龔校長一看估計有戲。至少周老師比何老師好接近些，年輕人容易溝通一點。何老師那種老學究打起交道都很困難，如果真的合伙了，來一個學生都得聽他一番大道理，那誰還愿意來網吧啊。在商言商，如果凡事需要站在道德的制高點上去考慮問題，那么電視機讓學生上癮是不是該廢棄掉，現在的手機也容易讓學生上癮，是不是又該廢棄掉。龔校長雖然對何老師恭敬，但是內心深處覺得自己跟何老師不是一路人，如果真的何老師要答應合作，龔校長肯定也會找借口推脫掉的。如果何老師那邊不能合作，那么周老師這里就成了自古華山一條道了，必須得成功。

龔校長說明了來意。周老師聽了，微微一笑：“龔老板，您太看得起我了。我就是一個書生，熱愛技術，喜歡鉆研點東西。對于經商開網吧卻是一竅不通。”龔校長也不退讓：“周老師您太謙虛了，諸葛亮出山之前也沒帶過兵，孕婦生娃兒之前也沒經驗啊？***一輩子槍都沒摸過，照樣指揮百萬雄兵。何況開個網吧，這么簡單的事情，對周老師您來說已經是大材小用了，周老師不試一試，怎么知道一個小小的網吧不是小菜一碟呢。”

周老師放下手中的雜志，繼續說道：“龔校長說的有道理，其實你說的事情，我也不是沒想過。憑我現在掌握的技術，當個網管應該是綽綽有余。我也就實話實說嘛，如果我們開家網吧，那么就會和李老師的天緣網吧形成競爭關系。我跟李老師不光是同事關系，我們以前上學的時候就是同學，畢業后同時進入A中學，我們的關系親如手足。他在大學的時候就有經商天分，喜歡嘗試一些新鮮的東西，在學校里代理家教中介，平時還做了好幾份兼職，但是功課也沒落下。上大學時候，我家里比較拮據，但是我又放不開面子去干發傳單之類的事情。有時候吃飽飯都成問題，有一次放寒假回家，到了縣城里面就沒錢坐車了，最后靠自己雙腳走了回來，走了好幾天，晚上就躲在農戶家的草垛里面睡一晚上。腳上走起了泡，泡破了過后，跟襪子黏住凍在了一起，走一步都十分艱難。好多經歷我至今都忘不了。”

龔校長說：“那幾年都比較窮，能吃飽飯都算不錯了，能把書讀出來，脫掉農皮，吃公家飯也算很不錯的成就了。”周老師還沉浸在往事的回憶當中，說道：“人們說窮則思變，但是我終究還是面淺，不肯跨出那一步。同學中有的去公園，舉個牌牌，找家教，我就是放不下面子。身無長物，不會賺錢，有時候真的是吃了上頓沒下頓。”

這時候周老師的母親給龔校長端來了一杯茶，聽了周老師的講述，眼圈紅紅的，眼看就要掉下淚來。說了句：“孩子啊，那個時候家里沒有錢，窮的很，你也很懂事，報的師范類學校，學費免費。但是即使這樣，家里也借了很多外債，資助你上學，苦了你了。”周老師說道：“媽，你說這些話干什么啊？我又沒抱怨什么。我說這個的目的，就是說李老師當時對我幫助很大，不僅幫我聯系了家教，而且經常接濟我。看我沒飯吃，就把自己的口糧分給我。還經常把自己打工的錢借給我，讓我度過難關，這份感情我是銘記于心的。所以現在讓我去開個網吧，跟李老師搶生意，我真的放不下這份兄弟感情，不想為了這件事跟兄弟撕破臉。”

龔校長聽了頓時明白，周老師顧慮的是跟李老師的關系，而不是不想開這個網吧。如果周老師不同意合伙開網吧，那這個鎮上還有誰懂技術呢？龔校長不知道怎么勸說周老師，說道：“周老師，我還是佩服你有情有義，把感情看得比利益還重。不過現在網吧生意太好，每天排隊的都是那么多人，再增加一個網吧只是順應市場所需，我估計即使這樣，還是供不應求的。所以不必擔心我們是在和李老師搶生意。而且即使我們不開網吧，那也有其他人發現這個事情賺錢，也會去開網吧的。如果我們開網吧的話，還能跟李老師做好溝通，劃分好市場，商量著一起來經營市場，而不是惡性競爭。”

周老師說道：“道理倒是這個道理，不過我還是擔心李老師會如何看我，會不會影響我們兄弟之間的感情。所以開網吧這件事情，我想了下，還是不參與了，龔校長如果有什么好生意，當然也可以喊我一起。”

龔校長一聽周老師也不愿意入伙，頓時沒了主意，感覺被霜打了的茄子一樣，悻悻然地往家里出發。

回到家里，龔校長一屁股坐到了沙發上，媳婦一看臉色估摸著事情沒辦成，安慰了幾句。

龔校長暫時把開網吧一事放到腦后，沒過幾天，周老師突然主動找上了門來，龔校長心里想，莫非周老師變了主意？