人間不會(huì)有單純的快樂，快樂總夾雜著煩惱和憂慮，人間也沒有永遠(yuǎn)。-------楊絳

我依然倆孩子在國(guó)際學(xué)校幼兒班的兩年里，回家是沒有作業(yè)的，雙休日，寒暑假，節(jié)假日，都可以完全放松身心的玩耍。

看到身邊所有國(guó)內(nèi)家庭的孩子都比我們辛苦，跟著父母或者爺爺奶奶，總是忙著參加各種文化課輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)，記不完的百家姓，三字經(jīng)，唐詩(shī)宋詞，還有英語(yǔ)入門培訓(xùn)課，甚至還有數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)，我有些糾結(jié)。

國(guó)際學(xué)校的不要求孩子們學(xué)這些內(nèi)容，喬治也不同意。他說，這個(gè)年齡的孩子，就不該提前學(xué)那么多所謂的知識(shí)，假期就應(yīng)該盡情地玩耍，探索，放松就好。假期不可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我在中西方文化的差異中徘徊，充滿了不安和迷茫。

我擔(dān)心孩子們接受的教育內(nèi)容不夠充分，又擔(dān)心他們的童年不夠天真爛漫充滿歡樂。

我怕自己做得不夠好，錯(cuò)過了早起教育的大好時(shí)機(jī)；又怕自己做的過份，事倍功半，弄巧成拙。

終究是要尊重喬治的意見，當(dāng)時(shí)住的比較偏遠(yuǎn)，學(xué)校附近沒有任何幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也沒有太多精力接送孩子們?nèi)ジh(yuǎn)的地方參加早教活動(dòng)。

曾經(jīng)瞞著喬治嘗試過一次，在一個(gè)周末，我和幫忙照顧孩子的小寧阿姨一起，特意帶上倆孩子去了十公里外的一個(gè)早教機(jī)構(gòu)，準(zhǔn)備讓孩子們體驗(yàn)一番。

沒想到，女兒根本就不肯配合那里的年輕老師，把老師當(dāng)空氣，自顧自地走到那個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的另一邊，然后旁若無人地自己玩了起來。

我看到那個(gè)老師一臉無奈的表情，就這樣被這個(gè)無法控制的小女孩徹底打擊了，她只好同意我們帶孩子離開了那個(gè)地方。

小寧阿姨被逗得一直笑。她說，還早教培訓(xùn)呢，他們還想讓咱娃上課？咱娃才不上什么培訓(xùn)課！

回到家里，把這一切告訴了喬治，他并沒有生氣，而是聳聳肩，帶著輕描淡寫地表情，對(duì)我說，以后，任何的早教課程都不用考慮。節(jié)假日就讓孩子玩?zhèn)€夠，比如游樂場(chǎng)，動(dòng)物園，或者出去旅行。

幼兒班就這樣輕松結(jié)束。

期間，孩子們有時(shí)候也會(huì)不聽話，惹我生氣，我盡量忍耐，除了一次，趁著喬治不在家，我的情緒失控了。那天，我再也無法克制自己的煩躁，對(duì)孩子們大吼了幾句。真正的大聲呵斥，連我自己都覺得自己面目猙獰的那種。

沒想到，第二天在學(xué)校教室里，我親眼目睹兒子因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就對(duì)小朋友發(fā)出一聲大吼。

那個(gè)英國(guó)小男孩被這這突然發(fā)出的吼聲嚇呆了。美國(guó)女老師也被驚呆了。她緊張地蹲下來，看著小杰的眼睛問：你怎么了？為什么這么生氣呢？你不需要這么大聲的，可以慢慢告訴老師嗎？

那一瞬間，我被內(nèi)疚和自責(zé)淹沒。

這分明是孩子無形中在效仿媽媽的不正確舉動(dòng)。他以為，遇到不順心的事，就應(yīng)該采取大吼大叫的方式去解決。他一定是跟媽媽學(xué)會(huì)了發(fā)脾氣。這讓我倍感自己責(zé)任重大。

那天，在教室里，我看到女兒是被老師提高了音量的一句話嚇到大哭不止。

老師吃驚極了，也是立刻蹲下來關(guān)心地詢問：索菲亞，你這是怎么了？為什么突然這么害怕我？

那天回到家，我第一時(shí)間就和孩子們坐下來，談心。

寶貝們，今天媽媽要跟你們道歉。昨天是媽媽錯(cuò)了，大人不可以對(duì)小孩子那么兇的。對(duì)孩子發(fā)脾氣，只能說明媽媽沒有好辦法了，說明媽媽萬(wàn)能。那絕對(duì)不是你們的錯(cuò)。

女兒說，可是我們不乖呀，媽媽你沒有錯(cuò)！

不是的，孩子們，媽媽大吼大叫的，多么沒有禮貌！你看今天，小杰學(xué)會(huì)了對(duì)同學(xué)大發(fā)雷霆，嚇壞了小同學(xué)，這是不對(duì)的，知道嗎？女兒，你又變得那么膽小，別人說話大聲一點(diǎn)，都會(huì)把你嚇哭，這是媽媽的錯(cuò)。對(duì)不起，你們要記住媽媽今天說的話，以后不可以無緣無故對(duì)別人那樣吼叫，也不要害怕老師，老師只是和你說話而已，不要哭了，好不好？

兩個(gè)孩子眼圈都紅了。他們懂事的點(diǎn)點(diǎn)頭。從那天開始，我再也沒有對(duì)孩子那么兇過，更沒有動(dòng)手打過孩子。因?yàn)槲也幌胱尯⒆觽儗W(xué)會(huì)拳腳相加，不愿讓孩子看到自己信賴和無條件深愛的媽媽竟然還會(huì)打人。

我要以身作則，教會(huì)孩子做人的基本品德和修養(yǎng)，長(zhǎng)大以后也會(huì)彬彬有禮，不卑不亢，遇到問題就想辦法解決，而不是發(fā)脾氣。

國(guó)際學(xué)校的孩子們，五歲就上小學(xué)一年級(jí)了。然后也不需要小升初考試，沒有升學(xué)壓力，上學(xué)必須帶著平板電腦，跟著老師的要求，在網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)資源里完成各科學(xué)習(xí)。

喬治負(fù)責(zé)在每天晚上給孩子們一起讀書，講一些睡前故事，英文的。這是他積極主動(dòng)完成的工作，此外就是經(jīng)常陪孩子們玩一些美國(guó)的桌面游戲，都是我看不懂的，因?yàn)槲沂菑膩矶疾幌矚g玩任何游戲的那種人，除了曾經(jīng)嘗試過俄羅斯方塊。

女兒在六歲那年進(jìn)入了第一次叛逆期。那一年，她經(jīng)常會(huì)把媽媽我氣得偷偷哭。

比如，每天下午三點(diǎn)半放學(xué)的時(shí)候，別的孩子都跟著父母回家去了。我的索菲亞就是不肯回家。她就坐在學(xué)校前天辦公沙發(fā)上，嘴里重復(fù)一句話：我不想回家，我還想在學(xué)校玩。

可是我的兒子很想回家。我只好一直耐心地勸女兒，回家去吧，家里有新買的玩具，有好吃的東西等著你。。。

沒有用。無論我怎么說，女兒就是不肯回家。每天下午都是如此?？吹絻鹤蛹钡南肟蓿乙布钡南肟?。又不能對(duì)女兒發(fā)脾氣。特別是還有一些老師在場(chǎng)的情況下。

只能陪著女兒，一直勸，差不多兩個(gè)小時(shí)以后，她才不情愿地同意和弟弟一起，跟媽媽回家去。我已經(jīng)精疲力盡。

每次走投無路的情況下，我都只能求助于書籍。買來幾本書，研究了一些關(guān)于六歲兒童心理特點(diǎn)的分析和建議，我獲得了很多幫助，也理解了孩子。

原來，六歲的孩子確實(shí)容易出現(xiàn)嚴(yán)重的逆反，被孩子氣哭也是正?，F(xiàn)象，不必過份擔(dān)憂，不用難過，不用害怕，一切都會(huì)好起來。