總序

團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療作為專業(yè)的助人工作，自20世紀(jì)90年代初被引進(jìn)中國(guó)大陸后，因其有效性強(qiáng)、受益面廣等特點(diǎn)，逐漸在學(xué)校系統(tǒng)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企業(yè)組織、軍隊(duì)司法以及社區(qū)得到廣泛應(yīng)用和發(fā)展。

在幫助那些有共同發(fā)展課題和相似心理困擾的人時(shí)，團(tuán)體是一種經(jīng)濟(jì)而有效的方法，這已經(jīng)成為專業(yè)助人工作者的共識(shí)。作為助人工作者，無論你的專業(yè)訓(xùn)練背景是臨床心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、心理健康教育學(xué)，還是社會(huì)工作、醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)；無論你的理論取向是認(rèn)知行為治療學(xué)派，還是精神分析治療學(xué)派，或是人本治療學(xué)派；也無論你的工作場(chǎng)所是在中小學(xué)校、高等院校，還是企業(yè)組織、醫(yī)療健康部門、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、軍隊(duì)、司法或其他地方，專業(yè)的心理服務(wù)無外乎就是一對(duì)一服務(wù)的個(gè)別咨詢和多人參與的團(tuán)體咨詢兩種形式。團(tuán)體咨詢與治療的有效性已經(jīng)被大量研究證明，它不僅是一種有效的心理咨詢與治療方法，也是一種有效的教育與促進(jìn)成長(zhǎng)的方法。相比個(gè)別服務(wù)而言，團(tuán)體的效果更好，因?yàn)樗腿藗冋鎸?shí)生活情景非常貼近，就像一個(gè)生活的實(shí)驗(yàn)室，在團(tuán)體中學(xué)習(xí)到的態(tài)度和行為、改變了的情感與認(rèn)知，更容易遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。

其實(shí)，人的成長(zhǎng)和發(fā)展從來都離不開團(tuán)體。人從一出生就在團(tuán)體中生存、生活與成長(zhǎng)，用團(tuán)體的形式幫助人更自然、更真實(shí)、更有效。當(dāng)然，團(tuán)體咨詢與治療可以讓專業(yè)助人工作者在有限的時(shí)間能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┬睦矸?wù)，這也是當(dāng)前國(guó)內(nèi)心理健康服務(wù)最急需、最迫切的任務(wù)，因?yàn)樯鐣?huì)對(duì)心理健康服務(wù)的需求非常強(qiáng)烈且涉及各類人群。我個(gè)人從事團(tuán)體咨詢與治療20多年的教學(xué)、研究、實(shí)務(wù)和培訓(xùn)，我堅(jiān)信，團(tuán)體的魅力和團(tuán)體的效果不僅可以增進(jìn)個(gè)人的心理健康，更可以造福我們的社會(huì)和國(guó)家，造福于我們的組織和家庭。

但是，由于團(tuán)體咨詢與治療的過程非常復(fù)雜，團(tuán)體動(dòng)力千變?nèi)f化，團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者必須從個(gè)人層面、人際層面、團(tuán)體層面三個(gè)層面關(guān)注團(tuán)體和干預(yù)團(tuán)體，這使得團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)更加不易，要求更高。現(xiàn)實(shí)最讓我擔(dān)心的是系統(tǒng)的團(tuán)體心理咨詢與治療的培訓(xùn)還比較缺乏，那些學(xué)過一點(diǎn)團(tuán)體的人來不及得到專業(yè)的指導(dǎo)就匆匆上陣，誤把帶領(lǐng)結(jié)構(gòu)式團(tuán)體練習(xí)當(dāng)成帶領(lǐng)團(tuán)體咨詢，從而無法達(dá)到團(tuán)體咨詢應(yīng)有的效果。在發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，從事心理咨詢工作的專業(yè)人員必須是經(jīng)過大學(xué)正規(guī)的相關(guān)專業(yè)（心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)工作學(xué)）研究生學(xué)歷教育，再經(jīng)過實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)數(shù)百上千小時(shí)的實(shí)務(wù)技能訓(xùn)練，再通過專業(yè)資格考試的人。這樣培訓(xùn)出來的人團(tuán)體心理咨詢與治療是必備的能力。例如，在美國(guó)學(xué)習(xí)心理咨詢專業(yè)的研究生必修的八門核心課程中就必然包括團(tuán)體咨詢（包括咨詢理論與技術(shù)、團(tuán)體咨詢、生涯發(fā)展/發(fā)展心理學(xué)、心理測(cè)驗(yàn)、多元文化咨詢、統(tǒng)計(jì)、心理疾病及診斷、專業(yè)倫理及實(shí)習(xí)）。在中國(guó)臺(tái)灣，大學(xué)的咨商與輔導(dǎo)心理學(xué)系所培養(yǎng)的咨商心理師，必須經(jīng)過四年碩士層級(jí)的研究生教育（包括兩年的基礎(chǔ)和專業(yè)課程、一年全時(shí)實(shí)習(xí)、一年撰寫碩士論文），畢業(yè)獲得學(xué)位后才有資格考咨商心理師的專業(yè)資格。在研究生學(xué)歷教育過程中，團(tuán)體咨詢也是必修課中的核心課程（以臺(tái)灣東華大學(xué)咨商與臨床心理學(xué)系為例，核心課程包括五門：心理評(píng)估、心理測(cè)驗(yàn)、心理衡鑒；個(gè)別咨商與心理治療；團(tuán)體心理咨商與心理治療；社區(qū)心理衛(wèi)生推廣；臨床倫理法規(guī)）。核心課程學(xué)習(xí)階段至少要有三學(xué)分以上的團(tuán)體咨詢或團(tuán)體治療的學(xué)習(xí)。臺(tái)灣心理師法規(guī)定，全職實(shí)習(xí)階段必須有六種實(shí)作訓(xùn)練，其中之一的團(tuán)體咨商與心理治療有明確的訓(xùn)練時(shí)數(shù)。政府組織的“咨商心理師”考試的六門科目中必須考“團(tuán)體咨商與心理治療”。也就是說，作為一名心理咨詢師或心理治療師，掌握?qǐng)F(tuán)體咨詢的技能就像掌握個(gè)體咨詢的技能一樣，是基本的，必需的，必要的，必備的。

但遺憾的是面對(duì)民眾日益增加的心理健康服務(wù)需求，國(guó)內(nèi)的心理咨詢與治療尚未形成規(guī)模的學(xué)歷教育，而大部分在職培訓(xùn)中由于缺乏師資，團(tuán)體咨詢的內(nèi)容常常不考不教，使得專業(yè)的訓(xùn)練有一種缺胳膊少腿的感覺。雖然，自2000年以來，我已經(jīng)在人社部心理咨詢師與衛(wèi)生部心理治療師的培訓(xùn)教材、教育部學(xué)校心理健康教育與心理咨詢骨干教師培訓(xùn)教材、員工援助師的培訓(xùn)教材等眾多相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)教材中，負(fù)責(zé)撰寫了團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體咨詢和團(tuán)體治療的有關(guān)章節(jié)，也堅(jiān)持開展了持續(xù)20多年團(tuán)體心理咨詢的專業(yè)培訓(xùn)。但是，一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)仍然擺在面前，接受團(tuán)體心理咨詢系統(tǒng)訓(xùn)練和掌握?qǐng)F(tuán)體咨詢技能，并能根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需求有效提供團(tuán)體咨詢與治療服務(wù)的專業(yè)人員實(shí)在太少了，急需開展和擴(kuò)大培訓(xùn)。無論是對(duì)于正在從業(yè)的心理咨詢?nèi)藛T，或是在校學(xué)習(xí)心理咨詢與治療的學(xué)生而言，都需要學(xué)習(xí)和演練團(tuán)體工作的理論與技能。

為此，我在清華大學(xué)心理學(xué)系的臨床與咨詢心理學(xué)方向的研究生培養(yǎng)中，已經(jīng)摸索和嘗試建立了六門課程組成的團(tuán)體咨詢與治療專業(yè)技能培訓(xùn)體系，包括個(gè)人的團(tuán)體體驗(yàn)、臨床與咨詢心理學(xué)專題、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體心理治療工作坊、臨床心理實(shí)務(wù)與督導(dǎo)、臨床心理實(shí)習(xí)，至少250個(gè)小時(shí)以上的團(tuán)體技能專業(yè)訓(xùn)練。近20年來，我們已經(jīng)編寫了《團(tuán)體咨詢的理論與實(shí)踐》《團(tuán)體心理咨詢》《團(tuán)體心理輔導(dǎo)》《身心靈全人健康輔導(dǎo)模式：中國(guó)文化與團(tuán)體輔導(dǎo)》《團(tuán)體心理咨詢：理論、技術(shù)與設(shè)計(jì)》《結(jié)構(gòu)式團(tuán)體咨詢應(yīng)用案例》等專著與教材。初步構(gòu)建了專業(yè)助人工作者團(tuán)體帶領(lǐng)能力的學(xué)習(xí)和提高培訓(xùn)模式。

但是，要培養(yǎng)出扎扎實(shí)實(shí)帶領(lǐng)不同類型團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)具有勝任力的團(tuán)體咨詢師和治療師，當(dāng)前最需要的是參考國(guó)際上最有代表性的團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療的教材和書籍。近年來，國(guó)內(nèi)雖然在翻譯心理咨詢與心理治療的國(guó)外專業(yè)圖書方面進(jìn)展很快，但是團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療相關(guān)的譯著很少，僅有3～4本，很難滿足不同崗位、不同服務(wù)對(duì)象的團(tuán)體工作需要。

2011年10月，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療專業(yè)委員會(huì)成立，這標(biāo)志著我國(guó)團(tuán)體事業(yè)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。我很榮幸成為團(tuán)體專委會(huì)的第一任主任委員。團(tuán)體專委會(huì)是一個(gè)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，肩負(fù)著推動(dòng)團(tuán)體事業(yè)繁榮發(fā)展的使命，其中任務(wù)之一就是引進(jìn)高水平的專業(yè)書籍，作為培訓(xùn)和教學(xué)的參考，作為學(xué)習(xí)和實(shí)踐的工具。為此，我們精心挑選了幾本國(guó)際上有代表性的團(tuán)體咨詢與治療書籍，形成團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療譯叢，推薦給國(guó)內(nèi)的專業(yè)人員。經(jīng)過團(tuán)體專委會(huì)及我的工作團(tuán)隊(duì)的討論，依據(jù)如下原則選擇入選叢書：①具備工具性指南作用；②介紹基礎(chǔ)知識(shí)；③對(duì)團(tuán)體工作的應(yīng)用有指導(dǎo)作用；④不同流派不同形式的團(tuán)體。基于此原則，我們初步選擇了《團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療指南》（Handbook of Group Counseling and Psychotherapy）、《咨詢師與團(tuán)體：理論、培訓(xùn)與實(shí)踐》（The Counselor and the Group: Integrating Theory, Training, and Practice）、《認(rèn)知行為團(tuán)體治療》（Cognitive Therapy in Groups: Guidelines and Resources for Practice）、《團(tuán)體心理治療基礎(chǔ)》（Basics of Group Psychotherapy）等書，涵蓋了宏觀介紹，理論知識(shí)，不同流派（認(rèn)知行為、心理動(dòng)力學(xué)等）的團(tuán)體應(yīng)用等方面。例如，最先完成翻譯即將出版的《團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療指南》，就是一本團(tuán)體咨詢與治療的百科全書，無論你是從事學(xué)校教育、心理咨詢、臨床治療、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、企業(yè)組織、社區(qū)服務(wù)，還是軍人管理、監(jiān)獄矯治、危機(jī)干預(yù)等特殊領(lǐng)域的工作，你都能從中找到符合你的需要，對(duì)你工作有參考價(jià)值的內(nèi)容，該書必將成為團(tuán)體咨詢與治療學(xué)習(xí)的極好的參考書。

國(guó)外的專業(yè)書籍能否發(fā)揮應(yīng)有的功能和作用，翻譯質(zhì)量至關(guān)重要，因此，我們組建了專業(yè)的翻譯隊(duì)伍，翻譯者幾乎全部來自我的團(tuán)隊(duì)，包括博士后、博士生、碩士生、訪問學(xué)者以及我培訓(xùn)的學(xué)員，還有團(tuán)體專委會(huì)的青年骨干們，他們首先具有對(duì)團(tuán)體工作極大的興趣，多年跟隨我學(xué)習(xí)團(tuán)體咨詢與團(tuán)體治療，既具備團(tuán)體工作的理論知識(shí)，又有團(tuán)體帶領(lǐng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且都有國(guó)際的視野和熟練的英語水平，愿意投入時(shí)間到叢書的翻譯過程中。根據(jù)每本書的內(nèi)容，我把譯者分成小組，負(fù)責(zé)每本書的翻譯。他們每周交流讀書心得，切磋重點(diǎn)難點(diǎn)，討論合適的翻譯語言。我相信這樣的一支懂得專業(yè)的翻譯隊(duì)伍，是能夠把這套叢書的精髓精準(zhǔn)地翻譯出來，從而在宏觀方向、理論基礎(chǔ)、具體實(shí)操以及應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)推動(dòng)國(guó)內(nèi)對(duì)團(tuán)體工作的理論學(xué)習(xí)和應(yīng)用攀上新的臺(tái)階。

在團(tuán)體工作的科研和實(shí)務(wù)方面，團(tuán)體專委會(huì)也將通過制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和倫理規(guī)范繼續(xù)推動(dòng)團(tuán)體心理咨詢與治療培訓(xùn)的規(guī)范化。相信有開闊的國(guó)際視野與成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒，有基于本土環(huán)境的實(shí)踐探索和總結(jié)，更多優(yōu)秀的團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者將迅速成長(zhǎng)。期待著中國(guó)內(nèi)地的團(tuán)體咨詢與治療事業(yè)能夠健康發(fā)展，蒸蒸日上，為中國(guó)人的幸福，為國(guó)家的繁榮昌盛，貢獻(xiàn)我們專業(yè)團(tuán)體人的力量！

本叢書的出版得到了機(jī)械工業(yè)出版社的大力支持，李欣瑋女士欣然應(yīng)允與團(tuán)體專委會(huì)共同推動(dòng)此系列叢書的出版，深表感謝。

清華大學(xué)心理學(xué)系臨床與咨詢心理學(xué)教授/副系主任

中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)常務(wù)理事/團(tuán)體心理輔導(dǎo)與治療專業(yè)委員會(huì)主任委員

中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事/臨床與咨詢心理學(xué)專業(yè)委員會(huì)副主任委員

2014年9月