為教師和學生提供參考。

4. 第12章修訂為“Microsoft Project 2013應用指南”。針對項目管理工具的升級和變化，對Project的應用進行了修訂。

修訂后的教材，既保持了初版的總體結(jié)構(gòu)與風格，又從內(nèi)容上適應高等教育課程改革和創(chuàng)新教育對教師課堂教學技能的要求。內(nèi)容比以前更具針對性和實用性，內(nèi)容的敘述更加準確、通俗易懂和簡明扼要，這樣更有利于教師的教學和讀者的自學。為了讓讀者能夠在較短的時間內(nèi)掌握教材的內(nèi)容，及時地檢查自己的學習效果，鞏固和加深對所學知識的理解，每章均配備了研究案例、要點分析、習題、實踐環(huán)節(jié)等豐富內(nèi)容，將會在IT項目管理課堂教學及學生能力的培養(yǎng)上發(fā)揮更好的作用。

在本書編寫、修訂過程中得到了首都經(jīng)濟貿(mào)易大學信息學院的領(lǐng)導、信息管理系同事們的支持與幫助，在此一并表示感謝。

限于作者的學術(shù)水平，書中難免存在不妥與疏漏之處，敬請專家、讀者批評指正，來信請至guon@cueb.edu.cn。

編者
2017年2月