第二篇 深度訓練篇

學好英語不僅體現在讀寫方面，聽說能力也是語言綜合運用能力極為重要的組成部分。現在全國各地的英語測試都把聽力放在極為重要的位置，反映了目前素質教育和英語教學改革的趨向。同時，初中階段良好的英語聽力基礎也是將來在高中英語聽力測試中取得優良成績的基石。

然而，聽力理解能力的提高不是一蹴而就的，而是長期堅持訓練獲得的。在實際的學習中，許多同學認為平時不用練聽力，考前突擊一下就行了，結果聽力成績總是上不去。原因在哪里呢？因為聽力更強調能力，而不是知識。知識可以在短時間內靠突擊獲得，而能力則要靠平時一點一滴的訓練才會提高。那么如何在日常學習中有效提高聽力水平？這就需要有一套行之有效的訓練計劃和方法，要注重以下三個方面的技能訓練。

第一方面，語音。平時要養成大聲朗讀的習慣，模仿英美人士說話的重音、節奏、連讀、爆破及語調變化等語音技巧。

第二方面，詞匯。提高英語聽力的根本是要擴大詞匯量，只有熟練掌握英語課程標準中的詞匯的發音和意義，在聽的時候才能做出準確反應。

第三方面，文化背景。要了解西方文化，掌握英語國家與中國在文化習俗上的差別，了解英語國家的風土人情和禮儀禮節等方面的知識。

但僅有以上基礎訓練還遠遠不夠。要想在聽力考試中獲得好成績，有針對性的強化訓練是必不可少的。聽力考試的題型、材料和答題技巧都是有規律可循的，也是在課程標準的要求和課本內容的范圍之內的。

因此，本書以下內容結合課程標準和常考話題進行編排，所選題材包括日常生活、文化教育、風土人情、政治經濟、科學技術、人物故事、新聞報道、廣告應用、告示通知等。涉及的話題將包括問路、看病、打電話、購物、邀請、約會、助人為樂、談論天氣、詢問時間、發表看法等。選文材料新穎，語言原汁原味，難易度適中，話題和學生的日常生活、學習息息相關，且題型全面，針對性強，以此讓學生的聽力水平得到本質的提高。