“感覺如何？”百零放開了包裹住三嶼的手掌的‘白色布網(wǎng)’，迅速的將手還原成圓圓的手掌。

三嶼活動一下自己方才受傷的右手，全然沒有了方才刺骨的疼痛。

他有點呆愣地說道：“感覺好像什么都沒有發(fā)生的樣子，我的手完全感覺不到疼痛。”

百零點了點頭，嘴角微微往上揚，說道：“那好，既然沒事，那我們就繼續(xù)答題吧。”

說話間，方才三嶼弄傷自己的右手那一刻，時間已經(jīng)過去了不少，直到百零治療完畢，十五分鐘的答題時間已經(jīng)消耗殆盡了。于是乎，系統(tǒng)自動將三嶼目前所寫下的答題內(nèi)容提交了上去。

隨后系統(tǒng)得出的結(jié)果是：【少年，很遺憾，你又答錯了，不過嘛，相比起上一次的答題，你距離正確的答案又前進了一步，就差那么一點點，你就可以得到正確答案了。】

“擦······”三嶼輕啐了一口，倒也不是因為答錯了而有不悅之情，只是時間實在是太短了，只要在給他一點兒時間。三嶼相信自己一定能夠做出這道題。

【以下是正確答案，希望少年你在仔細地看了一遍正確答案，理解里面的內(nèi)容后，再進行答題。屆時，相信你一定能獲得你應(yīng)有的獎勵。】

三嶼的目光再次投向那習(xí)題的答案，這次一定要認真的看一遍，相信自己這一次一定不會再做錯了。

三嶼如念咒一般念叨著平面上的投影答案：解，設(shè)：另外的兩邊長用x，y表示，且不妨設(shè)一小于等于x小于等于y小于等于十一。

三嶼停頓了一會兒，他在思考……

【你是否從中發(fā)現(xiàn)了什么?】系統(tǒng)問道。

“這一步我和答案差不多一樣。”三嶼回應(yīng)說道。

【你確定？你再仔細看看，你可以拿起你的筆寫下你的解題步驟，再與答案對比一下。】系統(tǒng)試圖引導(dǎo)三嶼自主找出題目的正確答案。

于是三嶼拿出‘空間黑色簽字筆’在一處空間平面上涂涂畫畫。

他寫道:解：設(shè)，另外兩邊長為x，y，且一小于等于x小于等于y小于等于十一，然后頗為不耐煩地看向了正確答案···········

突然間，三嶼腦子通過了一道‘閃電’，轉(zhuǎn)瞬即逝，而三嶼則在這一瞬之間迅速抓住了那道‘閃電’。

“噢！”三嶼長長地噢了一聲，他發(fā)現(xiàn)了自己究竟是錯在了哪里。

【少年，你是否發(fā)現(xiàn)自己的錯誤之處了呢？】

“我明白了！”三嶼看上去很是興奮。

【你明白了什么？】系統(tǒng)問道。

“我搞錯了啊，三角形的最大邊長的長度為十一，可沒有限制三角形僅有一條最大邊長，除了最大邊長外，另外兩條邊也可以為最大邊長十一。而我則一開始就將它們限制在十以內(nèi)········”

三嶼一邊說著，兩只手也在一旁比著劃著，像是要表達著什么，一張一合，雖然不明白他想要表達什么，但至少這使得三嶼看起來特別地富有活力。

然而話說到一半，三嶼頓了頓，眉頭微微往上翹，似乎自己的解答在某些地方出現(xiàn)了矛盾。

【少年，怎么不說話了？是不是有什么疑問呢？】

“額······，就是另外的兩條邊的長度的取值范圍擴大到一到十一之間，可是隨著取值范圍的擴大，就應(yīng)該產(chǎn)生更多種情況才對啊。可是，我本來做錯的題目就整整多出了正確答案九種情況。要是如此，那情況豈不是更多，我的答案豈不是距離正確答案越來越遠。”

【少年，別著急。其實你已經(jīng)往前邁進了一大步了，只是你以為你自己在倒退。繼續(xù)看下去，你將距離正確答案更進一步。】

于是三嶼繼續(xù)往下看下去。

他看著答案念道：“當(dāng)y取十一時，x等于一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一，可有十一個三角形。”

然后三嶼再次提起‘空間黑色簽字筆’在平臺上書寫自己經(jīng)過‘一小于等于x小于等于十一’修改的錯誤答案。

當(dāng)x等于十一時，使得x+y大于十一的數(shù)值有：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一，共是一種情況。

所以，三嶼的這一步驟是沒有錯的。

于是三嶼繼續(xù)往下看去。

“當(dāng)y取十時，x等于二、三、四、五六、七、八、九、十，可有九個三角形。”

然后再次用‘空間黑色簽字筆’在白色的空間平面上奮筆疾書：若x取十，則使得x加y大于十一的數(shù)值有二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一！

三嶼用他的‘空間黑色簽字筆’特別濃重的一筆將與正確答案想比多余出來的‘十一’圈起來。

“看來，問題就是出在了這里了！”三嶼雙手抱胸，點頭說道。

找到了癥結(jié)，三嶼開始思考。

為什么，當(dāng)x取值為十時，y的取值不能為十一呢？

兩條邊長之和均沒有大于第三邊，且能組成一個三角形。所以應(yīng)該是沒錯的啊？

心里是這么問的，可三嶼并不想多問問題，因為這樣顯得他太蠢。

找不到原因的三嶼繼續(xù)往下看，答案寫道：當(dāng)y取9時，x等于三、四、五、六、七、八、九，共八個三角形。

而他書寫出來的答案則是：若x取值為九時，使得x加y大于十一的數(shù)值有三、四、五、六、七、八、九、十、十一。

三嶼重重地將x取值為九時，對應(yīng)的y的取值后兩個數(shù)‘十’與‘十一’圈起來，并標(biāo)上了大大的問號。

隨后，三嶼將x取值為十一、十、九、八、七、六、五的所有三角形可能性一一羅列出來，然后又看了一遍題目。

‘三邊長均為整數(shù)，且最大邊長為十一的三角形有多少個。’

“最大邊長為十一的三角形有多少個？”三嶼重復(fù)念叨了幾遍。

“三角形有多少個？”三嶼將重點提煉出來，凝結(jié)成一句話：三角形有多少個，并且用‘空間黑色簽字筆’在空間平面上寫了句：三角形有多少個？

“三角形········”

三嶼左手撫了撫自己的下巴，似在沉思。

他念道：“答案是三十六個三角形，而我的答案卻多出了那么幾個·······”

未完待續(xù)··················