中場(chǎng)哨響上半場(chǎng)結(jié)束，紅隊(duì)縣第二小學(xué)興高采烈而高宇的隊(duì)員懊惱的走下了球場(chǎng)。高宇看到隊(duì)員們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，和澤更是是滿臉的不甘心，隊(duì)長(zhǎng)王徐耀也一副自責(zé)的模樣。
高宇看著自己的隊(duì)員們，語重心長(zhǎng)的跟他們說；“落后的滋味不好受吧。”隊(duì)員們都紛紛不做聲。
高宇接著說：“你們應(yīng)該慶幸，我們落后的只是上半場(chǎng)。但是，你們?nèi)绻幌胍@種落后的挫敗感，就必須在下半場(chǎng)做得更好。我們一起努力，總結(jié)上半場(chǎng)的失誤。我相信，下半場(chǎng)我們一定可以轉(zhuǎn)敗為勝，記住，不是有可能轉(zhuǎn)敗為勝，而是一定可以轉(zhuǎn)敗為勝。告訴我你們有沒有信心。”
隊(duì)員們看著高宇堅(jiān)定的眼神，紛紛點(diǎn)起了頭，大聲的喊有。然后高宇開始了他的部署：“于吉撤到中場(chǎng)附近，433改為442。記住，還是要多掌握球權(quán)。并且抓住反擊機(jī)會(huì)。上半場(chǎng)我們的機(jī)會(huì)不少，可是沒有把握住，一定要將場(chǎng)上優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為進(jìn)球。”
然后高宇摸著和澤的頭說：“我理解你的心情。但是球場(chǎng)上一定要用理智來踢球。球場(chǎng)上需要血性和沖勁。我也明白，你想用進(jìn)球來灰機(jī)對(duì)手的心情，我也相信你有這個(gè)能力。但是下半場(chǎng)你必須做出改變，第一，不能盲目的控球，控球不是你的強(qiáng)項(xiàng)。而你控球，則會(huì)延遲我們的進(jìn)攻節(jié)奏和增加被搶斷的風(fēng)險(xiǎn)。下半場(chǎng)變陣之后，只有你和趙泰烽兩個(gè)前鋒。和澤你記住，有時(shí)候，團(tuán)隊(duì)的勝利才是才能稱得上勝利。將球傳給趙泰峰或黃子建組織，你就負(fù)責(zé)前插和包抄，有機(jī)會(huì)便射門，如果沒有機(jī)會(huì)便回傳，耐心等待機(jī)會(huì)，你可以做的更好。
高宇轉(zhuǎn)過頭接著對(duì)其他隊(duì)員說：“當(dāng)看見和澤跑出空位后，便快速傳球。尤其是要注意射門后第二點(diǎn)的爭(zhēng)搶。當(dāng)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，趙泰烽控球和澤迅速前插，而于吉和黃子健也迅速向前進(jìn)行跑位和前插。
然后高宇又安慰王徐耀說：“上半場(chǎng)，那個(gè)點(diǎn)球不是你的錯(cuò)。沒必要太多自責(zé)，但是下半場(chǎng)，一定要更加做好防守。”高雨對(duì)后腰王力囑咐：“下半場(chǎng)多跑動(dòng)增加自己的覆蓋面范圍，當(dāng)前方球被搶斷對(duì)方發(fā)起反攻時(shí)，你要迅速進(jìn)行攔截。
高宇看了看表，離比賽開始還有幾分鐘：“下半場(chǎng)，便是新的開始。你們要忘掉上半場(chǎng)的失利，但是更要將自己所有的水平發(fā)揮出來。我相信我們一定能逆轉(zhuǎn)。你們更加要堅(jiān)定不移的相信。”高宇看了看表，中場(chǎng)休息時(shí)間，已經(jīng)快到了，對(duì)自己的球員說：“加油吧，沒有什么是你們做不到的。”
高宇看著自己的球員又一次充滿信心的站上球場(chǎng)。高宇知道好戲才剛剛開始。
下半場(chǎng)紅隊(duì)發(fā)球。一開球，紅隊(duì)的中場(chǎng)和前鋒便迅速向前。高宇看得出來，紅隊(duì)縣第二小學(xué)并不想死守比分，他們還想要擴(kuò)大比分。但這對(duì)高宇的球隊(duì)來說未免也不是一件壞事，如果他們想要死守1:0的比分，而專注防守的話。那么攻破紅隊(duì)球門的困難便又增加，但是如果紅隊(duì)想要繼續(xù)擴(kuò)大比分的話，也勢(shì)必會(huì)給藍(lán)隊(duì)機(jī)會(huì)。高宇看著場(chǎng)上的局勢(shì)，一場(chǎng)精彩的對(duì)攻一觸即發(fā)。
場(chǎng)上比賽開始。紅隊(duì)縣第二小學(xué)一開球后。藍(lán)隊(duì)就積極拼搶，尤其是和澤。趙泰烽和于吉也上前拼搶，王力卡住傳球路線。王徐耀指揮后防線進(jìn)行防守。
高宇看著自己球隊(duì)的防守陣型及氣勢(shì)，便斷定，自己球隊(duì)有反敗為勝的機(jī)會(huì)。果然，藍(lán)隊(duì)的后衛(wèi)鞏嘉旺斷下皮球，將球傳給王力。王力拿球后迅速傳給趙泰烽。趙泰烽持球前進(jìn)，不得不說。趙泰烽的控球和帶球確實(shí)是令人眼前一亮。不僅過掉了前來上場(chǎng)的隊(duì)員。而且將幾名防守隊(duì)員吸引過來，為其他隊(duì)員前插創(chuàng)造機(jī)會(huì)。和澤抓住機(jī)會(huì)迅速向前插。趙泰烽一腳斜長(zhǎng)傳找到和澤。
和澤拿球后，想要內(nèi)切破門。但有一名紅方后衛(wèi)卡住了和澤的路線。眼見球就要被逼出底線，和澤用腳一捅將球打到對(duì)方后衛(wèi)的身上彈出底線，是和澤為藍(lán)方爭(zhēng)得一個(gè)角球機(jī)會(huì)。
趙泰烽來發(fā)這個(gè)角球。趙泰烽上前走去，對(duì)隊(duì)友使了個(gè)眼色，黃子健明白了趙泰烽的意思。也慢慢走向罰球地點(diǎn)。裁判哨響，趙泰峰快速將球傳至黃子健腳下，黃子健快速帶球，眼見離球門還有十幾米一腳勁射。由于禁區(qū)內(nèi)防守球員眾多，球被防守球員彈出。藍(lán)隊(duì)再次獲得了角球機(jī)會(huì)。這時(shí)和澤往后點(diǎn)走去，并且給趙泰烽伸手致意。
趙泰烽助跑發(fā)了一個(gè)高空球?qū)⑶虬l(fā)往后點(diǎn)。和澤胸部停球。瞄準(zhǔn)球門，一腳爆射，球被門將托出球門，高宇在場(chǎng)邊拍手叫好，雖然球沒有進(jìn)，但是高宇覺得球隊(duì)的氣勢(shì)提了上來。
高宇看到第二小學(xué)王教練申請(qǐng)請(qǐng)求換人。對(duì)方教練用了一名對(duì)位換人換上了一名后衛(wèi)，那名后衛(wèi)上場(chǎng)后，就對(duì)和澤采取了人盯人的防守。高于看到后心想，這是對(duì)方主教練看出了和澤的威脅。
紅隊(duì)發(fā)球門球。紅隊(duì)門將大腳開球，球被中場(chǎng)王力搶下，迅速發(fā)動(dòng)反攻。在高宇看來王力是一名好的防守球員。雖然王力的過人及帶球確實(shí)很一般，但是在判斷球的落點(diǎn)和搶斷上是有一定天賦的。王力將球傳給于吉，于吉迅速往左路跑去。于吉邊拿球邊觀察，趙泰峰已經(jīng)在中路準(zhǔn)備就緒，便一腳傳中將球傳往中路。
趙泰烽在中路一個(gè)急停。騙得對(duì)方中衛(wèi)失誤，趙泰烽則拿下了球權(quán)往左下角踢去。對(duì)方門將用腳一擋。眼見球就要出底線，只見一個(gè)藍(lán)色的身影，快速插上輕輕一推，球從門將的旁邊滾入球網(wǎng)。
原來是和澤搶到了第二點(diǎn)的攻門機(jī)會(huì)。和澤高興的振臂大呼，高宇也掩飾不住的激動(dòng)，縣第二中學(xué)的王教練臉上則有點(diǎn)難看。但依舊也鼓起了掌，并大聲提振著紅隊(duì)的士氣。
現(xiàn)在場(chǎng)上比分變?yōu)?:1。高宇看自己球隊(duì)的氣勢(shì)起來了，憑借這股氣勢(shì)，一鼓作氣一定沒有問題。
紅隊(duì)開球后由于扳平比分的影響，藍(lán)上搶得更加積極，紅隊(duì)則顯得有些招架不住，沒到禁區(qū)球便被藍(lán)隊(duì)斷了下來，形成了反攻。而受到進(jìn)球的鼓舞，和澤在場(chǎng)上表現(xiàn)得更加活躍，不斷的跑位穿插。高宇看到專門防守和澤的后衛(wèi)則顯得有些不適應(yīng)。