家庭教育是一個永恒的話題，培養(yǎng)好孩子也是每一位父母的殷切期望。在教育孩子這個問題上，父母擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。因?yàn)槿煜碌母改福瑹o不希望自己的孩子成人、成才，無不為自己孩子的成長傾注了巨大的精力，任勞任怨。

然而，遺憾的是，并不是每一位父母都能找到適合自己孩子的教育方法。現(xiàn)實(shí)的問題很多：孩子不聽話，叛逆，心理壓力過大，思想品質(zhì)不好，自立性不強(qiáng)，責(zé)任心差，等等，這些問題無不讓今天的父母愁眉不展，甚至是束手無策。

到底用怎樣的方法教育孩子呢？有一種方法很有效，那就是向成功的過來人學(xué)習(xí)，他們的成功，為今天的父母做了很好的榜樣。榜樣的力量是無窮的，相信每一位父母都能從榜樣的身上學(xué)到自己想要的家庭教育的智慧。

其實(shí)，從古至今，父親的榜樣就一直在延續(xù)，在傳遞……

曾子，春秋時期魯國人，他為人非常誠實(shí)，從不欺騙別人，對自己的孩子也是說到做到。一天，曾子的妻子到市場上去買東西，她的兒子也想去，于是就一邊跟在她身后還一邊哭。曾子的妻子說：“你先回去，等會我回來給你殺豬吃。”孩子喊著：“有肉吃了，有肉吃了。”孩子一整天都在家里等母親回來，村子里的小伙伴找他玩，他都拒絕了。

妻子回來的時候，曾子正要把豬殺掉。妻子阻止他說：“我只不過跟孩子說著玩罷了。”曾子說：“孩子還不懂事，他聽從父母的教導(dǎo)，今天你欺騙他，他就不相信你了。對孩子就應(yīng)當(dāng)說到做到，不然，還有什么資格教育孩子呢？”妻子慚愧地低下了頭。接著，曾子真的把豬殺了給孩子吃。

曾子的言行值得肯定，他為孩子樹立了榜樣：言行一致，誠信做人。其實(shí)，曾子也給今天的父母樹立了教育孩子的好榜樣。

不可否認(rèn)，榜樣給人以啟迪和靈感，給人以鼓舞和力量，更給人以學(xué)習(xí)和借鑒；榜樣就是看得見的哲理和智慧，就是最好的說服，就是“三人行”中的“我?guī)煛薄?

本書介紹了近現(xiàn)代中國20位成功父親的教子經(jīng)驗(yàn)，這些“榜樣父親”的教子經(jīng)驗(yàn)包涵了豐富而深刻的教育哲理，在中國家庭教育的歷史上、在今天都有著廣泛的影響，意義深遠(yuǎn)，而且他們的教育智慧在今天的實(shí)踐中依然不斷地被運(yùn)用。所以說，今天的父親向他們學(xué)習(xí)，就等于為自己選擇了一條教育孩子的最佳途徑，這也是提升自己家庭教育質(zhì)量的必由之路。

全書分為20章，即20位“榜樣父親”。他們多是著名企業(yè)家、科學(xué)家、藝術(shù)家、教育家等，當(dāng)然也不乏現(xiàn)代普通父親，但他們無不總結(jié)了一套適合培養(yǎng)自己孩子的教育方法，無不是家庭教育的名家。本書試圖喚起父親在培養(yǎng)孩子方面的責(zé)任和意識，為中國的父親提供國內(nèi)外成功父親教子參考和“父教”理念。同時，本書以詮釋“榜樣父親”的教育理念為藍(lán)本，繼而把這些理念引申為值得父母共同參考的教育智慧。

對于那些渴望獲得成功的教子經(jīng)驗(yàn)的中國父親和母親來說，本書是一部有很大參考價值的家庭教育讀本。本書可讀性較強(qiáng)，指導(dǎo)意義深遠(yuǎn)，具有一定的前瞻性，力求對中國的父母起到真正意義上的教子指導(dǎo)作用，是當(dāng)代父母不可多得的重要參考。希望本書的撰寫真正讓中國父母找到適合自己孩子的教育方法。

本書內(nèi)容翔實(shí)，語言樸實(shí)，親和力強(qiáng)，注重結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)家庭教育的實(shí)際情況。全書給父母提供了一系列切實(shí)可行的、被實(shí)踐證明是成功的教子經(jīng)驗(yàn)。相信每一位父母一定能夠從榜樣的智慧中得到啟發(fā)，真正把孩子培養(yǎng)成龍成鳳。