1.列舉入學以來所學的危險化學品（包括實驗室及實訓室內的化學品）。
2.根據其危險性將物質分類，例如腐蝕性、易燃性等。
3.按下表進行任務評估。
4.學生根據任務實施情況提出改進意見。
5.教師結合學生提出的改進意見共同完善任務。
