三十七
開(kāi)學(xué)后巫鐵錚就開(kāi)始感冒，已有超過(guò)一個(gè)月時(shí)間了，期間吊瓶打了一個(gè)星期，但他的燒一直退不下去，校衛(wèi)生室的主任電話打到尹老師辦公室，請(qǐng)他過(guò)來(lái)商量巫鐵錚的病情。尹老師覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，不過(guò)因?yàn)闆](méi)多想，放下電話后就去了衛(wèi)生室。
陳醫(yī)生說(shuō)：“剛好，巫鐵錚同學(xué)正在掛鹽水，我先帶你去看看他。”
尹老師看到躺著的巫鐵錚大吃一驚：“鐵錚，才兩天沒(méi)見(jiàn)怎么瘦成這樣了？”
巫鐵錚聽(tīng)到有人叫他，費(fèi)力地睜開(kāi)了眼，看到班主任想坐起來(lái)，陳醫(yī)生命令他躺著，他抱歉地笑笑。
尹老師還想說(shuō)什么，陳醫(yī)生拉他回辦公室：“孩子有點(diǎn)累，還是讓他躺著吧，來(lái)我辦公室坐會(huì)。”
醫(yī)生將門關(guān)好，說(shuō)：“你也看到了，這個(gè)同學(xué)現(xiàn)在的癥狀很怪異，如果是正常的感冒，像他這個(gè)年齡的男孩子是很容易挺過(guò)的，我還發(fā)現(xiàn)他身上有幾個(gè)地方淺表淋巴結(jié)的腫大，腹部、頸部都有，昨天看到他牙齦有點(diǎn)血，他自己也搞不清是不小心咬破嘴的還是其他原因，免疫力有缺陷是肯定的，我建議去市人民醫(yī)院做個(gè)血常規(guī)吧，注意啊，別再去區(qū)里的醫(yī)院繞了，直接市人民醫(yī)院，聽(tīng)聽(tīng)那里醫(yī)生的意見(jiàn)，畢竟他們那里設(shè)備齊全，醫(yī)生也經(jīng)歷的病例多。”
“你是不是有什么懷疑呀？”
陳醫(yī)生吞吞吐吐：“我也只是懷疑，也不合適在這個(gè)時(shí)候發(fā)表，孩子正青春，后面路長(zhǎng)這呢，還是去找專家吧，要快。”
第二天下午，尹老師帶姚建國(guó)、李德元來(lái)巫鐵錚的宿舍。姚建國(guó)要扶巫鐵錚，被他拒絕，他好奇地問(wèn)：“不是有課的，我自己也能走啊。”
李德元脫口而出：“老班，尹老師已經(jīng)幫我們請(qǐng)假了，走吧。”
他問(wèn)：“什么事情呀，要尹老師幫請(qǐng)假？老師，要帶我去哪？”
尹老師將李德元撥一遍：“鐵錚啊，醫(yī)生說(shuō)你這感冒不是一般的感冒，是病毒性的，至于是什么病毒呢，我們衛(wèi)生室查不出來(lái)，要帶你去市人民醫(yī)院檢查一下，這樣才能對(duì)癥下藥，明白么？”
“感冒還有病毒性的？第一次聽(tīng)說(shuō)，那去區(qū)醫(yī)院或者邊上的鐵路醫(yī)院不就行了？市醫(yī)院多遠(yuǎn)呀。”
“我有熟人在市醫(yī)院，好辦事，穿外套，走吧。”
巫鐵錚坐床邊穿外褲，伸腿時(shí)突然仰在了床上，姚建國(guó)急忙去拉他，他很難為情：“可能躺時(shí)間長(zhǎng)了，有點(diǎn)缺氧。這該死的病毒性。”
兩人攙著他慢慢走到樓梯口，姚建國(guó)停下說(shuō)：“樓梯太窄，老班我馱你吧。”
沒(méi)等班長(zhǎng)反對(duì)，姚建國(guó)就將他馱了起來(lái)：“老班，你怎么這么輕呀？”
“感冒欺負(fù)我，你小子也欺負(fù)我，這段時(shí)間吃的少，出的多，你說(shuō)能不瘦嗎，等這次過(guò)去了，要去小餐廳好好吃一頓，把省掉的錢都花掉。”
兩天后，姚建國(guó)去拿檢查報(bào)告，醫(yī)生問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，最后沒(méi)將報(bào)告給他，但叮囑他請(qǐng)班主任或者輔導(dǎo)員老師來(lái)一下，他只好空手回去復(fù)命。
尹老師隱隱約約覺(jué)得巫鐵錚的病有些問(wèn)題，他看看表，放下手里的事情就往醫(yī)院趕，姚建國(guó)要跟著，他想了一下還是沒(méi)同意，他提醒姚建國(guó)此事贊保密。
市醫(yī)院的醫(yī)生問(wèn)清楚尹老師的身份后將巫鐵錚的檢查報(bào)告給了他，他不好意思說(shuō)看不清楚醫(yī)生的天文字，只好說(shuō)：“醫(yī)生，我不懂這些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，你就直接告訴我我的學(xué)生是什么情況？”
“電視連續(xù)劇《血疑》看過(guò)的吧？”
“還真沒(méi)有，但聽(tīng)說(shuō)過(guò)。”
醫(yī)生：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)就好，里面的女主角，幸子，三口百惠演的，幸子得的是白血病，現(xiàn)在看來(lái)你學(xué)生得的也是這種病。也不知道編劇怎么起名字的，得了這種病居然還叫幸子。”
尹老師有過(guò)思想準(zhǔn)備，但也沒(méi)想到會(huì)是這種情況，他很謹(jǐn)慎地問(wèn)：“檢查報(bào)告還不能算確診吧？”
“所以叫你來(lái)呀，我們想給他做一次穿刺，那個(gè)結(jié)果就能準(zhǔn)確判斷了。”
“就是說(shuō)如果穿刺說(shuō)不是，就不是，對(duì)嗎？”
醫(yī)生笑了笑：“是的，所以你要?jiǎng)訂T他來(lái)做骨髓穿刺？”
“好，我對(duì)學(xué)生講的是病毒性感冒檢查，所以檢查的時(shí)候你們也這么說(shuō)好嗎？”
“放心，確診前我們不會(huì)透露任何信息給病人的，你們抓緊過(guò)來(lái)啊。”
五天后尹老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在血液病科的杜主任辦公室，杜主任指著資料上一對(duì)數(shù)據(jù)給尹老師解釋，什么AML，ALL什么血紅蛋白、血小板指數(shù)，尹老師聽(tīng)了幾句后打斷了他：“杜主任不好意思，我對(duì)這些事外行，你就直接告訴我檢查結(jié)果吧。”
杜主任對(duì)這樣的要求司空見(jiàn)慣，他說(shuō)：“綜合那個(gè)學(xué)生的臨床表現(xiàn)以及兩次檢查結(jié)果，我們可以確認(rèn)你學(xué)生得了白血病，還是急性的。”
預(yù)料總會(huì)留有一扇通向相反方向的小門，因此在等待判決時(shí)會(huì)有一些希望，這點(diǎn)希望讓自己的世界有些陽(yáng)光，是但判決卻是是那么無(wú)情、殘酷，冷靜地將一切碾碎，包括孩子的玩具。尹老師非常難受，卻無(wú)法發(fā)泄，在他一帆風(fēng)順的二十七年的人生經(jīng)歷中終于感覺(jué)到什么是無(wú)能為力了。
一聲長(zhǎng)息后，他讓自己冷靜了下來(lái)。“那要馬上安排住院治療，我還要回去向系里匯報(bào)，我馬上派個(gè)學(xué)生過(guò)來(lái)，下午協(xié)助辦理巫鐵錚的住院手續(xù)。杜主任，請(qǐng)你繼續(xù)給病人保密病情。”
同學(xué)們沒(méi)想到一個(gè)感冒居然要住院，而且要住那么大的醫(yī)院，耿一品還打趣：“老班，你從哪里找來(lái)的病毒呀，是不是準(zhǔn)備還擊小日本的？瞄錯(cuò)方向了，打到自己身上了。”
大家哄堂大笑，快樂(lè)的情緒傳染了巫鐵錚，他也跟著笑，盡管很艱難。
有軌電車很擠，姚建國(guó)發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)臉色刷白，神情痛苦，他急忙扶著他，巫鐵錚已經(jīng)沒(méi)有力氣了，同學(xué)的扶持已經(jīng)不能讓他站立，他徹底倒在了姚建國(guó)身上，姚建國(guó)急忙抱著他，問(wèn)：“班長(zhǎng)，你怎么啦？”
班長(zhǎng)沒(méi)有反應(yīng)，臉色白的令人恐怖，姚建國(guó)手足無(wú)措，緊緊摟著班長(zhǎng)，不讓他掉地上。終于到站了，他馱著巫鐵錚往醫(yī)院跑，邊跑邊喊：“急癥室在哪？急診室在哪？”
一小時(shí)后，尹老師帶著系里的石書記來(lái)到了醫(yī)院，簡(jiǎn)單看了一下仍在昏迷中的巫鐵錚后，兩人去找杜主任。
杜主任說(shuō)：“石書記，你們這個(gè)同學(xué)的病情是確診了，白血病，就是我們平常說(shuō)的血癌，這個(gè)并非常討厭，電視連續(xù)劇血疑就是講的白血病人的故事，電視劇最后病人還是離開(kāi)了世界，這很客觀。”
“科技發(fā)展這么快，我們目前就沒(méi)有好辦法解決嗎？”
“癌癥目前是全世界最難攻克醫(yī)療難題之一，而血癌有事癌癥中難度最大的。據(jù)我們目前掌握的資料看，還沒(méi)有比較好的辦法。我這么直接地跟你們這么說(shuō)，因?yàn)槟銈兪呛⒆拥念I(lǐng)導(dǎo)而不是家長(zhǎng)。”
科研出生的石書記知道醫(yī)生的講話很客觀，他還是不能接受一個(gè)現(xiàn)代化醫(yī)院的高級(jí)醫(yī)生給了他這樣的答案，他想了一會(huì)問(wèn)：“那我們就讓孩子一直這樣痛苦著？總會(huì)有些辦法吧？”
醫(yī)生看了一會(huì)病歷說(shuō)：“我們也在研究方案，目前可行的辦法是化療，通過(guò)化療，可以快速抑制疾病進(jìn)一步惡化，各種癥狀得到改善，孩子的髓內(nèi)幼稚細(xì)胞下降，病情會(huì)得到一定的緩解；同時(shí)我們會(huì)根據(jù)具體情況安排輸血，這個(gè)道理我不用多講了。”
尹老師插嘴：“如果效果好的話，會(huì)發(fā)生什么？”
“理想的話，孩子會(huì)活的更有尊嚴(yán)一些。但是化療的副作用也很大，而且很難控制。由于化療藥物缺乏理想的選擇性，就相當(dāng)于在兩軍混戰(zhàn)的陣地上扔炸彈一樣，敵人和自己人都會(huì)被炸死。化療在殺傷幼稚細(xì)胞的同時(shí)，往往會(huì)引起各臟器不同程度的損傷，最常見(jiàn)的如骨髓抑制，導(dǎo)致白細(xì)胞、血小板減少，還會(huì)有胃腸道反應(yīng)，如嘔吐、惡心、食欲不振、腹痛等，還會(huì)導(dǎo)致各種感染，如肺部感染、肛周感染等;化療對(duì)孩子機(jī)體的免疫功能有著不同程度的抑制作用，從而一個(gè)感冒就會(huì)誘發(fā)其他疾病，就如他現(xiàn)在昏迷的樣子。”
“那能不能通過(guò)手術(shù)的辦法解決問(wèn)題？”
“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，部分臟器上的癌癥是可以通過(guò)切除癌灶及相關(guān)機(jī)體進(jìn)行治療，而白血病是血液循環(huán)系統(tǒng)的，有些醫(yī)學(xué)院在研究骨髓移植的方案，從理論上講我覺(jué)得這是一個(gè)好辦法，先不談手術(shù)難度，骨髓匹配是個(gè)問(wèn)題，還有就是排異也是個(gè)問(wèn)題。”
石書記明白了巫鐵錚的情況。
杜主任接著說(shuō)：“還有一個(gè)很重要的問(wèn)題，簡(jiǎn)單地說(shuō)吧，醫(yī)療費(fèi)會(huì)很昂貴，從孩子的穿著上看他的家庭不會(huì)很富裕，他也沒(méi)有單位，所以你們領(lǐng)導(dǎo)要考慮這個(gè)問(wèn)題。”
“會(huì)貴到什么程度？”
杜主任想了一下說(shuō)：“大幾千是肯定的，也許會(huì)過(guò)萬(wàn)。”
石書記說(shuō)：“杜主任，謝謝你。你專業(yè)而真誠(chéng)的解釋讓我們徹底了解了我們的孩子目前面對(duì)的情況，關(guān)于治療方案方面我們完全尊重醫(yī)院的決定，我們會(huì)配合醫(yī)院來(lái)幫助這個(gè)孩子。一些具體的問(wèn)題我們研究解決辦法，我們不會(huì)袖手旁觀的。”