給批評的話裹上甜甜的“糖衣”

有個孩子喜歡吃零食，不愛吃飯，為此父母想了很多辦法，可就是不見效。一次，父親買回一個椰子，孩子見了愛不釋手。父親突發奇想：如果用這個椰殼給孩子盛飯會怎么樣呢？于是父親把椰子鋸開，洗干凈后用來給孩子盛飯，結果，孩子竟然津津有味地吃了起來，而且飯量大增，這一現象被心理學家稱為“椰殼效應”。

這個效應給我們的啟示是：如果一件事情按照孩子喜歡的方式去做，就會激發孩子的興趣，讓孩子更容易接受。如果將“椰殼效應”運用到教子上，在批評孩子的時候，我們就不必非要吹胡子瞪眼，而是可以試著給批評的話裹上一層“糖衣”，即說一些孩子喜歡聽的話，這樣良藥就不會苦口，孩子也就更愿意聽我們的教導。

媽媽發現夾在書里的10元錢不見了，當在女兒的文具盒里發現了那張10元鈔票時，媽媽很生氣。她準備去找女兒興師問罪。可是，當她邁出房門的那一刻，她猶豫了，因為理智和經驗告訴她，這樣的“討罰”并不合適。沉思了片刻，媽媽準備換一種方式讓女兒認錯。

晚上女兒做作業時，媽媽給女兒遞上一杯熱騰騰的牛奶。不一會兒，看到女兒做完作業了，媽媽輕輕地走過去，坐在女兒旁邊，對女兒說：“孩子，媽媽給你講個故事吧。”女兒眨著眼睛，很感興趣地問：“媽媽，什么故事呢？”

“從前，有個小孩子，一次，他發現媽媽的錢包忘在了桌子上，錢包里有很多零用錢……最后他勇敢地承認了錯誤。”

故事講完了，女兒的臉有些發紅。不過媽媽并沒有提那10元錢的事，而是說：“孩子，誰都有犯錯的時候，可是如果能在犯錯后及時認錯，就是受人喜歡的好孩子，所以我們應該向故事里的小朋友學習，對嗎？”

“嗯。”女兒點點頭。

“嗯，媽媽知道你是個好孩子，不早了，早點睡吧，晚安，寶貝，媽媽愛你。”說著，媽媽在女兒的額頭上親了一口，轉身回房間了。

第二天早上，媽媽在路過客廳的時候發現桌子上有兩樣東西：那張10元鈔票和一張小紙條，而紙條上歪歪扭扭寫著幾個字：“媽媽，我也愛您。”

這位聰明的媽媽正是利用了“椰殼效應”，給批評孩子的話裹上了甜甜的“糖衣”，讓孩子很快認識到了自己的錯誤，并及時認錯。孩子畢竟是孩子，在他少不更事的年齡總會犯各種各樣的錯誤，而犯了錯誤，自然少不了批評。但是俗話說“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，孩子的心靈是稚嫩的，如果批評的方式不恰當，很可能會傷害到孩子幼小的心靈，而且那些責罵式的批評還可能會激起孩子的反抗情緒。因此，我們有必要在批評孩子的時候給批評的話裹上一層甜甜的“糖衣”，然后再說給孩子聽，這樣你就會發現，原來并不怎么聽話的“熊孩子”也會變得越來越聽話。