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第54章 純真年代(47)

  • 苔花小
  • 海邊
  • 4004字
  • 2020-06-24 09:27:55

四十七

開展MODBUS的研究在在韓老師的建議下進行的,是為后面盾構機的控制系統做方案儲備系統,姚建國的原計劃是大四第一學期完成次課題研究,寫好畢業論文,大四第二學期全身心投入盾構機的項目,這樣就能提前和研究生的學習工作接上軌。袁姍姍要求加入姚建國的的課題,她的算盤很簡單,跟著他可以輕松完成畢業論文,順利畢業,姚建國將此情況匯報了韓老師。韓老師自然知道袁姍姍的用意,有的學生很優秀,需要給與壓力與指導,讓他們能做出更大的成績,有的學生就是混個文憑的,只要他們的行為不過分,不必給與過多關注。像袁姍姍這樣的學生,他沒必要為難。為了確保答辯能順利通過,從課題開始姚建國就嚴格要求袁姍姍,無論是硬件的搭建還是過程中的調試,他都拉她參加,看她興趣越來越濃,他開始將PLC的一些程序也安排她寫,袁姍姍是個聰明的女生,只是不喜歡現在的專業,有畢業的壓力及姚老師的驅動,她進步很快,當她將看到自己的梯形圖能順利運行時,充滿了成就感與感激。她也越來越能感覺到姚建國的冷靜與耐心,為了查錯或者查證,他會依據可能性而編制很多小程序和測試表格,然后一個一個編譯后運行測試,將結果進行比對分析,總結出教科書或說明書上沒有講到的內容。這樣的工作太枯燥了,也沒有成就感,但是課題的基礎。這與他在生活中的表現大不一樣,生活中他更容易激動,有次和他下館子,他嫌上菜慢,差點和服務員打起來,讓旁邊的她非常尷尬。愛女人的男人很性感,愛事業的男人很可靠,現在的姚建國就讓她感覺很可靠。

課題進行的比較順利,在大一期末考試前他們就完成了論文的初稿,他讓她檢查一下初稿,檢查錯別字與語法錯誤等,然后再重新謄寫一遍。

姚建國在院學報上翻到了一篇名為“淺論MODBUS在集散控制系統中的容錯設計”的論文,這與他準備的畢業論文很接近,讀了三分之一后他發現除了題目外這篇論文與他寫的論文一模一樣,他回宿舍拿來自己的論文初稿,重新進行逐字比對,除了個他原稿的個別錯別字外,院報上的論文與他的原稿一模一樣。他馬上拿著自己的論文原稿去找院報編輯部。

“同學,你是哪個系哪個班的?”接待他的編輯先將他的信息登記下來,辦公桌上的牌子上寫著“李金亭”。

“姚建國同學,你的論文原稿不能作為證據。”

姚建國想想也對,時間上不能區分前后,存在他抄別人的可能性。

“那老師,我有一個同學和我一起做這個課題的,她可以證明我的論文是我自己寫的。”

“張子軍也可能會有證人呀。你沒有明確證據證明,還是回去吧,快畢業了,抓緊自己的畢業論文。”張子軍是論文的作者,是隔壁班的同學。

李編輯看似有道理的話讓他很憤怒,他能聽出其中的揶揄。

他將袁姍姍拉倒圖書館:“我們的論文你給其他人看過嗎?”

“沒有啊。”袁姍姍回答很快。

他把院學報扔她面前:“你自己看。”

她看到論文題目和作者的名字后就明白了一切,她不知怎么回應,假裝在認真看。

“你有必要看這么認真嗎?明明都是我們寫的東西。”

她只好假裝翻到了最后一頁,抬頭說:“這篇論文怎么和我們的一模一樣?”

“這是抄襲。編輯部說我們沒有證據,找你來商量怎么提供有效證據。”

“你都已經找過編輯部了?你怎么不先跟韓老師或者尹老師說?至少可以先跟我說呀。”

“我太生氣了,我看到后立馬就去編輯部了。”

“跟你說個多少次了不要這么沖動。現在人家編輯部不承認你的證據,你倒反而被動了。”

“那我就去找證據,我先去查查這個張子軍,對了你認識此賊嗎?”

袁姍姍捻著雜志的邊,來來回回,最后說:“你不用查了,他是我老鄉。”

“那你將我們的論文給他看了?”

“我肚子疼,去廁所了,明天我們再聊這事。”

第二天他下午他要袁姍姍跟他一起去編輯部,她說還是不舒服,一會要去衛生所,他只好一個人去編輯部,李編輯問他有沒有新證據。

“我沒有新證據,但你們可以調查?”

“我們憑什么調查?就憑你的舉報?”

“有人舉報還不夠?那還要什么?”

“證據。昨天就和你說清楚了。對了你昨天還說你有證人的,怎么今天證人沒和你一起來?”

他有氣餒:“她今天不舒服,要去衛生所?”

“是人家不想來吧,故意說去衛生所的。”李編輯譏諷道。

姚建國終于控制不住了:“科研論文不是憑空想出來的,需要實驗等過程,你明明可以派人去查張子軍有沒有做這些實驗,有沒有搭硬件環境,論文中的數據怎么來的,還可以找些專家對他進行面試。面對這樣嚴重的學術抄襲你什么都沒做,卻在這對我陰陽怪氣,你這樣是一個負責任的編輯嗎?”

李編輯把茶杯往桌上一頓,大喝道:“你小小年紀口氣不小,居然敢指責我工作,告訴你電子學院的學報創刊幾十年了,從沒出現過學術抄襲的問題。你一個本科生,不知天高地厚,不講科學不講邏輯,在此咆哮,給我出去。”

姚建國摔門而出。

袁姍姍問張子軍:“你為什么要抄襲我們的論文?”

張子軍臉刷白:“你知道了?”

“這篇論文是我和同學近一學期的心血,你說要參考我才給你的,你卻抄襲發表到學報上,是不是太過分了?”

“你同學知道了?什么?他已經舉報到編輯部了?那你得幫我呀?”

袁姍姍很憤怒:“我憑什么幫你?我也被你害了,那也是我的畢業論文。”

“老鄉,我對不起你,現在只能求你了。還有幾個月我們都要一起回濟南工作的,你可真的要幫我呀。”

張子軍求她先別給姚建國作證,她不同意,他開始哭了。她從沒看到一個男人在她面前這樣哭過,心軟了,只好先同意。

張子軍晚上提了兩瓶五糧液兩條健牌香煙來到李編輯家里,這是他第二次用同樣的方式來到李編輯的家里。

兩人商量的結果是:張子軍堅決不能承認抄襲;要安撫好老鄉袁姍姍,不能讓她作證,這個難度比較大;論文要讀透,硬件方面要做些準備,以備答辯。

“老鄉。我向你道歉,這次抄襲不僅害慘你和姚建國,也快要害死我了。”面對袁姍姍的審視,張子軍的懺悔依然表現的很誠懇。

“上學期我爸跟我說,如果能爭取個‘優秀畢業生’的榮譽,他就能幫我從在地方上找個好工作,這樣我在校的分配名額也可以給其他老鄉了,所以我就利令智昏了。如果抄襲罪名成立的話,我可能要被開除,至輕也是發結業證書,這和開除有什么區別了。老鄉,你不想看到我在濟南街頭賣冰棍吧,你要幫幫我呀。”

袁姍姍沒想到事情會這么嚴重:“我怎么幫你呀?”

這個“呀”字讓張子軍看到了希望,他又哭了:“我知道我錯了,可是發出去的論文也收不回了,別讓我開除好嗎,老鄉求你了。等有人問你有沒有將你們的論文給我看夠,你別承認,好嗎?”

“這樣我不是出賣姚建國了,這怎么行?”

“再怎么樣姚建國也不會受什么處分,我可是要被開除了的,你看我們好不容易熬到大四了,你一承認我就要被開除。求你了,老鄉別開除我。”說著他要跪下,袁姍姍急忙拉著他。

李金亭編輯找到了韓老師,韓老師要把姚建國搭的實驗給李編輯看,李編輯直接將他拉進了小會議室,一關上門他就說:“誰是抄襲者,誰是原創者,這已經不重要了。”

韓老師吃驚地看著編輯。

李編輯繼續說:“你不要這樣看我。我們院的學刊已經有近四十年的歷史了,在國內的學術地位也越來越高,目前為止從沒發生過學術抄襲這樣的丑聞,你應該明白我講話的意思。”

韓老師問:“你的意思是為了保護學刊聲譽,我們就要犧牲良知?”

“不會有什么犧牲,只要我們當一切都沒發生。”

韓老師一頭霧水:“你到底要說什么?”

“你做做你學生的工作,那個叫姚建國的學生,叫他別再去編輯部鬧了,一篇論文而已,他一輩子就只有一篇論文嗎?韓老師,你看,你們實驗室不經常在學報上發論文嗎?我們編輯部一直很支持的。”

韓老師怒不可遏,他喝了一口水,還是努力將自己控制住:“我的學生不編輯部不是為了鬧事,而是追求真相;他一輩子會寫很多論文,但一篇都不能抄襲;謝謝你們對我實驗室的支持,我們各自做好自己的工作就行。我會和姚建國談,如果他是鬧事,我會勸阻他,你們要要好好查一下,那篇論文是否屬于抄襲。”

“韓老師不虧是留洋博士啊。那我也跟你來點一二三吧:第一,姚建國的論文沒有發表,張子軍即使抄襲了他的論文,那也不是我們編輯部的責任;第二,要證明張子軍是否抄襲,只能是姚建國舉證,我們沒有核查的責任;第三,姚建國在沒有有效證據情況下繼續去編輯部舉報,就屬于無理取鬧,這對學院聲譽負面影響會很大,我相信學院也不會聽之任之的。”

李金亭編輯走后,韓老師思考著他的話,想了一會,他把袁姍姍叫到小會議室。

“袁姍姍,你覺得張子軍有沒有抄襲你們的論文?”

袁姍姍說:“張子軍的論文和我們的一模一樣,但我真的不知道這是怎么回事。”

韓老師說:“這篇論文是你們的心血,現在要作廢了,你心甘情愿?”

“我不甘心,可我也沒有辦法。”

聽到這里,他一聲嘆息,為姚建國,也為自己,是他批準袁姍姍進入課題組的。

張子軍從袁姍姍出獲得論文是鐵定的事實,但袁姍姍拒絕作證,姚建國沒想到袁姍姍會這樣選擇,猶如輪胎的氣門芯被拔掉了,他渾身無力,按照他的邏輯他怎么也找不出袁姍姍這么做的理由。看著他失望、傷心的臉,韓老師也很心疼,他還只能繼續給他分析利弊,給他關于畢業論文的建議。姚建國知道不可能再去編輯部找說法了,只能將此事忘卻。跑步時有時會有小蟲飛進嘴里,也許那是一只蒼蠅,從沒讓他嘔吐,現在這只蒼蠅是袁姍姍喂他的,忘了袁姍姍,只記蒼蠅,那不就和飛進嘴里一樣了嗎,也不用嘔吐。他看看日歷,離畢業論文答辯還有近三個月時間,抓緊吧。

盡管韓老師盡力挽留,姚建國還是選擇了就業,在孟浩父親的幫助下,他落實了工作單位:宜興市市郵電局。

火車站的離別是真情實意與虛情假意混戰的表現,會有眼淚、傷感、癡笑,偶爾會有謾罵呵斥,姚建國不喜歡這些。他很早就來到火車站,當他背著行李排隊檢票時似乎聽到有人在和他說話,他回頭看到了袁姍姍。

他很木然,還是沖她笑了笑。

她說:“你要出發了?”

他說:“嗯。”

她說:“我聽到檢票的通知,來看看有沒有同學要出發,看到了你。”

他說:“哦。”

他跟著隊伍慢慢往前挪,她也跟著。

她說:“對不起啊。”

他說:“哦。”

她說:“你還恨我嗎?”

他說:“沒有。”

他看著她說:“都會過去的,祝我一路平安吧。”

她看著他說:“也許一路不平安呢。”

她轉身離去。

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