“加油！”媛婷帶頭喊著。其他同學也跟著喊。那排同學感動不已，之后他們竟然一氣呵成，走到了終點。

同學們為他們鼓掌，他們不停地說“謝謝”。

就這樣在烈日下揮汗如雨，機械地重復一個又一個動作，那群孩子終于明白了只有克服各種困難，青春才能發出最強音。

中午，媛婷讓15個同學快點吃飯，然后找了一間空教室排練。媛婷不停地和大家打招呼：“對不起了，同學們，本來你們可以休息的，現在還要排練，大家辛苦了。”

袁東平馬上站出來說：“這又不是你一個人的事，這是我們大家的事。”

小宇也附和道：“那王珊珊扔下就不管了，媛婷昨天弄到很晚，大家一起好好練，以后我請大家吃冷飲。”

大家都說：“這是我們應該做的。媛婷最辛苦了。”

大家齊心協力排了一個中午，媛婷覺得效果挺不錯的。

下午還是艱苦的軍訓，但是大家明顯覺得沒有剛開始這么折磨人了，可能通過這兩天鍛煉已經有些習慣了。

軍訓一結束，媛婷又和表演同伴關照，大家盡量動作快點，吃完飯再排練兩遍。讓媛婷感動的是，這些同學都很好，沒有一個有怨言。

晚上，在大禮堂的匯報演出正式開始了。王珊珊的節目是5人集體朗誦，沒有音樂，而且朗誦太用力，動作太做作，表演結束，掌聲寥寥。

媛婷的節目在倒數第二個。節目開始了，只聽悠揚的樂聲響起，媛婷用充滿感情的聲音朗誦著：“是誰在如火的烈日下，是誰在滾燙的操場上，踏著整齊劃一的腳步，走著千篇一律的步伐。”

這時一行三個人踏著整齊的步子，從臺上走過。舞臺上又出現了一個背對著觀眾的“教官”在訓練隊伍，大家報數、向右看齊、轉身。

這時小宇的快板響起，“打竹板，響連天。各位老師、同學、聽我言：大熱天，汗直流，我們齊步走隊形……”

同時，后面的同學排成兩排，快板結束了，媛婷動聽的聲音又響起“我們走了無數的步伐，我們流了無數的汗水，我們無怨無悔，因為長征精神激勵著我們，閃耀的青春中都應該包含一個二萬五千里長征。”

接著《紅旗頌》的音樂響起，集體朗誦***詩詞《七律.長征》“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”

媛婷又充滿感情地讀道“青春的閃光在于堅持，在于不怕挫折，更在于奉獻愛心，高一2班的同學在訓練場上互相激勵，在生活中更是互相幫助，我們知道只有愛才能實現青春的價值。”

金小宇這時彈著吉他唱起了小虎隊的《愛》，這熟悉的旋律一響起，立刻引爆全場，大家都跟著一起唱起來了，氣氛十分熱烈。這吉他獨唱是媛婷和小宇給同學們的驚喜，他們想到后，得到張老師的允許，偷偷給家里打電話，云霞和云珠馬上送來吉他的。媛婷還讓媽媽去買一箱飲料。吉他和飲料都放在了老師辦公室。