“姐，初中學(xué)校大嗎？是不是比咱們村小學(xué)大多了，你說，我要是也能考第一名，咱媽是不是也會供我去鎮(zhèn)上念初中啊”秀紅一臉羨慕的說。

“我不知道！”閆秀青有點(diǎn)不耐煩的回答。

“哎，咱媽已經(jīng)說了，讓我上完五年級就不上了，爺爺偏心，就親你一個人，你說，我該怎么辦呢？姐”秀紅有點(diǎn)失落的說。

“我不知道！”閆秀青不耐煩的又說了一遍。

秀紅似乎感覺到了姐姐對她的不耐煩，她站起來，一個人默默地沿著公路往西走去。

一念羨慕，一念妒忌。羨慕與妒忌只在一念之間。退一步是善良，進(jìn)一步就是惡意。

這個懂事的女孩子見過了姐姐挨過的罵，也見過了姐姐挨過的打。雖然她覺得這對她很不公平，但是她只能從心里默默地祝福姐姐，好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。

閆秀青本來也想去小河邊的，但是看到秀紅已經(jīng)往小河邊走去，她就打消了想法。站在原地，沒動。望著妹妹瘦小的背影，閆秀青有一種煩躁的不安。既有愧疚，愧對妹妹，還有自私，她本能的感覺到自己的自私。就因?yàn)樽约菏墙憬悖蛽碛辛藫屜热ユ?zhèn)上讀書的機(jī)會，這是不道德的，道德告訴她大的要讓著小的。好像理該把機(jī)會讓給妹妹。但是只要想到不能繼續(xù)上學(xué)，她就痛苦的不愿再想下去了。她只想趕快離開就好。

一念愧疚，一念自私，愧疚和自私也是一念之間啊，退一步是善良，再進(jìn)一步就是惡意啊。

相同的苦難遭遇讓她們彼此惺惺相惜。

閆秀青孤獨(dú)的站在大槐樹底下。此刻她還能往哪里去呢？

閆保強(qiáng)一家前年就搬到縣城了。閆寶強(qiáng)租了個街面上的房子，能住人，也能做木工活，自己做些家具來賣。

郝世嬌也在鎮(zhèn)上上初中，但是，自從閆秀青念一年級后，她們倆就很少在一起玩了。閆秀青剛開始躲著郝世嬌，直到郝世嬌上了初中后，兩個人就更陌生了，也就是見面打個招呼而已。

當(dāng)天晚上，呼呼啦啦的搓麻將聲音響了一晚上。后半夜又響起了震耳欲聾的呼嚕聲。

第二天吃過早飯，閆秀青就返回學(xué)校了。

下午的時候，宿舍里陸陸續(xù)續(xù)有同學(xué)們來了。閆秀青還有點(diǎn)擔(dān)心有人會注意到那些半塊的饅頭。后來發(fā)現(xiàn)，她的擔(dān)心完全多余。

她們宿舍有一個叫海棠的女孩子，只要聽到她的聲音，閆秀青就覺得尷尬。

“慧慧，我的裙子好看嗎？這是我爸剛給我買的，從市里買回來的呢，還有皮鞋，好看嗎？”她嗲聲嗲氣的聲音又響起來了。

“嗯，好看，像個小公主，呵呵”慧慧贊美的說。

“哎呀，我就是有個煩惱，我腿上汗毛很重特別明顯，不穿絲襪就不行”海棠的聲音。

閆秀青準(zhǔn)備抱著書去教室了。臨出宿舍門前，她還是忍不住看了海棠一眼。

她嘟起嘴吧說話的樣子，就像嘴里含著一塊糖，閆秀青邊走邊惡毒的想到一個詞“幼稚”。她又想到了母親的樣子，從閆秀青記事起，天天早上，母親總是對著鏡子把她的眉毛畫了又畫，臉上涂抹了一層又一層。就算家里已經(jīng)窮成那樣了，她還是熱衷于打扮她自己。尤其是從去年上演了電視劇《新白娘子傳奇》后，母親天天早上花很長時間把她的頭發(fā)扎成白娘子發(fā)型。然后時不時唱著“千年等一回，等你回啊……”。她說白娘子就是她的偶像，她在模仿偶像。

相比之下，她覺得她們的班主任林老師才是她的偶像。就連她的名字聽起來都是那么高雅，林自君。林老師是一個漂亮的一塌糊涂的年輕的未婚女老師，她個子高挑，皮膚又白又嫩。她是市里人，又在市里上的大學(xué)，說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。她說話溫柔而堅(jiān)定。她穿一件白襯衫，但是是一件合體的女士襯衫，襯衫的袖子隨意的挽了一截。一條米白色的的確良料子褲。合體的剪裁，穿在她身上，顯得灑脫而知性。閆秀青感覺林老師那叫氣質(zhì)。有一次，林老師說班級一個活躍的男孩子時是這樣說的:“成龍，現(xiàn)在還不是你耍酷的時候，你那樣也不叫酷，如果你就這樣吊兒郎當(dāng)?shù)膶Υ龑W(xué)習(xí)，那么再過幾年，你就不會覺得你現(xiàn)在是酷了，我擔(dān)心你會后悔”。而嚴(yán)肅的英語老師說的就有點(diǎn)冷酷無情了:“成龍，你還成龍呢，你成鱉去吧！”。

閆秀青把林老師當(dāng)偶像，別人對偶像，是模仿，是崇拜。閆秀青對偶像是恭敬，是膜拜。不光是因?yàn)榱掷蠋熯@個人，更重要的是老師這一職業(yè)，還有老師所傳授給她的知識。

甚至，嚴(yán)肅的英語老師，可愛的數(shù)學(xué)老師，連五十多歲的歷史老師，閆秀青都對他們畢恭畢敬。

老師傳授知識，知識代表什么？知識代表經(jīng)驗(yàn)，知識代表權(quán)威。閆秀青不自覺的萌發(fā)出了對權(quán)威的崇拜。極端的崇拜，表現(xiàn)出來就是膜拜。

因此，別的同學(xué)課下時遇見老師是禮貌而大方的打招呼。她課下時遇到老師都是緊張而慌亂。課下和同學(xué)們相處時，總是沒有話題，她看別的同學(xué)是“幼稚”，別的同學(xué)看她是“假清高”。閆秀青就是一個不合群的學(xué)生。

光是用不合群來說她，顯然是不了解她，她也沒指望別人了解她。她覺得自己一個人更舒服。不用擔(dān)心說錯話，不用擔(dān)心沒話說。

閆秀青有多崇拜老師，就有多嫌棄父母。這是一個極端的思維方式。反過來，她有多嫌棄父母，就有多崇拜老師。

她有多嫌棄父母呢？父母的一言一行她都嫌棄。她又有多崇拜老師呢，就像她說的，那不叫崇拜，那是膜拜，當(dāng)神一樣頂禮膜拜。既然是當(dāng)神一樣膜拜，神有錯嗎？神會出錯嗎？神是什么？神是神秘莫測的，神是無所不能的。神也是慈善的，是博愛的。閆秀青心里的神就是觀世音菩薩那樣的菩薩心腸，所以，她感覺神做的說的都是對的。父母做的說的都是錯的。