第3章 個人層面

3.1 愛國：一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家

3.1.1 吟誦

吟誦如下。

（1）一個人只要鐘愛自我的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決。什么苦楚，什么冤屈都受得了。

——冰心

（2）一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家。

（釋義：我一顆赤心渴望著報效國家，身在他鄉，思念親人又不禁使我雙眼淚流成行。）

——于謙

（3）茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

（釋義：只要對國家有利，即使犧牲自己生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開。）

——林則徐

（4）英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。

（釋義：英雄并不是沒有眼淚，而是不在敵人面前流。堂堂七尺男兒，愿意為國家獻身。）

——陳輝

（5）天下興亡，匹夫有責。

（釋義：國家的興盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。）

——顧炎武

（6）丈夫所志在經國，期使四海皆衽席。

（釋義：大丈夫志在把整個國家治理好，希望天下的人都能夠過上安居樂業的生活。）

——海瑞

（7）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

（釋義：在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。）

——范仲淹

（8）祖國如有難，汝應作前鋒。

（釋義：祖國有了災難，你們應該沖鋒在前！）

——陳毅

（9）我是國家培養出來的，從來沒覺得我和祖國分開過，我的歸宿在中國。

——黃大年

（10）風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

（釋義：校園里，無論是周圍環境的聲音還是讀書的聲音都很好聽。表示學生要好好讀書。但是光讀好書對一個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，都要關心。）

——顧憲成

3.1.2 品鑒

“一片丹心圖報國，兩行清淚為忠家”描述了明代著名民族英雄于謙的一顆赤心渴望報效國家的熱情，其身在他鄉又十分思念親人暗然落淚的心情。

于謙，字廷益，號節庵，浙江錢塘（今杭州）人，明代著名清官、民族英雄。明朝永樂年間進士，曾巡按江西，巡撫河南、山西，政績卓著。正統十四年（1449），蒙古族瓦剌部入侵發生土木之變。明英宗被俘，明王朝危在旦息。于謙臨危受命，任兵部尚書。提出“社稷為重君為輕”主張，力阻南遷。親自指揮數十萬軍民進行了名揚青史的北京保衛戰。擊退瓦剌，挽狂瀾于既倒，在中國歷史上抒寫了壯烈輝煌的一頁。于謙加封少保，總督軍務。在中國古代傳統道德思想中，提倡“公忠”，側重于為民族、為國家的愛國主義思想。公忠不僅是一種愛國思想，也是個人的修身之道。古代偉大的愛國詩人屈原愛祖國、愛人民、堅持真理、寧死不屈的愛國精神及其“與日爭光”的巍巍人格，至今仍激勵著中華兒女報效祖國。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“天下興亡，匹夫有責”“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”等，這些先人用語言、行動，甚至生命向后人闡釋了人生價值的真正意義所在，那就是只有具備高尚的愛國主義情操和行動，才能提升和實現人生價值。我們要不斷培育愛國主義情感，內化為一種自我修養。這是我們走入社會，實現個人價值和提升個人價值的需要。

愛國不能停留在口頭上，要在行動中得到體現。這是一個崇高而神圣的字眼，是世界各國永恒的主題，是文明社會不變的價值追求。在我國愛國更是社會主義核心價值觀的核心，是每個公民的義務和責任。習近平總書記指出，要大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育作為永恒主題。以理服人、以文化人、以情感人，生動傳播愛國主義精神，唱響愛國主義主旋律，讓愛國主義精神在廣大青少年學生心中牢牢扎根。教育部黨組印發《關于教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見》，要求把愛國主義教育貫穿國民教育全過程，豐富教育內容、創新途徑方式、增強教育效果。

我們吟誦的10條名言警句傳遞了從古至今的一些名人如何表達愛國情懷的，愛國是我們的核心要素和第一位的價值觀，是作為公民的一項基本義務和美德，具有鮮明的時代特性。只有繼續把愛國作為不可須臾離棄的價值觀，貫穿于民族復興整個歷史過程，才能不斷“增強各族群眾對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同”，朝著“富強、民主、文明、和諧”的理想邁進。

如果沒有強大的國家，怎么會有我們今天的幸福生活？我們有什么理由不熱愛自己的國家呢？

只有樹立愛國的社會價值觀，保障每個社會個體的權利，保證青年學生的健康成長，促進社會的進步，才能使得中國的未來社會具有正確的價值取向。

3.1.3 自省

愛國主題活動

1．確定主題

通過組織這次愛國主義教育主題活動“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。

2．活動方案

如表3-1所示。

3．實施過程

（1）整隊、唱國歌，宣布活動開始。

（2）講述英雄故事。

（3）歌詠比賽——愛國歌曲大PK，按組進行，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。看看哪個組唱得多，唱得好。

（4）“祖國知識知多少”競賽。

我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫960萬平方千米的大好河山。這些我們又知道多少？由主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。

（5）班主任老師小結，齊唱“我和我的祖國”。

熱愛祖國不是一句口號，也不是一次主題活動能全部體現的，而更多地體現在我們日常生活中的愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。同學們，少年強則國強，祖國人民在期盼著我們，時代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動起來，點燃心中的那團火焰，為實現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！

4．評價總結

（1）學生評價。

如表3-2所示。

（2）教師對學生的表現進行評價。

（3）教師圍繞活動主題進行總結。

3.1.4 求索

1．閱讀資料

感動中國——黃大年：以身許國

黃大年（1958年8月28日—2017年1月8日），男，廣西南寧市人，漢族。國家“千人計劃”特聘專家（第2批），教育部國家重點學科口引進。曾任吉林大學地球探測科學與技術學院全職教授，從事教學和科研工作。2017年1月8日13時38分，國家“千人計劃”專家聯誼會第三屆執委會委員、副會長黃大年教授因病醫治無效在長春逝世，享年58歲。2017年4月28日，教育部追授黃大年教授“全國優秀教師”榮譽稱號。

他是一個至誠無私的愛國者，時刻惦記著養育他成長的這片土地。他的脈搏時刻和祖國一起跳動，祖國是他最大的眷戀！

2009年12月24日，黃大年教授走下飛機，邁出了回歸祖國的第一步。雖然以前他也多次回國，但這一次意義不同。他辭去了在英國公司的重要職務，揮別了共事多年的科研伙伴。并且說服妻子賣掉了經營多年的兩個診所，留下了還在讀書的女兒……回到母校出任吉林大學地球探測科學與技術學院全職教授，開始為我國的航空地球物理事業耕耘、播種。

“為什么回國？”經常有人問他這個問題。

是啊，他為什么回國？在英國奮斗了18年，他已擁有了優越的科研條件和高效率的研究團隊。他在英國劍橋ARKeX航空地球物理公司任高級研究員12年，擔任過研發部主任、博士生導師、培訓官。他帶領由牛津和劍橋優秀畢業生組成的團隊長期從事海洋和航空快速移動平臺高精度地球重力和磁力場探測技術工作，致力將該項高效率探測技術應用于海陸大面積油氣和礦產資源勘探民用領域。由其主持研發的許多成果都處于世界領先地位，多數產品已應用于中西方多家石油公司。他也成為航空地球物理研究領域享譽世界的科學家，以及該領域研究的被追趕者。

他的家庭也早已超出了衣食無憂的水平線，位于劍橋大學旁邊的花園別墅、寬闊的草坪、豪華的汽車。學醫的妻子還開了兩家診所，他已成為少數躋身英國精英階層的華人之一。這是多少人羨慕的生活，也是多少人奮斗的目標。舍棄這些回國，到底是為什么呢？

“我愛你，中國，我愛你，中國……”這句歌詞或許是最好的答案！

無論身在何處，“我愛你，中國”都是他最喜愛的歌，歌中有他對祖國的深深眷戀：“回國的根源就是情結問題，我惦記著養育我成長的這片土地。”這是一個樸實而簡潔的答案。

追溯他的成長歷程，會發現對祖國的愛一直都是其最深的情結。

“振興中華，乃我輩之責！”1982年1月，他在大學同學畢業紀念冊上的留言就已表明了愛國報國的心志。

黃大年1958年8月出生在廣西省南寧市一個知識分子家庭，從小就充滿了對知識的渴望。讀小學時隨父母下放到桂東南六萬大山里的一個小山村，高中畢業后17歲的黃大年考到地質隊工作。作為物探操作員，他首次接觸到了航空地球物理，并深深地愛上了這個職業。1977年國家恢復高考，黃大年以優異的成績考入長春地質學院（現吉林大學朝陽校區），從此與地球物理結下了一生的緣分。他先后完成了本科與碩士研究生的學業，并留校任教，破格晉升為副教授。1992年，黃大年得到了全國僅有的30個公派出國名額中的一個，在“中英友好獎學金項目”全額資助下，被選送至英國攻讀博士學位。1996年，他以排名第一的成績獲得英國利茲大學地球物理學博士學位。黃大年回國報到后不久，又被派往英國繼續從事針對水下隱伏目標和深水油氣的高精度探測技術研究工作，成為當時從事該行業高科技敏感技術研究的少數華人之一。

一些老教師還記得當年送別黃大年時，他曾經深情地說：“我一定會回來的。”黃大年沒有對師長食言，他更沒有辜負父母的教誨。

2004年3月20日晚，他正在大西洋深水處與美國某公司開展技術攻關研究，卻接到輾轉而來的父親離世前最后一通電話：“兒子，估計我們見不到最后一面了，我能理解你的處境。你要記住，你可以不孝，但不可不忠，你是有祖國的人！”兩年后，母親離世前給他留下的依然是這句話。父母的教誨給出了黃大年一生中幾乎所有抉擇的答案——祖國高于一切！

海漂的18年，黃大年的心和祖國一直連在一起。他關注祖國科技事業的發展，惦念著母校。無論是參加學術會議還是講學，他招之即來。“對我而言，我從未和祖國分開過。只要祖國需要，我必全力以赴！”

2009年4月，當吉林大學地球探測科學與技術學院院長劉財把國家“千人計劃”（即“海外高層次人才引進計劃”）有關材料試探性地發送給黃大年時，讓他沒想到的是黃大年第一時間就把電話打了回來，并明確表示要認真考慮回國。

聽到祖國的召喚，黃大年心潮澎湃。那朝思暮想的祖國啊，那片魂牽夢繞的土地啊，那些血脈相連的親人啊，一瞬間占據了他的腦海。回家！一定要回家！

但當這一刻真的來臨時，對誰都會是一種煎熬。團隊里伙伴不舍地抱著他懇切地挽留，而最觸動他的一幕是妻子在賣掉自己苦心經營的兩個診所那天失聲痛哭，“她是學醫的，那是她一輩子的夢想”。面對黃大年的祖國夢，妻子放下了個人的夢想。

黃大年后來回憶說，離開英國更像是一場落荒而逃，“診所里的藥堆滿了車庫，車都扔在了停車場，什么都不管了。”“必須立刻走，我怕再多待一天都有可能改變主意。”

“回想當初的選擇，我沒有后悔過。”這是黃大年常說的話，“為國擔當，是父母從小的教誨。我是國家培養出來的，我的歸宿在中國。”2009年12月30日，回國后的第6天黃大年就與吉林大學正式簽下全職教授合同，成為第一批回到東北發展的國家“千人計劃”專家。

從英國回來，他失去了太多太多。但回到祖國母親身邊，他就像希臘神話中的安泰站在大地上一般，擁有無窮的力量和豪情。“從海漂到海歸一晃18年，得益于國家的強大。在各國才子強強碰撞的群雄逐鹿中，幾乎從未敗過！有理由相信，回歸到具備雄厚實力的母校，一定能實現壯校情、強國夢。”這是黃大年在微信朋友圈有感而發的一段話。

2．觀看視頻

（1）電影《戰狼2》。

故事發生在非洲附近的大海上，主人公冷鋒遭遇人生滑鐵盧，被“開除軍籍”。一場突如其來的意外打破了他的計劃，突然被卷入了一場非洲國家叛亂。本可以安全撤離，卻因無法忘記曾經為軍人的使命，孤身犯險沖回淪陷區，帶領身陷屠殺中的同胞和難民展開了生死逃亡。隨著斗爭的持續，體內的狼性逐漸復蘇，最終孤身闖入戰亂區域為同胞而戰斗。

請思考原戰狼中隊特種兵，因打死拆遷頭子被開除，后遠赴非洲的冷鋒是如何展現熱愛自己的祖國的？

（2）電影《厲害了我的國》。

影片中擁有大量壯觀恢弘的大規模航拍鏡頭，人類歷史上最大的射電望遠鏡FAST、全球最大的海上鉆井平臺“藍鯨2號”、瑪旁雍錯上遷徙的羚羊等一一亮相，從圓夢工程、科技創新、綠色中國等多角度展現了我國的大國風采；除此之外，影片還記錄下了中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網等超級工程的震撼影像，以及背后的故事。在彰顯國家實力的同時，也體現了國人不畏艱險、埋頭苦干、開拓進取的美好情操，才得以締造出一個又一個的“中國奇跡”。

思考我能為國家做些什么？