通過伊紅的描述,艾薇了解到赤湖的過去。
他曾經在一年級滯留了很長時間,并因為智力問題,遭受過來自同齡學生的校園暴力,但他從未告訴過家人。
常常是伊紅發現他身體上的傷痕才知道他被其他人欺負了。她四處打聽,知道是初中部的那群混混學生干的好事。
某段時間,伊紅特別努力地學習,想要跳級考入初中部,讓那群欺負赤湖的人也嘗嘗被欺壓的滋味,但因為周憐舟這座大山穩壓在她的頭頂,導致計劃失敗。
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通過伊紅的描述,艾薇了解到赤湖的過去。
他曾經在一年級滯留了很長時間,并因為智力問題,遭受過來自同齡學生的校園暴力,但他從未告訴過家人。
常常是伊紅發現他身體上的傷痕才知道他被其他人欺負了。她四處打聽,知道是初中部的那群混混學生干的好事。
某段時間,伊紅特別努力地學習,想要跳級考入初中部,讓那群欺負赤湖的人也嘗嘗被欺壓的滋味,但因為周憐舟這座大山穩壓在她的頭頂,導致計劃失敗。
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