2.2　安全相似系統學的提出

2.2.1　安全相似系統學

同類事故為何一再重復發生？生產中操作者為何常犯同樣的錯誤？即負安全相似系統為何總是存在？如若探究其原因、過程和環境，會發現其根源在于這些事故或錯誤所賦存的系統具有許多相似之處，其相似不僅在于看得見的物境的相似，并且存在于人們看不見的心理、生理、壓力、氛圍等的相似。另一方面，可以觀察到，生活和生產中更多的系統，它們能夠長時間保持安全狀態，這些正安全相似系統都同樣能夠安全運行的原因何在？其實質是這些系統的安全性存在著相似之處。

在工程實踐中，事故或安全現象的發生與存在，在其賦存的各種系統間都可能存在著相似性。把握隱藏在相似現象背后的本質機制，這是建立安全相似系統學的基本思想。例如，預防事故的3E（工程、教育、管理）對策從相似意義上講，安全工程是為了使物和環境的特征適宜人的安全，對于真正安全的工程，所有的物和環境都具有人機匹配的相似性^{［121，122］}；安全教育是為了使人們的觀念、態度、知識、技能等趨于一致或相似，比如遵守交通安全規則的教育，就是要使大家的思想和行動都符合交通規則的規定；安全管理是為了使人們的行為趨于一致或者相似，比如企業員工遵守安全操作規程，實行作業標準化等。至于同類系統存在似是而非的中間狀態，是介于完全相似和決然不同之間的狀態，即存在風險的狀態。但實踐應用例子絕不等于理論，更不等于學科創建。安全相似系統學的創建也是符合這一基本規律的。目前在國內外數據庫中并沒有發現將相似理論正式運用于安全科學理論研究的文獻，也還沒有學者從學科建設的高度將相似學與安全科學聯系在一起。因此，本書著者基于對安全科學中相似現象的思辨，創建一門全新的安全學科分支——安全相似系統學。

通過對事故或安全現象規律的哲學思辨，從安全科學的視角來審視事故或安全現象^［123］，本著觀察、比較、借鑒、實踐驗證的學科加工原則^［124］，結合相似學、相似系統學及安全系統學的主旨內涵，提出安全相似系統學定義：安全相似系統學是以人的身心安全健康為著眼點，圍繞系統內部和系統之間的相似特征，研究相似系統的結構、功能、演化、協同和控制等的一般規律，進而對系統安全開展相似分析、相似評價、相似設計、相似創造、相似管理等活動，尋求實踐安全效果最優化的一門安全學科分支。

關于安全相似系統學的學科內涵及本質屬性可從以下幾點得到進一步理解。

（1）系統方法論是安全相似系統學的指導思想，安全科學、安全系統學、相似學及相似系統學的相關理論知識與實踐技能是研究安全相似系統學的基礎，而相似的思想及相似度表達方法是研究安全相似系統學的基本途徑和工具。

（2）安全系統間相似性的分析，可從安全系統的功能、結構、演化等角度，比較安全系統對應組成要素之間、組成要素與系統整體，以及系統與系統之間的相似特征、相似特征與系統功能關系和相似度大小等。

（3）安全相似系統學既研究相似安全理論問題，又開展相似安全實踐問題，其研究對象不僅是構成安全系統的物質、能量、信息，更重要的是在安全系統中占主導地位的“人”，這是相似系統以及傳統的系統學所忽略或不夠重視的。由安全科學研究的目的是為了人的安全，決定了安全相似系統學更注重“人因”的研究。

（4）基于人在安全系統環境中的決定性作用，在安全相似系統學中對于“人因”的研究應包括人的觀念、意識、文化、道德、心理，倫理等方面的相似問題。這是由于人的行為會受情緒、心理、欲望、環境、文化、道德、觀念等因素的影響。同時，人可能是事故災害的受害者，也可以是制造事故災難的始作俑者或參與者，更是減少危險發生的防治者，安全系統的設計者、開發者及管理者等。“人”比物質、設備等更加不穩定。

（5）在對安全相似系統進行研究時，其關注點不僅僅在于安全系統內部的組成部分，而應注重安全系統與安全系統之間的關系，安全系統內部與之存在環境之間的關系，以及安全系統與之參與者之間的關系。安全系統的特性不是由系統單方面決定的，尤其是安全相似系統這樣的與人密不可分的系統。系統特性是與之作用對象共同決定的，并受其存在環境、時機、場合等因素影響。即安全相似系統科學中，同樣離不開人-機-環三要素的共同作用。

（6）安全相似系統學的研究目的是運用相似學、相似系統、安全科學的理論與方法，研究一切與安全系統相似性有關的現象和問題，組建安全相似系統，在安全系統間實現相似特征，解決安全相似系統分析、評價、建模、預測、決策、管理等問題，發展安全共性技術，尋求安全系統運行效果的最優化。

2.2.2　創建的可行性

在有了安全相似系統學這一學科構建的概念之后，考慮建立安全相似系統學在客觀上是否是可行的，該學科是否具有好的發展潛力和研究厚度，需要進行學科創立的可行性分析。圖2-1為安全相似系統學學科建立的可行性分析，分別從學科特性，研究對象等方面列明了安全系統、相似系統與安全相似系統之間的關系，并表明了安全相似系統學學科創建的理論可行性。

（1）由于安全領域具有巨大的時空跨度，幾乎涉及人類所有的領域，從安全科學與安全系統自身出發，安全是一個具有綜合性、邊緣性、多學科交叉的復雜系統，其本身的高兼容性，是容納其他學科知識的前提。事實上，目前，安全科學中大部分的學科知識均來源于其他相關學科領域，如安全系統學便是系統科學在安全領域的運用與發展。還有新興學科如比較安全學、安全法學、安全統計學，等等。這些已成功創建并發展的學科，為安全相似系統學的發展與完善提供了榜樣和學習的途徑。

同時，安全系統的多元素性，其隱含著無窮多的自相似和他相似系統。因此，安全相似系統學的研究也具有廣闊的研究領域和研究對象，并且具有廣泛的應用范圍。

（2）從相似學發展出發，經典的相似理論已發展出多分支學科，如相似工程系統、仿生系統等。這些學科分支創建的思想都是以充分研究相似現象為基礎，以求深入把握事物的本質，將相似原理應用于工程或生態研究之中。同樣，相似系統學科自身的充分發展，其豐富的理論知識和實踐方法，為安全相似系統學的創建與實踐提供了經驗和借鑒。

（3）從相似系統與安全系統的關系出發，相似系統與安全系統都是以系統為研究對象。那么，此二者之間必然存在著從結構、層次、要素到功能、應用之間不言而喻的關聯，這些關聯為相似學及相似系統學在安全相似系統學中的應用奠定了堅實的基礎。

（4）在國務院學位委員會第六屆學科評議組制訂了《學位授予和人才培養一級學科簡介》中^［125］，安全系統工程是科學與工程一級學科中的一個二級學科。安全相似系統學是安全系統工程的主要學科分支，由此也說明安全相似系統學具有一定的地位，可以構成安全系統工程的一個學科分支。