如果站在資助者本身的角度，肯定雪中送炭式的資助貧困學(xué)生比較好。但這樣會使這些學(xué)生感到這筆資金只是別人的捐贈而已，與自己的經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)，而與自己的學(xué)習(xí)關(guān)系不大，起不到激勵的效果，最終也達(dá)不到促進(jìn)教育的目的。而對這樣的貧困學(xué)生，給予一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的必備物品或是能方便求學(xué)、減少求學(xué)之路的困難的生活用品，既可以解決他們的實(shí)在問題，又可以達(dá)到激勵的效果。這樣的效果會更好一些，至少使得他們獲得的捐贈與學(xué)習(xí)的相...