兩個(gè)人推門走了進(jìn)來(lái)。

所有人都愣住了。

最驚訝的是李探員，在看清來(lái)人之后，表情突然一變。

趕緊原地立正，行了一禮。

并把那只手藏到背后，悄悄抹去了掌心的篆字。

“池老，沒(méi)想到……您會(huì)到這邊來(lái)。”

旁邊的校長(zhǎng)也愣了一下。

來(lái)者是兩個(gè)老人。

其中一個(gè)，是那天公開(kāi)課上，市里負(fù)責(zé)教育的老領(lǐng)導(dǎo)。

但是令他驚訝的是，老領(lǐng)導(dǎo)卻跟在那位被稱作“池老”的老人身邊，畢恭畢敬。

如同一個(gè)跟班一樣。

這池老，到底是什么身份？

“池老，這就是我跟你說(shuō)的那個(gè)年輕人。”

老領(lǐng)導(dǎo)激動(dòng)地看了何瀾一眼，“昨天，我親眼見(jiàn)他出口成詩(shī)，沖擊‘忘機(jī)’古篆！”

池老眼睛一亮，笑吟吟地走上來(lái)，滿意地打量著何瀾。

隨即親昵地拍了拍他的肩膀，親近之意，溢于言表。

何瀾看著眼前被稱作“池老”的老人

他身穿寬松雅致的休閑服，精神矍鑠；舉手之間干凈利索，隱隱帶著一種身居高位的風(fēng)范。

從旁邊李探員畢恭畢敬的反應(yīng)來(lái)看，難道他跟古篆書院，也有關(guān)系？

何瀾趕緊問(wèn)好。

“那句‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’，是你寫的？真是后生可畏啊！”

“不是，那是前人所作，我只是化用了而已。”

“好！”池老眼前一亮，“有一點(diǎn)才華就吹噓的我見(jiàn)得多了，有才華還還不承認(rèn)的，倒是頭一次見(jiàn)。”

何瀾：……

…………

此刻李專員看著池老，神情似乎有些忌憚。

“池老先生，您這次是來(lái)……專程找何瀾的？”

池老臉上的笑消失了。

他冷冷地看了李專員藏起來(lái)的手一眼，眼角露出一絲不悅。

“沒(méi)，我就是人老了，退休了，隨便逛逛。”池老揮揮手，“你該干嘛干嘛，不會(huì)妨礙你的工作。”

說(shuō)罷，池老不動(dòng)生色地?fù)踉趦扇酥虚g。

“哎，你家是哪里的？有女朋友沒(méi)？要不我給你介紹個(gè)？”池老興致勃勃地開(kāi)始聊天。

李專員愣愣地看著他跟何瀾有說(shuō)有笑，聊起了家常。

一時(shí)間鼻子都?xì)馔崃恕?

您說(shuō)隨便逛逛，不妨礙工作。

可是您老人家擋在他前面，賴著不走干嘛？

護(hù)犢子還能更明顯一點(diǎn)嘛！

…………

“池老，我很尊敬您。”李專員硬著頭皮說(shuō)，“如果您想敘舊，我可以和何瀾同學(xué)另約時(shí)間。”

池老聽(tīng)聞此話，眉宇間閃過(guò)一絲不悅。

他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著李專員。

“所以說(shuō)，古篆書院非要強(qiáng)制測(cè)試咯？”

“你一定要用你那點(diǎn)小手段一探究竟？”池老瞥了他藏起來(lái)的右手一眼。

李專員依舊不卑不亢。

“人才要挖掘，有危險(xiǎn)情況要及時(shí)上報(bào)，這樣對(duì)大家都好。”

池老點(diǎn)點(diǎn)頭。

“好！那我問(wèn)你——按照學(xué)院目前的標(biāo)準(zhǔn)，你敢不敢當(dāng)眾說(shuō)出來(lái)，這孩子究竟算是什么情況？”

“如果他真的覺(jué)醒了忘機(jī)古篆，你們會(huì)怎么處理他？”

李專員臉色一黑，沒(méi)有接話茬。

何瀾心頭一凜——

隨即悄悄看向池老，心中一動(dòng)。

難道……這個(gè)老人是在借這個(gè)機(jī)會(huì)，特意趕過(guò)來(lái)警告我的處境有多么危險(xiǎn)？

池老顯然不知道自己已經(jīng)得到了女聲的提醒。

但是這種無(wú)言的細(xì)節(jié)，還是包含了滿滿的關(guān)懷，讓人好感頓生。

沉默。

李專員思索了許久，才嘆了口氣。

“對(duì)不起，何瀾。”

“之前沒(méi)有告訴你，是為了避免不必要的麻煩。”

“公開(kāi)課上用來(lái)宣傳的‘忘機(jī)’古篆，原本只是用來(lái)宣傳，根本不是用來(lái)給學(xué)生測(cè)試覺(jué)醒的古篆。”

“因?yàn)槟菛|西是絕對(duì)不可能被人類喚醒和使用的。”

李專員的眼神變得嚴(yán)肅起來(lái)，重重地強(qiáng)調(diào)了‘絕對(duì)’二字。

“除非……他不是人。”

古篆，是太古時(shí)代的祭祀文字，用來(lái)占卜天災(zāi)，記錄風(fēng)云變幻。

一個(gè)字，就可能包含了難以想象的信息和能量。

級(jí)別從高到低分為三種。

忘機(jī)，非語(yǔ)，思禪。

大部分覺(jué)醒者，只能使用低級(jí)的“思禪”古篆，就可以在人類社會(huì)中擁有媲美一個(gè)古代軍團(tuán)的勢(shì)力，堪稱萬(wàn)人敵。

非語(yǔ)，是妖族的不傳之秘。

而最高等級(jí)的忘機(jī)古篆屬于巫族，威力最大，可呼喚洪水，饑荒，瘟疫等天災(zāi)妖獸，有滅國(guó)之威。

沒(méi)有人類能夠掌握完全忘機(jī)古篆——這是鐵律。

“如果你覺(jué)醒天地古篆，就說(shuō)明你可能有著巫族血脈……”

“按照目前的規(guī)定，要接受十年的保護(hù)觀察，并有三名導(dǎo)師陪同監(jiān)督，隔絕一切古篆和外部信息。”

不光何瀾臉色黑了，在場(chǎng)所有人都倒吸一口涼氣。

十年？

居然要關(guān)與世隔絕，禁閉十年？

校長(zhǎng)和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的臉，都垮了下來(lái)。

他們還以為何瀾覺(jué)醒了忘機(jī)古篆是好事，結(jié)果差點(diǎn)把孩子推進(jìn)了火坑里！

“十年……”池老冷哼一聲。

“這是針對(duì)巫族的規(guī)定。”李專員看著何瀾。

“你不用擔(dān)心。如果你的表現(xiàn)沒(méi)有大問(wèn)題，說(shuō)不定會(huì)縮短觀察期……”

“簡(jiǎn)直有病！”

池老忍不住瞪眼大罵。

周圍所有人突然心中一咯噔，被這老人的氣勢(shì)震懾了半分。

李專員更是閉上了嘴。

池老深呼吸幾下，似乎氣的不輕。

“得虧我趕得巧……不然這么一個(gè)良才美玉，恐怕真的被你們給糟蹋了。”

“你只知道巫族血裔，能夠駕馭天地古篆。”

“但是，是不是忘了另一種情況？”

“這孩子能激發(fā)忘機(jī)古篆，根本就不是巫族血脈，而是別有原因。”

池老深吸一口氣，緩緩?fù)鲁鏊膫€(gè)字——

“以文降篆！”

在場(chǎng)的大多數(shù)人都是一頭霧水。

只是李專員渾身一顫，看向何瀾的眼神也多了幾分不可思議。

以文降篆？

傳說(shuō)中，用千古名篇，去吸引、逼迫文字。

反客為主，不是拜古篆為師，而是讓古篆臣服于自己的文章，為自己所用。

這種事，當(dāng)今真的有人能辦到嘛？

“你不用懷疑。”池老慢慢搖頭，“難道你忘了，歷史上曾經(jīng)有人做到過(guò)……”

李專員悄悄擦了擦冷汗。

所有人也心中咯噔一下，明白了何老說(shuō)的是什么。

只不過(guò)，那已經(jīng)成了太古隱晦的傳說(shuō)。

那位圣賢，甚至可以強(qiáng)行取三千六百古篆為之所用，書寫成文。

一片祭文，動(dòng)用了三種古篆。

直接更迭日月，撕裂了兩個(gè)世界。

結(jié)束了災(zāi)獸橫行，巫族祭祀統(tǒng)治萬(wàn)物的時(shí)代。

從那之后數(shù)千年，巫，妖，災(zāi)獸，血脈斷絕。

歷史浪潮更迭，盡歸凡人。

數(shù)千年以來(lái)，以文降篆，只有那一人！

難道現(xiàn)如今當(dāng)真有大難將至，才會(huì)再次出現(xiàn)此等鬼才不成？