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2.2 定量分析中的誤差

定量分析的核心是準確的量的概念!無論采用何種分析方法測定物質組分含量,都離不開測量某些物理量。如測量質量、體積、吸光度等。凡是測量就有誤差存在。研究誤差的目的是要對自己實驗所得的數據進行處理,判斷其最接近的值是多少,可靠性如何,正確處理實驗數據,充分利用數據信息,以便得到最接近真實的最佳結果。

減小測量誤差是定量分析工作的重要內容之一。

2.2.1 誤差的分類及減免

根據誤差產生的原因及其性質的不同,誤差可分為兩大類?:系統誤差和隨機誤差。

(1)系統誤差

系統誤差產生的原因 系統誤差按照產生的原因,可以分為以下幾類。

a.方法誤差 由測定方法的不完善造成。如反應不完全、干擾成分的影響、指示劑選擇不當等。

b.試劑誤差 由試劑或蒸餾水造成。如純度不夠、帶入待測組分或干擾組分等。

c.儀器誤差 由測量儀器本身缺陷造成。如容量器皿刻度不準又未經校正、電子儀器“噪聲”過大等。

d.操作誤差 又稱“主觀誤差”,是由操作人員主觀或習慣上的原因造成的。如:稱取試樣時未注意防止試樣吸濕;洗滌沉淀時洗滌過分或不充分;觀察顏色偏深或偏淺;讀取刻度值時,有時偏高或偏低;第二次讀數總想與第一次讀數重復等。

上述各因素中,方法誤差有時不被人們察覺,帶來的影響也比較大。因此,在選擇方法時應特別注意。

系統誤差的性質 系統誤差是由某些固定的原因造成的,它具有重復性、單向性和可測性。

a.重復性 同一條件下,重復測定中重復地出現。

b.單向性 測定結果系統偏高或偏低。

c.可測性 誤差大小基本不變,對測定結果的影響比較恒定。所以,系統誤差也稱為“可測誤差”。

可見,系統誤差總是以相同的大小和正負號重復出現,其大小可以測定出來,通過校正的方法就能將其消除。

(2)隨機誤差

隨機誤差又稱“偶然誤差”,它是由一些無法控制的不確定的偶然因素所致。如測量時環境溫度、濕度、氣壓以及污染的微小波動,分析人員對各份試樣處理時的微小差別等。這類誤差值時大時小,時正時負,難以找到具體的原因,更無法測量它的值。但從多次測量結果的誤差來看,仍然符合一定的規律。

實際工作中,隨機誤差與系統誤差并無明顯的界限,當人們對誤差產生的原因尚未認識時,往往把它當作隨機誤差對待。

隨機誤差要用數理統計的方法來處理。在統計學中,通常將隨機變量x取值的全體稱為“總體”,而從總體中隨機抽取一組測量值x1, x2, x3, …, xn稱為“樣本”。當測定次數無限多時,則得到隨機誤差的正態分布曲線(見圖2.4)。圖2.4中橫坐標表示隨機誤差的值,縱坐標表示誤差出現的概率大小。正態分布曲線直觀地表明了在同一總體的無限多次測量中,各種可能的測量值的分布情況。

圖2.4 隨機誤差的正態分布曲線

由正態分布曲線可以概括出隨機誤差分布的規律與特點:

對稱性 大小相近的正誤差和負誤差出現的概率相等,誤差分布曲線是對稱的。

單峰性 小誤差出現的概率大,大誤差出現的概率小,很大誤差出現的概率非常小。誤差分布曲線只有一個峰值。

有界性 誤差有明顯的集中趨勢,即實際測量結果總是被限制在一定范圍內波動。

由此可見,在消除系統誤差的情況下,平行測定的次數越多,則測定值的算術平均值越接近真值,因而適當增加測定次數,取平均值表示結果,可以減少隨機誤差。

系統誤差與隨機誤差的概念不同,在分析實踐中除了極明顯的情況外,常常難以判斷和區別。任何分析結果總含有不確定度,它是系統不確定度和隨機不確定度的綜合結果。

表2.1所示為隨機誤差與系統誤差的顯著特征比較。

表2.1 隨機誤差與系統誤差的顯著特征比較

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2.2.2 準確度與誤差

理論上,試樣中某一組分的含量必有一個客觀存在的真實數值,即“真值?”(μ)。在定量分析中常將以下的值當作真值來處理。

① 純物質的理論值。

② 各國家標準機構以及相應的國際組織提供的標準物質(或標準參考物質)的證書上給出的數值。

③ 有經驗的分析人員采用可靠的方法多次測量的結果的平均值,在確認消除了系統誤差的前提下當作真值來處理。

(1)準確度

準確度是指測量值與真值相符合的程度。這種相符合的程度通常采用“誤差”來表示。誤差的大小反映了測量準確度的高低。誤差的絕對值越小,結果的準確度就越高;誤差的絕對值越大,結果的準確度就越低。

(2)誤差

誤差是指測定值(xi)與真值(μ)之差。誤差的大小,可用絕對誤差(Ea)和相對誤差(Er)表示。

絕對誤差image023  (2.2)

相對誤差image025  (2.3)

建立誤差概念的意義在于:當已知誤差時,測量值扣除誤差即為真值,這樣就可以對真值進行估算了。

絕對誤差和相對誤差都有正值和負值。正值表示分析結果偏高,負值表示分析結果偏低。

例2.2 已知分析天平的稱量誤差(絕對誤差)為 ±0.0001g,那么對稱量得到的質量為0.2163g的試樣的真實質量可為:

μ = xi – Ea = 0.2163 ± 0.0001(g)

即試樣質量的真值在0.2162~0.2164g。

例2.3 分析天平稱量兩物體的質量各為1.6380g 和0.1637g,假定兩者的真實質量分別為1.6381g和0.1638g,則兩者稱量的絕對誤差分別為:

Ea = 1.6380 – 1.6381 = ?0.0001(g)

E'a = 0.1637 – 0.1638 = ?0.0001(g)

兩者稱量的相對誤差分別為:

image027

image029

由此可見,絕對誤差相等,相對誤差并不一定相同,例2.3中第一個稱量結果的相對誤差為第二個稱量結果相對誤差的1/10。也就是說,同樣的絕對誤差,當被測定的量較大時,相對誤差就比較小,測定的準確度就比較高。因此,用相對誤差來表示各種情況下測定結果的準確度和正確性就更為確切些。但應注意,有時為了說明一些以前測定的準確度,用絕對誤差更清楚。例如,分析天平稱量的誤差是±0.0001g,常量滴定管的讀數誤差是±0.01mL等,都是指絕對誤差。

在實際測定中,因為誤差是客觀存在的,通常要在相同條件下對同一試樣進行多次重復測定(即平行測定),獲得一組數值不等的測定結果,試樣的測定結果則用各次測定結果的平均值表示。此時,測定結果的絕對誤差和相對誤差分別用下式表示。

image031  (2.4)

image033  (2.5)

2.2.3 精密度與偏差

原始數據 是指采集到的未經整理的觀測值。為了獲得可靠的分析結果,一般總是在相同條件下對同一樣品進行平行測定,然后取平均值。

平均值 是對數據組具有代表性的表達值。設一組平行測量值為:x1, x2, …, xn。若用平均值表示,則:

image035  (2.6)

通常,平均值是一組平行測量值中出現可能性最大的值,因而是最可信賴和最有代表性的值,它代表了這組數據的平均水平和集中趨勢,故人們常用平均值來表示分析結果。

中位數 一組平行測定的中心值亦可用中位數表示。將一組平行測定的數據按大小順序排列,在最小值與最大值之間的中間位置上的數據稱為“中位數”。當測定數據為奇數時,居中者為中位數;當測定數據為偶數時,則中間數據對的算術平均值即為中位數。

例如以下9個數據:

10.10,10.20,10.40,10.46,10.50,10.54,10.60,10.80,10.90

中位數10.50與平均值一致。

若在以上數據組中再增加一個數據12.80,即:

10.10,10.20,10.40,10.46,10.50,10.54,10.60,10.80,10.90,12.80

則中位數為image037,而平均值為10.73。

平均值10.73比數據組中相互靠近的三個數據10.46、10.50和10.54都大得多。可見用中位數10.52表示中心值更實際。這是因為在這個數據組中,12.80是“異常值”。在包含一個異常值的數據組中,使用中位數更有利,異常值對平均值和標準偏差影響很大,但不影響中位數。對于小的數據組用中位數比用平均值更好。

平均值雖然能夠反映出一組平行測量數據的集中趨勢,卻不能反映出這組平行測量數據的分散程度,或者說不能反映出測量數據的精密度。

(1)精密度

精密度是指一組平行測量值之間相互接近的程度。換句話說,精密度是指在確定條件下,測量值在中心值(即平均值)附近的分散程度。

精密度的高低還常用重復性和再現性表示。

重現性(r) 一段短時間間隔,同一操作者,在相同條件下(儀器、實驗室),采用相同試劑、相同方法獲得一系列結果之間的一致程度。

再現性(R 不同的操作者,在不同條件下(不同實驗室、儀器、時間),采用相同試劑、相同方法獲得的單個結果之間的一致程度。

可見,重復性和再現性是相似的概念,二者是對精密度的不同量度。只是涉及相同和不同的工作條件。對于給定的方法,重復性總是優于再現性。

精密度的大小常用偏差表示。偏差小,表示測定結果的重現性好,即每一測定值之間比較接近,精密度高。對n次有限測量數據,通常廣泛使用以下術語來量度精密度。

(2)偏差

偏差是指個別測定結果xi與幾次測定結果的平均值image039之間的差別,用d表示。與誤差相似,偏差也有絕對偏差di 和相對偏差dr之分。

絕對偏差與相對偏差

a.絕對偏差image041  (2.7)

b.相對偏差image043  (2.8)

原始數據的離散即離中趨勢可用以下幾種方法表示。

平均偏差(image045)與相對平均偏差(image047

a.平均偏差image049 是絕對偏差的平均值。

image051  (2.9)

b.相對平均偏差image053  (2.10)

從式(2.7)~ 式(2.10)可以看出:平行測量數據相互越接近,平均偏差或相對平均偏差就越小,說明分析的精密度越高;平行測量數據越分散,平均偏差或相對平均偏差就越大,說明分析的精密度越低。

標準偏差與相對標準偏差 由于在一系列測定值中,偏差小的總是占多數,這樣按總測定次數來計算平均偏差會使所得的結果偏小,大偏差值將得不到充分的反映。因此在數理統計中,一般不采用平均偏差而廣泛采用標準偏差(簡稱標準差)來衡量數據的精密度。標準偏差是表征數據變化性最有效的量。

a.標準偏差(s) 又稱均方根偏差。

image055  (2.11)

b.相對標準偏差(RSD,%) 亦稱“變異系數”(CV)。

image057  (2.12)

由式(2.11)和式(2.12)可知,由于在計算標準偏差時是把單次測量值的偏差di 先平方再加和起來的,因而sCV能更靈敏地反映出數據的分散程度。

極差(R 又稱全距,是指在一組測量數據中,最大值(xmax)和最小值(xmin)之間的差:

image059  (2.13)

R值越大,表明平行測量值越分散。但由于極差沒有充分利用所有平行測量數據,其對測量精密度的判斷精確程度較差。 

例2.4 比較同一試樣的兩組平行測量值的精密度

第一組:10.3,9.8,9.6,10.2,10.1,10.4,10.0,9.7,10.2,9.7

第二組:10.0,10.1,9.5,10.2,9.9,9.8,10.5,9.7,10.4,9.9

解:

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若僅從平均偏差和相對平均偏差來看,兩組數據的精密度似乎沒有差別,但如果比較標準偏差或變異系數,即可看出s1 < s2且 (CV)1 < (CV)2,即第一組數據的精密度要比第二組更好些。可見,標準偏差比平均偏差能更靈敏地反映測量數據的精密度。

2.2.4 準確度與精密度的關系

準確度和精密度是確定一種分析方法質量的最重要的標準。通常首先是計算精密度,因為只有已知隨機誤差的大小,才能確定系統誤差(影響準確度)。對一組平行測定結果的評價,要同時考察其準確度和精密度。

圖2.5為甲、乙、丙、丁四個人分析同一試樣中鎂含量所得結果(假設其真值為27.40%)。

圖2.5表明,甲的結果準確度和精密度都好,結果可靠。乙的結果精密度好,但準確度低;丙的結果準確度和精密度都低;丁的結果精密度很差,雖然其平均值接近真值,但純屬偶然,這是大的正負誤差相互抵消的結果,因而丁的分析結果也是不可靠的。

圖2.5 四人分析結果比較(● 單次測量值;| 平均值)

由此可見,精密度高表示測定條件穩定,但僅僅是保證準確度高的必要條件;精密度低,說明測量結果不可靠,再考慮準確度就沒有意義了。因此精密度是保證準確度的必要條件。在確認消除了系統誤差的情況下,精密度的高低直接反映測定結果準確度的好壞。

綜上所述:①高精密度是獲得高準確度的前提或必要條件;②準確度高一定要求精密度高,但是精密度高卻不一定準確度高;③消除系統誤差后,精密度高,準確度也高。因此,如果一組測量數據的精密度很差,自然失去了衡量準確度的前提。

誤差和偏差(準確度和精密度)是兩個不同的概念。當有真值或標準值比較時,它們從兩個側面反映了分析結果的可靠性。對于含量未知的試樣,僅以測定的精密度難以正確評價測定結果,因此常常同時測定一兩個組成接近的標準試樣檢查標樣測定值的精密度,并對照真值以確定其準確度,從而對試樣分析結果的可靠性做出評價。

2.2.5 提高分析結果準確度的方法

準確度在定量分析測定中十分重要,因此在實際分析工作中應設法提高分析結果的準確度,盡可能減少和消除誤差。可采取以下措施:

(1)選擇適當的分析方法

試樣中被測組分的含量情況各不相同,而各種分析方法又具有不同特點,因此必須根據被測組分相對含量的多少來選擇合適的分析方法,以保證測定的準確度。一般來說,化學分析法準確度高,靈敏度低,適用于常量組分分析;儀器分析法靈敏度高,準確度低,適用于微量組分分析。例如:

① 對含鐵量為20.00% 的標準樣品進行鐵含量分析(常量組分分析)。采用化學分析法測定相對誤差為 ±0.1%,測得的鐵含量范圍為19.98%~20.02%;而采用儀器分析法測定,其相對誤差約為 ±2%,測得的鐵含量范圍是19.6%~20.4%,準確度不滿意。

② 對含鐵量為0.0200% 的標準樣品進行鐵含量分析(微量組分分析)。采用化學分析法靈敏度低,無法檢測;而采用儀器分析法測定相對誤差約為 ±2%,測得的鐵含量范圍是0.0196%~0.0204%,準確度可以滿足要求。

(2)檢驗和消除系統誤差

對照實驗 對照實驗用于檢驗和消除方法誤差,其做法一般有三種。第一種是“標準品對照”,即用新的分析方法對標準試樣進行測定,將測定結果與標準值相對照。第二種是“標準方法對照”,即用國家規定的標準方法或公認成熟可靠的方法與新方法分析同一試樣,然后將兩個測定結果加以對照。第三種是“加標回收試驗”,其方法原理是:取等量試樣兩份,向其中一份加入已知量的待測組分,對兩份試樣進行平行測定,根據兩份試樣測定結果,計算加入待測組分的回收率,以判斷測定過程是否存在系統誤差;該方法在對試樣組成情況不清楚時適用。如果對照實驗表明存在方法誤差,則應該進一步查清原因加以校正。

另外,有時為了檢查分析人員之間的操作是否存在系統誤差或科學道德等方面的問題,常將一部分試樣甚至標準樣重復安排給不同的分析人員或送請外單位進行分析,分別稱之為“內檢”和“外檢”。對照試驗是檢查測定過程中有無系統誤差的最有效方法。

空白實驗 空白實驗的作用在于檢驗和消除由試劑、蒸餾水和器皿等引入的雜質所造成的系統誤差。 它是指采用去離子水代替試樣的測定。其所加試劑和操作步驟與試樣測定步驟完全相同。所得結果為空白值,從試樣測定結果中扣除此空白值。

校準儀器和量器 校準儀器是為了消除儀器誤差。在對準確度要求較高的測定進行前,先對所使用的分析天平的砝碼的質量,移液管、容量瓶和滴定管等計量儀器的體積等進行校正,在測定中采用校正值(C?

(3)控制測量的相對誤差

任何測量儀器的測量精確度(簡稱精度)都是有限度的。因此在高精度測量中由此引起的誤差是不可避免的。由測量精度的限制而引起的誤差又稱為測量的不確定性,屬于隨機誤差,是不可避免的。

例如,滴定管讀數誤差,滴定管的最小刻度為0.1mL,要求測量精確到0.01mL,最后一位數字只能估計。最后一位的讀數誤差在正負一個單位之內,即不確定性為 ±0.01mL。在滴定過程中要獲取一個體積值V(mL),需要兩次讀數相減。按最不利的情況考慮,兩次滴定管的讀數誤差相疊加,則所獲取的體積值的讀數誤差為 ±0.02mL。這個最大可能絕對誤差的大小是固定的,是由滴定管本身的精度決定的,無法避免。可以設法控制體積值本身的大小而使由它引起的相對誤差在所要求的 ±0.1% 之內。

由于image067  

當相對誤差Er = ±0.1%,絕對誤差Ea = ±0.02mL時,

image069

可見,只要控制滴定時所消耗的滴定劑的總體積不小于20mL,就可以保證由滴定管讀數的不確定性所造成的相對誤差在 ±0.1% 之內。

同理,對于測量精度為萬分之一分析天平的稱量誤差,其測量不確定性為 ±0.1mg。在稱量過程中要獲取一個質量值m(mg)需要兩次稱量值相減,按最不利的情況考慮,兩次天平的稱量誤差相疊加,則所獲取的質量值的稱量誤差為 ±0.2mg。這個絕對誤差的大小也是固定的,是由分析天平自身的精度決定的。

image071

因此,為了保證天平稱量不確定性造成的相對誤差在±0.1%之內,必須控制所稱樣品的質量不小于0.2g。

(4)適當增加平行測定次數,減小隨機誤差

在系統誤差已消除后,增加平行測定次數可以減小隨機誤差,從而提高測定的準確度。

需要注意的是:過分增加平行測定次數,收益并不很大,反而需消耗更多的時間和試劑。因此,一般分析實驗平行測定3~4次已經足夠。

綜上所述,選擇合適的分析方法,盡量減少測量誤差,消除或校正系統誤差,適當增加平行測定次數,取平均值表示測定結果(減少隨機誤差),杜絕過失,就可以有效提高分析結果的準確度。

誤差的分類、產生原因及減免方法見表2.2。

表2.2 誤差的分類、產生原因及減免方法

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