2.3 安全相似系統學學科性質
2.3.1 學科基礎
學科基礎，是一門學科發展的根基。學理上而言，安全相似系統學一方面是相似學，相似系統學與安全系統學的交叉學科，另一方面又屬于相似系統學在安全科學領域的學科分支，因此具有多層次的學科基礎。
2.3.1.1 唯物辯證的思想基礎
相似本身體現的就是事物在相同與差異間辯證統一的關系。安全相似系統學利用相似的思想，分析、比較安全系統中的相似現象，因此必然要求研究者以唯物客觀的角度進行研究，不僅要抓重點，還要著眼于系統、整體的相似，避免一葉障目的主觀觀念。
2.3.1.2 基礎學科
基礎學科包括：相似學、相似系統學、系統學、安全科學、安全系統學、信息系統、自然科學、社會科學以及涉及人方面的無形系統、非物質系統等。它們為安全相似系統學的創立構建提供了堅實的基本原理知識體系，為安全相似系統學的工程實踐提供豐富的應用背景。眾多學科體系較為成熟的構建發展為安全相似系統學的發展和完善提供了框架、體系及經驗的借鑒。
2.3.1.3 工程技術學科
工程技術學科包括：相似工程、相似機械工程、相似系統工程、安全工程、系統工程、安全管理工程、系統可靠性以及各種安全工程技術，等等。安全相似系統學學科的發展應用必然離不開這些工程技術學科的支持。
以安全相似系統學為中心，安全相似系統學與其他安全科學學科的關系可用圖2-2來表示。
圖2-2 安全相似系統學的學科基礎
直觀的，安全相似系統學是在安全系統學與相似學的基礎上發展而來的，但由于相似理論及安全系統學都具有廣泛的應用空間，其研究對象幾乎涉及了人們生產、生活的每個領域，因此，安全相似系統學的發展與壯大必然離不開社會科學、技術科學、自然科學及哲學等科學領域的其他學科的支持和依靠。
2.3.2 學科概念體系
學科概念體系是以概念名詞為基本的組成形式，從上而下，通過下層概念名詞對上層概念名詞進一步細化，逐步清晰了整個學科的關鍵節點的一種學科自身體系描述的方法。每個相對成熟的學科都有其自己的概念體系，一般包括三個層次的概念：核心概念、基本概念、主要概念。核心概念，即該學科最基本、最根本的事情。毋庸置疑，對于安全相似系統學而言，核心概念是安全相似系統。
對于安全相似系統學核心概念是安全相似系統這一說，做如下深化理解：安全相似系統學的基本研究對象可以理解為安全相似系統，也可以理解為安全系統，當以“安全系統”為研究對象時，“相似”作為一種方法、思想或研究思路，作用于安全系統的研究。當以“安全相似系統”為研究對象時，注重的是安全系統之間的相似性的對比、分析，通過相似的安全系統間的共性分析，尋求安全系統的本質特征。不管是安全相似系統或安全系統為研究對象，安全相似系統學的學科核心主旨是以相似理論為思路方法，為安全系統的研究提供全新的思路并助力于安全系統研究的應用與完善。
圖2-3為安全相似系統學學科概念體系。通過學科概念體系，可以較為清晰地了解該學科的主要研究對象。
圖2-3 安全相似系統學概念體系
通過構建安全相似系統學概念體系，以安全相似系統為基點，按照科學概念的演繹邏輯向外擴展，逐步細化安全相似系統的概念，并通過衍生而來的關鍵詞，尋找安全相似系統學學科具象化的思路。
基本概念是對核心概念的延展和解釋，通過多個細化概念對核心概念做進一步描述。安全相似系統的基本概念包括：相似理論、相似形態、相似演化、安全行為、相似方法、系統功能。安全相似系統的基本概念涵蓋了作為一門學科所必需的相似理論和相似方法，涵蓋了安全系統系統功能、結構及演化的基本層面（安全行為、系統功能），也包含了安全相似系統自身描述及動態演繹（相似形態、相似演化）。通過安全相似系統的基本概念，可以較為系統地厘清安全相似系統這一大輪廓概念包含的核心概念。
主要概念是對基本概念的進一步解釋、細化和分解。
（1）相似理論。在相似理論的框架下，包含了相似科學最基礎的概念，有相似系統、相似特性、相似元、相似度、相似熵，等等。相似系統是相似理論的基本研究對象；相似特性指的是描述事物或系統的相似指標；相似元是安全相似系統間對應的相似要素；相似度和相似熵是對系統或屬性間的相似程度的定性度量。其中，關于相似元，相似度是安全相似系統分析計算的重要元素，詳細講解參見本書5.2部分。
（2）相似形態。萬事萬物都有各自的形態，同樣的，相似也有其獨特的形態，也就是相似的種類或類型。根據產生相似特性的對象之間相關關系，相似有自相似和他相似，根據相似指標的數值特性，可分為經典相似、模糊相似、可拓相似，等等。詳情請參見表2-1。
（3）相似演化。相似是描述客觀事物處于相同和相異間的一種平衡狀態，當突破這種穩定狀態時，物體的相似狀態也會發生變化。當系統間相似程度增加時，會趨向“相同”的系統狀態，當系統間相似程度降低時，趨向“相異”的系統狀態。從相似系統的演化，可以進一步推導，在學科視角下，安全相似系統學根據相似程度的變化而可能衍生出的新學科，如事故學，災害學，安全協同學，安全和諧論，等等。
（4）安全行為。安全相似系統的行為包括了安全系統的他組織，自組織，安全系統的創生、發展和消亡，還包括安全系統的整個生存周期。相似，存在于安全系統整個生存周期的各個階段。
（5）相似方法。相似元的分析，相似度和相似熵的計算是相似理論運用的基本工具。當以相似理論運用于安全科學時，由于安全系統與安全現象的跨時空、跨領域的多維特性，安全學科的歸納、演繹、統計分析方法必然也是安全系統相似分析的重要手段。
（6）系統功能。系統分析、評價、管理是安全系統工程實踐的重要組成部分，參照安全系統的工程實踐范圍與相似科學的學科屬性，確定安全相似系統學的系統功能為安全系統相似分析，安全系統相似評價，安全系統相似設計，安全系統相似管理，安全系統相似創造。詳細參見2.3.4部分。
通過對安全相似系統學科概念體系的了解，有助于厘清安全相似系統學的學科主線及主要綱領，幫助我們理解和掌握安全相似系統學的概念主體。
2.3.3 研究內容
任何一門成熟的學科，都離不開完整豐富的理論體系的支持及實踐經驗的進一步發展。安全相似系統學是一門致力于通過將相似理論運用于安全系統的分析研究，從全新的視角研究安全系統的組分、運行、演化等，來提升并實現系統安全狀態的學科。同時，由于安全相似系統學與安全系統學的從屬關系，對于安全相似系統學的研究內容可根據安全系統的研究內容來確定。安全系統學的研究內容可分為兩大模塊，即“理論模塊”和“應用實踐模塊”。結合安全相似系統學的安全相似系統特殊的研究對象，以及將相似理論運用于安全系統理論與實踐研究的創新性，可進一步將安全相似系統學研究內容作初步劃分，參見表2-4。
表2-4 安全相似系統學研究的模塊劃分
同時，在已構建的安全相似系統學的概念體系基礎上，可進一步確定安全相似系統學的主要研究內容。結合安全系統、系統學及相似學，將安全相似系統學研究內容分為四個層次，如圖2-4所示。圖2-4所示的研究內容是對表2-4中所顯示的兩大模塊的延展與進一步細化。
圖2-4 安全相似系統學研究內容
第一層次的研究內容為理論基礎層次，該層次包括了安全相似系統學基礎的概念、分類、方法、對象、定律、特征等，這些概念元素是構成學科的必要基礎并貫穿于整個學科體系。如果把安全相似系統學體系看作是一棵樹，第一層次的研究內容就像是構成樹的基礎細胞，不管處于哪個發展階段都是學科成長不可或缺的。
第二層次的研究內容是安全相似系統原理和方法的研究，一個學科是否成熟的表現是看其是否有較完整的原理和方法體系。安全相似系統學的原理和方法由第一層次的概念元素構成，它們主要用于指導安全相似系統及安全系統的應用實踐工作。
第三層次的研究內容可以統稱為安全相似系統工程，主要研究安全相似系統的應用實踐，例如應用相似理論對安全系統案例進行比較、分析、評價和設計等。這些實踐內容是安全相似系統學第二層次內容的延展，通過安全相似系統工程研究最終達到提高系統安全可靠性的目的。
第四層次的研究內容是根據相似程度的不同，尋找安全相似系統向極值方向演化的各種特定狀態及其效果。安全相似系統學的第四層次研究內容如果用“學科樹”表示，其扮演著定向功能，即樹干的各枝干的生長方向和長勢。
安全相似系統學的四個層次研究內容構成了研究安全相似系統學的一種研究體系。
對于安全相似系統學的研究，需要強調以下幾點：
（1）安全相似系統學雖然在安全領域還處于起步階段，但是關于相似理論及安全系統工程的研究已有百年歷史，關于安全工程的技術更是歷史悠久，對于安全的意識更是由遠古時代延續至今。安全是人類生存的最基礎，最本性的需求。因此，對于安全相似系統學的研究并不是無據可依的。
（2）由于人的因素在安全系統中起著至關重要的作用，因此，安全相似系統學不僅僅包含了自然科學，更應注重人理學、生理學和人文社會科學等的研究。因此，對于安全系統學的研究方法，應既涵蓋人學和社會科學，又有自然科學的研究方法。
（3）安全相似系統學雖然是安全系統學的分支，但其基本的研究資料及學術成果嚴重匱乏。對于安全相似系統學的研究，一定程度上可以理解為安全相似系統工程這門技術學科的提升，同時也是傳統的安全系統（或系統安全）的延展與升華。
（4）安全科學學科及安全系統學的理論體系是在認識與解決人類生產及生活過程中事故、災難等安全問題的過程中逐步形成的，自然科學和社會科學的通用研究方法亦適用于安全科學學科的分支學科——安全相似系統學。因此，安全相似系統學的研究兼具相似學與安全系統學的特性，需將這兩門不同學科進行有機的取舍與結合。
2.3.4 應用領域
安全相似系統學是系統學、相似學、比較學與信息學、心理學、管理學、社會學、環境學和工程學等的多學科交叉分支學科。它是相似學的分支，與相似系統學及安全系統學有著不可分割的聯系。對于安全相似系統學應用領域的劃分，可參照安全系統的工程實踐范圍來做初步劃分，其中，安全系統的工程實踐參見表2-5。
表2-5 安全系統學應用領域劃分
依據表2-5安全系統的實踐分類，同時根據安全相似系統學的屬性和涉及的相關學科，可確定安全相似系統學的應用領域和作用目標，參見圖2-5。
圖2-5 安全相似系統學實踐領域
2.3.4.1 安全相似系統創造
所謂安全相似系統創造，是通過認識已經存在的理想安全系統的性質和特征，依照相似性科學原理，創造出更加安全、功能更強的新的安全系統，為提高人類安全狀態和造福人類的一系列創造過程。安全相似系統創造的規律有：模仿相似創造、相似創新、相似啟示創造等。
2.3.4.2 安全相似系統設計
安全相似系統設計指的是基于安全相似性形成原理，以相似系統建模、相似要素映射、相似特征變換、相似單位重構或重組、相似信息重用、相似模擬等為手段，進行新的安全相似系統設計的一系列實踐過程。
雖然安全系統的種類繁多、層次不同，但對于不同類型或層次的系統，支配其相似特性的本質原理是一致的，因此其設計過程及方法均有相似性。例如，常規安全教育系統的設計，在不同的地區或環境條件下都存在相似的過程，盡管存在著規模、方式等的不同，但是開展安全教育的方式方法都可以是相似的。
2.3.4.3 安全相似系統分析
相似性的本質是系統間客觀特性的相似，由于系統屬性的客觀性，使得相似性是不依賴于人的主觀感性而存在的。在安全科學研究中，如何定性地描述安全系統間的相似、計算安全系統間的相似度，可為不同安全系統的相互借鑒和認識，進一步探索安全系統的未知相似性，進行安全系統相似規律及應用等提供分析途徑等。
關于安全系統相似性分析，主要包括安全系統相似特性分析、安全系統相似元分析、安全系統相似度分析等。
2.3.4.4 安全相似系統模擬
安全相似系統模擬的基本概念是基于安全系統相似性，以實體模型或數字信息處理系統等軟件為手段，模仿真實的安全系統，或是以某一系統模擬另一系統，使模仿系統或與被模仿系統之間構成相似系統。通過模擬安全系統之間相似特征本質聯系，使得模仿的安全系統與被模仿安全系統一樣，可以接受相似指令，執行相似任務，具有相似的安全功能。
通過對安全系統的相似模擬仿真，可由已知安全系統的特性探求另一未知系統特性，為認識、改進、利用系統提供信息，為安全相似系統設計時參數、過程與管理方法的選擇提供依據。
安全相似系統模擬的方法主要有：同序模擬、信息模擬、分解模擬、動態模擬、綜合模擬等。
2.3.4.5 安全相似系統評價
系統安全評價是安全系統工程的核心內容之一，通過對系統存在危險因素的分析，估測系統發生事故概率。安全相似系統評價中，運用相似理論，以已知的相似系統作為參照物進行對比分析，通過計算系統間相似度，系統內部對應要素的相似度等，以定量的度量方式實現更加客觀的系統安全評價，是以相似系統建模、相似要素映射、相似特征變換、相似單位重構或重組、相似信息重用、相似模擬等為手段，進行新的安全相似系統評價的一系列實踐過程。
2.3.4.6 安全相似系統管理
安全相似系統管理的涵義是以相似原理和相似分析為基礎，通過相似性的管理運籌，對安全系統有相似性的問題進行相似操作及相似處理，使得安全系統決策和管理科學化，達到較好的安全管理效果。如若相似的安全系統之間的相似性大，則管理及處理問題的方法就有較大的相似性，反之亦然。
安全系統相似管理在以下幾個方面實現相似性：以人為主的組織管理與自然系統自組織管理的相似性；不同類型安全系統中的安全管理子系統在結構、方法、性能上存在相似；不同層次的安全管理系統在在結構、方法、性能上的自相似性；復雜安全管理系統間的和諧性與相似性，等。
雖然在理論上，將安全相似系統學的實踐領域做具體劃分為相似評價、相似分析、相似模擬等，在應用實踐中，由于工程實況的復雜性，會同時應用不同多種它們之中的一個或多個相似應用種類。