疫情還在繼續，身邊已經少有人提及它了。

人們除了戴口罩、勤洗手、不聚集之外，生活歸于平靜。

災難給人們上了一堂課，一堂講究衛生，重視健康，珍愛生命的課。

人們的行為舉止更文明，大街上再也看不見隨手扔垃圾的人，也不再看見隨地吐痰的現象。

這也許是大自然使人類進化的一種方式，很殘酷，很無情，很猙獰。戰勝疫情，人類成長得更優秀。

雪壓枝頭，梅花傲雪盛開；蘭在幽谷，不減其香；水經斷崖，形成壯美的瀑布。

經歷這次疫情，我們懂得了與自然界和睦相處，尊重野生動物，尊重環境，尊重大自然，尊重我們自己。

人類在進步，科學技術的進步，思維意識的進步，人類思想的進步，它們應該是同步的。

只有科技的進步，我們是否會驕傲呢？驕傲之后，會承擔什么后果？

李游知道自己在學習上驕傲了，會靜不下心來認真聽講，因而對課堂上的知識，理解得不透徹，可能會影響到后面幾節課的學習。如果不引起重視，那么還會影響考試成績。

李游在知識面前，不敢驕傲。稍有不理解的地方，總會千方百計地弄懂它，李游不想讓它成為以后學習的障礙。

在同學面前，李游不敢驕傲。優秀的人才很多，各有所長，你的辭學好，他的思維強，還有的會歌舞、擅長運動、精通軟件。社會不是一個人的，一個人構不成社會。

在健身房里，李游更不敢驕傲。拼盡了一切努力，身邊都有比自己優秀許多的朋友，更不用說屏幕上播放的健身大咖們匪夷所思的動作，讓李游望塵莫及了。

比如，大咖做單腿深蹲，另一腳踩在圓筒上。深蹲已經讓李游流汗不止，李游心想這些大咖真會玩，玩得超出了常人的想像力。

學習與健身是相通的，需要稟賦，需要苦練，更需要堅持。天生異稟的人很少，幾百年才有一個牛頓，又經歷幾百年才出現了伽利略。能苦練的人很多，而能堅持的人又寥寥了。

在蕓蕓眾生中，李游極其普通，不敢驕傲。李游敢做的，就是苦練與堅持。如果說李游還有優勢的話，那么就是她的堅持，近似于執著，或者說固執的堅持。

李游的固執的堅持，不足以讓她驕傲。因為固執的堅持，她常常被人詬病。李游還是堅持著自己的堅持，即使不被人理解，她還有自己的特色。如果連這一點堅持都沒有了，那么李游會普通得連自己也認不出自己是誰了。

生活在世界上，李游不敢驕傲。

誰可以驕傲呢？

飄風不終朝，驟雨不終日。孰為此者?天地。天地尚不能久，而況于人乎？

天地尚不能久，而況于人乎。

人在天地間，科技的文明與進步，伴隨著的還有思想的文明與進步，精神的文明與進步。我們在享受物質的同時，精神世界也豐盈而富饒，生活才有意義，才有價值，才會精彩。