1.一封奇怪的信

（5）萬山縣經(jīng)濟不好，很多家庭生活都很困難，一些應該上學^[1]的孩子，都在家里幫大人干活^[2]。萬山縣政府有一個“手拉手”活動^[3]辦公室，為不能上學^[4]的孩子找能幫助他們的人。

（10）1996年的夏天剛到，“手拉手”辦公室收到了一封信。寫信的人說打算寄錢幫助一個孩子，讓這個孩子能從小學一直讀到大學。但是他有幾^[5]個條件，有的條件聽起來很奇怪，讓“手拉手”辦公室的人覺得有點兒難辦。信的一部分是這樣寫的：

（15）……四年前，我在電視新聞里看到你們那里舉辦“手拉手”活動^[6]，覺得這個活動^[7]非常好。請你們幫我找一個合適的家庭，我愿意幫助他們的孩子受教育，從小學一直到大學，上學^[8]的錢都由我負責。不過我有四個要求：

（5）第一，接受幫助的家庭，經(jīng)濟非常困難，真的需要幫助；

第二，這個兒童得是一個女孩子，而且是1990年5月4日生的；

（10）第三，那家房子的周圍要有山茶樹^[9]，能開^[10]出美麗的花；

第四，不要告訴接受幫助的家庭我是誰，我不需要他們的任何感謝，真的，不必感謝。

（15、20）我做這一切也并不光是為了別人，一半是為我們自己。這件事如果有結(jié)果的話，我會非常愉快……當然，孩子讀完大學以后，可以根據(jù)情況，考慮安排一次見面的機會。

為了方便聯(lián)系^[11]，我給你們一個電話號碼，我每年要了解孩子的情況。這個號碼不要告訴任何人，更不要告訴受幫助的家庭。

謝謝！

（5）信封^[12]的郵戳^[13]里有“北京”兩個字，所以信應該是從北京寄來的。另外，寄信人留的那個電話號碼，區(qū)號^[14]也是北京的。

（10、15）“手拉手”辦公室是4月底收到這封信的，信里面的第三個條件在萬山縣只有高山鄉(xiāng)最合適，那里南邊北邊的山上都有一片一片的山茶樹。山茶樹開^[15]花的時候，紅的、黃的、白的，有各種美麗的顏色，到處飄^[16]著花香。所以，萬山縣“手拉手”活動^[17]辦公室就把這封信轉(zhuǎn)給了高山鄉(xiāng)政府，讓他們找一找有沒有5月4日那天生的女孩子。

（20）高山鄉(xiāng)政府用很大的字把信寫在紅紙上，貼在政府大門口的墻上，讓所有從這里經(jīng)過的人都能看到。鄉(xiāng)政府希望大家很快都能知道這個新聞。離學校放假只有不到兩個月了，這件事有點兒急。

（5）好消息總是像長了腳一樣會跑，像小鳥一樣會飛。

（10）越來越多的人站在鄉(xiāng)政府大門口周圍。太陽很曬，天氣很熱，到了中午，氣溫很高。但是人們不怕熱，有的人指著墻上的信，問別人自己不明白的問題，有的人在想誰家可能有條件合適的孩子。

過了幾天，看信的人少了，鄉(xiāng)政府大門口安靜下來了，可是，一直沒有人來申請這份幫助。這讓鄉(xiāng)政府的人有點兒頭疼。高山鄉(xiāng)沒錢上學^[18]的孩子很多，他們覺得，這么好的機會不能丟了?。?/p>

（5）萬山縣“手拉手”活動^[19]辦公室要求暑假以前把這件事情辦好?？墒?，6月快過去一半了，目前還是沒找到條件合適的孩子。

（10）為什么會沒有人申請呢？真的沒有全部條件都合適的孩子嗎？他們不相信?！?span id="nxq3vcj" class="underline">手拉手”辦公室的人認為，問題可能出在孩子的生日上：得到幫助的人生日一定得是1990年5月4日，而且還得是女孩子。

（15）雖然世界上這樣巧合^[20]的事情很少，但是大家覺得還是應該趕快想辦法，要在全縣都找一遍才放心。

（20）可是怎么找呢？有人說不如一家一家地去查，這樣想的人占了一半。有的人不同意這個方法，說那樣太麻煩，再說時間也不夠了。他們認為不如查全縣人的戶口^[21]。

（5）對！查戶口^[22]！這樣可以減少麻煩。如果有1990年5月4日生的小姑娘，就一定能在戶口^[23]里查到。但是，那時萬山縣政府辦公室還沒有電腦，更沒有網(wǎng)絡，高山鄉(xiāng)幾千個家庭的戶口^[24]，差不多就有幾千頁紙??！

他們翻了一頁又一頁，找了一遍又一遍，還是沒有找到1990年5月4日出生的女孩。

（10）正在大家不知怎么辦的時候，一位剛從外面旅游回來的領導說：高山鄉(xiāng)有這一天出生的孩子。

（15）他一邊翻著自己的工作日記，一邊說：“5月4日，是青年節(jié)。1990年，我在高山鄉(xiāng)工作，5月4日那天，我們辦了一個活動^[25]，請每個村來兩位青年代表參加。茶花村^[26]有個代表叫方向強，但是他沒有來，另外一個代表告訴我：他的妻子那天生孩子了?！?/p>

（20）聽到有這一天出生的孩子，大家都很高興。翻開方向強家的戶口^[27]，上面寫著他家有兩個孩子，一個是兒子，另一個是女兒，是同一天生的，男孩叫方小苗，女孩叫方小草。但是，他們在戶口^[28]里的生日是1990年4月10日，不是5月4號！

（5）那位領導說：“這怎么可能呢？那一天的事情我記得很清楚，方向強我也認識。就算^[29]孩子的生日不是5月4號，也不可能早二十多天啊，這里面一定有問題?！?/p>

（10）辦公室決定派兩個人馬上出發(fā)，到茶花村^[30]去，把情況搞清楚。

[1] 上學shànɡ xué:to attend school

[2] 干活ɡàn huó:to work

[3] “手拉手”活動“Shǒu-Lā-Shǒu”Huódònɡ:Hand-in-Hand Activities(活動activity)

[4] 上學shànɡxué:to attend school

[5] 幾jǐ:a few

[6] “手拉手”活動“Shǒu-Lā-Shǒu”Huódònɡ:Hand-in-Hand Activities(活動activity)

[7] “手拉手”活動“Shǒu-Lā-Shǒu”Huódònɡ:Hand-in-Hand Activities(活動activity)

[8] 上學shànɡxué:to attend school

[9] 山茶樹shāncháshù:camellia(trees)

[10] 開（花）kāi(huā):to bloom

[11] 聯(lián)系liánxì:to contact

[12] 信封xìnfēnɡ:envelope

[13] 郵戳yóuchuō:postmark

[14] 區(qū)號qūhào:area code

[15] 開（花）kāi(huā):to bloom

[16] 飄piāo:to float

[17] “手拉手”活動“Shǒu-Lā-Shǒu”Huódònɡ:Hand-in-Hand Activities(活動activity)

[18] 上學shànɡ xué:to attend school

[19] “手拉手”活動“Shǒu-Lā-Shǒu”Huódònɡ:Hand-in-Hand Activities(活動activity)

[20] 巧合qiǎohé:coincidence

[21] 戶口hùkǒu:registered residence

[22] 戶口hùkǒu:registered residence

[23] 戶口hùkǒu:registered residence

[24] 戶口hùkǒu:registered residence

[25] “手拉手”活動“Shǒu-Lā-Shǒu”Huódònɡ:Hand-in-Hand Activities(活動activity)

[26] 茶花村Cháhuā Cūn:Camellia Village

[27] 戶口hùkǒu:registered residence

[28] 戶口hùkǒu:registered residence

[29] 算suàn:to count,to regard as

[30] 茶花村Cháhuā Cūn:Camellia Village