午飯后休息一陣子，弟子們又來到教室，聽老師講故事。

老師說：“孩子們，我們周國是怎么產(chǎn)生的，你們知道嗎？”

同學(xué)們異口同聲說；“不知道。”

老師說：“就是我們的古公亶父（以下簡(jiǎn)稱‘古公’）帶領(lǐng)大部份族人從富饒的豳地，爬山涉水，不畏艱苦來到岐山下渭水與漆水交匯的平原地帶。到達(dá)這里的第二天清晨，古公和他的妻子太姜，騎著駿馬迎著朝陽沿著渭水西岸邊行走邊考察，發(fā)現(xiàn)這里土地肥美又寬廣，植物長得茂盛，連堇葵、苦菜都有飴糖滋味，決心在此定居。他們沒有房屋居住，沒有耕地，古公和他的妻子太姜帶領(lǐng)族人，在岐山下挖窯洞來居住，在渭水兩岸重新開荒種地，在全體族人的辛勤努力下，又過上了好生活。不久還建起了城門、王宮、祭祀祖先的神廟等，原來不愿離開故土豳地的族人，不愿過驚恐不安的生活，懷念古公的恩德，后來拖家?guī)Э冢捕稼s到岐山來了。附近其他部落的人民，感懷古公的真誠幫助，又由于羨慕古公的賢能，紛紛投奔到古公門下，人多勢(shì)力大，人們稱這里為‘周原’。他們生活好了，有小股叫混夷的野人來搶劫，古公立即組織族人武裝保衛(wèi)家園，打敗混夷，以后長期保有這支武裝部隊(duì)，漸漸形成了諸侯國——周國。”

一位學(xué)生忙接著說：“老師，為什么古公要離開豳地呢？為什么當(dāng)時(shí)沒有離開豳地的族人驚恐不安呢？”

“這說來就話長了。你們的老祖宗名叫棄，是一個(gè)身體特別健壯的人，頭腦很聰明，從小就喜歡種植麻、豆、黍、稷等農(nóng)作物。他知道給農(nóng)作物小苗澆水、培土、除草、施肥等，莊稼長得很好，結(jié)出豐碩果實(shí)，真是人勤地不懶，一年又一年，他大茯豐收，吃飯和穿衣都不愁了。這件事一傳十，十傳百，棄的名聲大振，傳到當(dāng)時(shí)堯帝都知道了。堯帝任命他為管理農(nóng)業(yè)的農(nóng)官，教老百姓如何耕田種地，又大獲豐收。后來到舜時(shí)，仍然洪水成災(zāi)，舜命他協(xié)助大禹治水。洪水退去后，棄又為禹管理種植黍稷的農(nóng)官，所以人們稱他為后稷（后是管理，稷是代表谷物，就是管理農(nóng)業(yè)的官，）現(xiàn)在人們稱后稷為農(nóng)神，大家時(shí)常祭祀他。”老師不慌不忙地說。

又有一位同學(xué)急著問：“老師，后來我們的祖上又怎么到了豳地的？”

“啊！同學(xué)們。你們不知道，夏朝開始后，王位和官位都是世襲的，歷代夏王重視農(nóng)業(yè)，你們的祖上也就歷代為農(nóng)官。到了夏朝未年，夏桀無道無德，只求個(gè)人享樂，不顧老百姓死活，所以免去了你們先祖的農(nóng)官，又成為了平民。他們來到戎狄地區(qū)，以放牧為業(yè)，過著游移不定的生活。到了你們的先祖后稷第四代孫名叫公劉的人，聽說先祖后稷重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，過安定富裕生活的情景，他不愿意放牧，決心重新開始搞農(nóng)業(yè)------。”

老師停了停又說：“當(dāng)他巡視各地時(shí)，發(fā)現(xiàn)杜水與渭水交匯的豳地是一處種植谷物的好地方。為了獲得這好地方，他帶領(lǐng)姬姓族人，手持弓、矢、斧、鉞、刀、槍的男子，在武裝護(hù)衛(wèi)下到了豳地。姬姓族人來到豳地放手大干，生活一年比一年富裕。公劉死后到了后稷后來的第十代孫子古公亶父——就是現(xiàn)在你們的祖父。”。

“你們的祖父，他為什么要離開豳地呢？是因?yàn)槿值襾砹艘蝗阂叭耍吹侥銈冏嫔仙罡辉＃纳跄睢Ｋ麄兠婺績(jī)措U(xiǎn)，人人都備有野馬，他們居無定所，來無影去無蹤，神出鬼沒。他們打家劫舍，殺人放火，無惡不作，還要姬姓族人給他們做奴隸。姬姓族人怒不可遏，要與他們作戰(zhàn)。古公亶父思慮再三，與野人作戰(zhàn)，曠日持久，族人死亡無數(shù)，而野人仍無法消除，只有走為上策。于是決心遷徙到岐山。”老師說完，望著大家。

“啊！明白了”，大家異口同聲地說。