當寧小北吃過晚餐正在廚房刷碗的時候，房門開關的聲音一下子就出現在他的耳邊。他匆忙地放下了碗筷，像一個孩子一樣蹦蹦跳跳地跑到了父母的身前。

“老爸老媽，今天下午我去了市圖書館，就算不能在學校學習，我也可以自己學習。以前總是把學習放在口頭上，現在我是真的從內心深處渴望知識，渴望這種力量。”

“我已經真正地下定了決心，我要去考一個心理學的研究生，一邊去讀書學習，一邊把自己的所學用到幫助所有有感情困惑的年輕人的身上。”

“想繼續學習是好事，但是你還打算再繼續去讀幾年書么？”寧父寧母遲疑著問著。

“是的，我覺得自己開始慢慢找到了自己的人生方向，我后半生就想做這個心理學情感方向的事業。”

寧母：“但是你讀完了研究生出來了都多大了，你自己算一下，現在開始準備考研究生一年半載，然后再讀個研究生兩三年，那時候你都三十三了，那時候就算是出來找工作，年齡也太大了。”

寧小北：“如果我們這一代人可以活到80歲甚至是100歲，那么30歲也并不算是很大的年齡，花兩三年去讀個書實在是非常值得的事情了。甚至會是一輩子都受益的事。”

寧母：“你想要學習，我們肯定不會反對你，但是你總得考慮點實際的問題啊，比如找對象啊，買房子啊什么的。”

寧小北：“你放心吧，媽，我的這一次學生時代肯定會順便把個人問題給解決了的，再說我不還是在做那個交友相親社群呢么，不要老是擔心我找不到對象。”

寧母：“可是你這有對象了，以后不買房也不行啊。”

寧小北：“咱們不是有兩套房么，在南環路我們不是還有一套老房子么？如果到時候結婚我們重新裝修一下，或者結婚以后把它賣了，再重新買一套。”

寧母：“那行么？”

寧小北：“怎么不行啊？你對你兒子我就這么一點自信都沒有，憑借我的個人魅力，女方倒貼房子都肯嫁，更別說咱么不是有兩套房子么？”

寧母：“你小子臭美個什么勁，那行，有本事你就從學校帶一個回來，我和你爸就在家里等著你。”

寧小北：“好嘞，那一言為定！你們要支持我繼續深造。我就不相信我不能做成一點事情出來。”

寧母：“加油吧，還有就是，如果你自己讀書、創業不成功，還是要給我老老實實地安心考個公務員。”

寧小北：“怎么還是忘不了公務員的事呢？知道了，放心吧！”

寧父一直都微笑著沒有說話，這個時候開口：“放心吧，兒子，愿意學習是好事，我們絕對無條件支持。你老爸我當初也是靠著學習好，才從農村來到城市的。”

寧小北：“謝謝老爸，你的事跡一直支持著我前進！”

寧父小的時候生活在農村，因為家庭貧困，不僅僅是吃不飽飯，經常挨餓，更是要經常去地里做農活，即使年齡不大，后來因為成績突出，考上了春城師范學院，才終于有機會脫離農村，來到了春城，后來寧父的幾個弟弟，也就是寧小北的幾位叔叔也陸續通過讀書跳出了農門，整個寧氏家族也因此全部移居到了春城。

這個事例在寧小北的學生時代，時常被寧父拿出來說教，但是那時候的寧小北因為沒有什么自己的人生經歷，所以完全感受不到其中的含義。直到后來工作之后，開始感覺到工作的艱辛，以及沒有一技之長能夠輕易被取代的痛苦，才真正開始從寧父的故事中汲取力量。真正的知識是可以改變一個人的命運的，如果沒有，那只是因為這份知識還不是你的，你只是聽別人講過而已，并不真正擁有這份知識。

就像心學家王陽明所提倡的“知行合一”，他強調“知是行之始，行是知之成”。知道是實踐和運用的開始，時間和運用才是“知”的大成，才是真知。不能運用自己所學的知，只是聽聞而已，不能算是真正的知道和了解。

學生時代的寧小北完全不知道自己每天在大學里面該做點什么，無所事事，和同時代的其他學生一樣，以為高考的結束就是整個學習生涯的結束，其實遠遠不是。如果認為自己的學習生涯只是在高考結束的時候終止，那么也就是承認自己的后面的人生都已經成為了定局。

這是現在寧小北最討厭的一種人生的狀態，也就是“有的人三十歲就死了，只是八十歲的時候才埋！”

無論是出于人生體驗感的趣味性，還是為了和這個時代的主旋律更好地結合，寧小北都不想自己的人生那么早的定型，他還想擁有這種無限的可能！寧小北當然也清楚，對于其他的大多數人來講，一個穩定的工作比什么都強，就像上一次寧母推薦的那份社區工作一樣，每個月事情不多，當然錢也不多，但是因為穩定，有國家信用背書按時發工資，就會有無數的人想要搶破頭皮地去競爭。

寧小北對于這個世界還充滿野心，他還有很多的事情要去做，他還沒有體會過一段真摯的愛情，他還沒有從無到有地創建一份事業，他還有很多夢想沒有完成，那些夢想正在不遠處等著他他呢。

寧小北絕不想在他年僅三十的時候就提前邁入“死亡”。