- 中國近三百年學(xué)術(shù)史論
- 章太炎 劉師培等 羅志田導(dǎo)讀 徐亮工編校
- 6012字
- 2020-03-26 18:30:49
清代學(xué)術(shù)之系統(tǒng)[1]
清代學(xué)術(shù),方面甚廣,然大概由天才而得者少,由學(xué)力而成者多。關(guān)于天才方面的,如詩、詞、古文等均屬之。清代的詩本不甚好,詞亦平常,古文亦不能越唐宋八大家之范圍,均難獨(dú)樹一幟。至于學(xué)力方面的學(xué)術(shù),乃清代所特長,亦特多:如小學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、算學(xué)、地理學(xué)等,均甚有成績。此等學(xué)術(shù),全賴學(xué)力,不賴天才。此外如理學(xué),是半賴學(xué)力、半賴天才的,清代于此學(xué)亦不甚高明。所以現(xiàn)在只講清代關(guān)于學(xué)力方面的學(xué)術(shù),不講天才方面的學(xué)術(shù),就是半學(xué)力半天才的理學(xué)也不去講它。單說學(xué)力方面的學(xué)術(shù),有小學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、算學(xué)、地理學(xué)等等。
清代地理,自成一派之學(xué),開端者為劉獻(xiàn)廷與顧祖禹。顧祖禹的《讀史方輿紀(jì)要》,后來講地理者均推崇之。然顧氏實(shí)一閉戶讀書之人,各處地方均未實(shí)歷,全靠劉獻(xiàn)廷的幫助,因?yàn)槁眯懈魈幰詫?shí)地考察者實(shí)為劉獻(xiàn)廷,故《讀史方輿紀(jì)要》一書,乃是以劉獻(xiàn)廷的經(jīng)驗(yàn)與顧祖禹的文章湊合而成的。劉獻(xiàn)廷在中國地理學(xué)上有一大發(fā)明,即中國舊日地圖無經(jīng)緯度數(shù),劉氏始以北極高度為標(biāo)準(zhǔn)而畫度數(shù),此后地圖用此,皆劉氏提倡之功。講山水者有齊召南,曾作《水道提綱》。齊氏之后,有汪士鐸,曾為胡林翼作地圖,中國新近所出地圖,均以汪士鐸地圖為祖。此兩家雖可稱發(fā)明,然他們均曾見內(nèi)府地圖,實(shí)有所本,并非獨(dú)得之功力。清代講地理之學(xué)較好者,當(dāng)推此四家。其他考《水經(jīng)注》者,考地理志者,多瑣碎繁雜,不必論。
清代算學(xué),以梅文鼎為首。清初算學(xué)家有一通弊,多偏于天文方面,故只能認(rèn)為天文學(xué)家,尚不能認(rèn)為算學(xué)家。又多講迷信,如江永之流,尚不能免此病,雖梅文鼎亦迷信測(cè)天步歷,蓋當(dāng)時(shí)風(fēng)氣如此。自梅氏后,幾何學(xué)漸漸通行,此本西法,不過將中國舊日算法加以推明,此梅氏所以仍為第一也。康、乾之間,尚有數(shù)家,如戴震作《勾股割圜記》,亦未能脫迷信。真有發(fā)明者,當(dāng)推李銳之四元說,李氏僅講測(cè)天,不講步歷,所以高人一等。其余如羅士琳、項(xiàng)名達(dá)等,亦各有著述。李善蘭始治代數(shù),華蘅芳始治微積,然代數(shù)微積本非中法,不足稱發(fā)明。故學(xué)者雖多,而可數(shù)者殊少。
清代史學(xué)極盛,著述亦極多。史學(xué)可別為二,一為作史,一為考史。清代史家,考史者多,作史者少,茲分別言之:
清代作史者,首為萬斯同的《明史稿》,萬氏此書,乃私人著作。萬曾客于明史館總裁徐元文家,與《明史》極有關(guān)系。此書只有列傳,無紀(jì)、志、表,列傳亦多為王鴻緒所作。王氏操守較差,人多譏之,然此書之成,王氏與有功焉,后人不應(yīng)以其個(gè)人操守之差而詆排之,須知前代史家如范曄之流,其個(gè)人品行又何嘗高出王鴻緒,然世皆稱道其書,不以人廢言,那么,又何必苛責(zé)王鴻緒呢?清代史學(xué)著作,完書甚少,《明史稿》自可首屈一指。次則為畢沅之《續(xù)通鑒》。萬氏《明史稿》之價(jià)值過于《宋》、《遼》、《金》、《元》諸史,而畢氏《續(xù)通鑒》則遠(yuǎn)不及《通鑒》;司馬溫公書有論附于篇后,畢書則無之,即考異亦不詳。此書本無大價(jià)值,因作史者少,故列入之。宋王曾作《東都事略》一書,清邵晉涵乃作《南都事略》以補(bǔ)南渡一代之史,惟今日未見其書,但知有目而已。尚有溫睿臨者,撰《南疆逸史》,為正史體裁,雖不完具,亦勉強(qiáng)可算一個(gè)。后咸豐間徐
作《小腆紀(jì)年》及《小腆紀(jì)傳》二書,《紀(jì)年》為編年體,《紀(jì)傳》為紀(jì)傳體;徐氏不過是一個(gè)八股先生,于史學(xué)實(shí)無功夫,然此二書則尚算完備。近人柯劭
作《新元史》,亦可算一個(gè)作家。如此一算,清代作史者居然尚有七人。
考史者清代特多,最早為萬斯同的《歷代史表》。后來補(bǔ)表補(bǔ)地理志者如錢大昕、洪亮吉等,于史學(xué)均能得大體。其余零考瑣錄者尚多,以錢大昕的《廿二史考異》、王鳴盛的《十七史商榷》、趙翼的《廿二史札記》為最佳。三書之中,錢書當(dāng)為第一,錢、王是一路,趙則將正史歸類,其材料不出正史;錢、王功力較深,其實(shí)亦不免瑣碎。故論清代考史之作,實(shí)以補(bǔ)表為最好。
清代史家有二長處:第一是實(shí)在,第二是不加議論;然其短處亦在此,所以雖無胡致堂之妄,亦無司馬溫公之長。
講到清代史家,尚有一事應(yīng)注意,即論史不敢論及《明史》,甚至考史亦不敢考及《明史》。此因《明史》乃是所謂“欽定”之書,且事涉清室,自應(yīng)避免,不贊一詞。其實(shí)《明史》非無可議者,是則有待于后人矣。
小學(xué)為清代所特長,開端者如張、顧藹吉諸人,不過考漢碑字體,辨別隸書之正俗,夠不上說專門學(xué)問,因?yàn)檫@不過是教小孩子認(rèn)字而已。前代小學(xué)家多從《說文解字》著手,而清代小學(xué)家卻先講音韻。顧炎武作《音學(xué)五書》,以《詩》、《易》、《離騷》用韻為據(jù),音理雖疏,證據(jù)卻完備。顧氏分古韻為十部,至江永作《古韻標(biāo)準(zhǔn)》,則分十三部,較顧氏為精,因江氏長于審音也。戴震始定古韻為九類,以九類分平聲為十六部,連入聲共廿五部;實(shí)則廿五與十六,十六與九,是一樣的,因平聲十六部有“陰聲”與“陽聲”之別,陰聲七部,陽聲九部,再加入聲九部,即成廿五部。自此音理始大明。后來段玉裁分為十七部,孔廣森分為十八部,王念孫分為廿一部,皆不離戴之廿五部。明古音方能明訓(xùn)詁,明訓(xùn)詁方能講《爾雅》、《說文》。邵晉涵與郝懿行,均講《爾雅》者也。講《說文》者更多。前人講《說文》不甚好,因?yàn)閮H講形體;段玉裁出,始將聲音、訓(xùn)詁、形體三者合講,其《說文解字注》,雖有改字及增刪之病,然大體實(shí)甚精當(dāng)。嚴(yán)可均作《說文聲類》,亦甚好。此后王筠的《說文四種》,則僅足供初學(xué)之用而已。桂馥的《說文義證》,發(fā)明亦甚少。
“小學(xué)”本合文字、聲音、訓(xùn)詁三部分而成,三者不能分離,故欲為此學(xué)定一適當(dāng)之名稱卻頗難,名為“文字學(xué)”則遺聲音,名為“音韻學(xué)”又遺文字,我想可以名為“言語學(xué)”,因?yàn)檠芯啃W(xué),目的在于明聲音訓(xùn)詁之沿革以通古今言語之轉(zhuǎn)變也。清代小學(xué)所以能成為有系統(tǒng)之學(xué)者,即因其能貫通文字、聲音、訓(xùn)詁為一之故。或謂小學(xué)專為說經(jīng)之用,則殊不然;因經(jīng)書之文雖為古代之言語,而言語卻不限于經(jīng)書也。惟欲說經(jīng),必先通小學(xué),始能了解古人之言語。此如算學(xué)本非為測(cè)天步歷而作,而測(cè)天步歷實(shí)有賴于算學(xué)。故小學(xué)固非專為說經(jīng)之用,而說經(jīng)實(shí)有賴于小學(xué)。
清代經(jīng)師有漢學(xué)與非漢學(xué)之分。清代經(jīng)學(xué)前驅(qū)亦為顧炎武,顧氏無說經(jīng)專書,惟《日知錄》中有說經(jīng)之部分。顧氏說經(jīng),均論大體,小處不講。彼時(shí)漢學(xué)尚未成立,顧氏猶時(shí)采宋人之說。然同時(shí)已有漢學(xué)家出,如陳啟源講《詩》,已專據(jù)《小序》,與朱熹相反。考《尚書》者有閻若璩的《尚書古文疏證》,對(duì)于今本《尚書》,辨別其中孰真孰偽,于是古文諸篇為偽造之案始定,此為漸成漢學(xué)之始,然尚無漢學(xué)之名。臧琳作《經(jīng)義雜記》,考經(jīng)典文字之異同,極類漢學(xué)家言,或有疑為非其自作者。此后南方有兩派,一在蘇州,成漢學(xué)家,一在徽州,則由宋學(xué)而兼漢學(xué)。在蘇州者為惠周惕、惠士奇、惠棟。士奇《禮說》已近漢學(xué),至棟則純?yōu)闈h學(xué),凡屬漢人語盡采之,非漢人語則盡不采,故漢學(xué)實(shí)起于蘇州惠氏。在徽州者為江永,由朱熹之學(xué)入門,有《近思錄集注》,本非漢學(xué),惟講《周禮》甚好,且較惠氏尚過之,故世亦稱之為漢學(xué),然江氏本人則不自認(rèn)為漢學(xué)也。江永弟子有金榜,曾作《禮箋》;又有戴震,則實(shí)為宋學(xué)家,非漢學(xué)家。由聲音以求訓(xùn)詁,通訓(xùn)詁以說經(jīng),雖始于戴氏,然戴氏之學(xué)實(shí)比其師江永不如,比同學(xué)金榜亦不如,而竟享盛名者,蓋學(xué)者亦如官吏中有“政務(wù)官”與“事務(wù)官”之別,戴氏如政務(wù)官,其事務(wù)官之職務(wù)則后人為之擔(dān)負(fù)也。戴少時(shí)與惠棟曾相見,后來不甚佩服惠氏,因?yàn)榛菔纤鳌睹魈么蟮冷洝分悾H多迷信之談,戴氏頗不以為然。日本人有一戲語,謂惠棟為洪秀全之先驅(qū),我謂惠氏頗似義和團(tuán)之先驅(qū)也。
蘇州學(xué)派篤信好古,惠氏弟子如江聲、余蕭客,其學(xué)亦不甚高。江聲之后如顧千里輩,一變而為校勘學(xué)。余蕭客作《古經(jīng)解鉤沈》,又作《文選音義》,故又流入《文選》學(xué)。王鳴盛作《尚書后案》,亦守古,主鄭玄說,一字不敢出入。即戴震之學(xué)傳至蘇州,亦染守古之風(fēng),如段玉裁之弟子陳奐,雖本戴學(xué),然其疏《詩》,則不取《鄭箋》,專主《毛傳》。錢大昕與惠棟亦有關(guān)系,然非師弟,錢氏考經(jīng)證史均甚精核,音韻亦能發(fā)明雙聲,頗多獨(dú)得,不泥古,與惠棟不同。戴初見錢時(shí),錢已成翰林,戴則寓徽州會(huì)館中,頗落拓,人目為“瘋子”,戴氏見錢后告人曰,“吾以曉徵為第二人”,蓋自居于第一人也。然錢頗盛稱戴,故戴名日起。至江藩作《漢學(xué)師承記》,則仍推錢為第一人。蘇徽二派,勢(shì)不相容,然錢氏確高于戴氏。戴后入四庫館,其弟子中有名者為段玉裁、王念孫、孔廣森、任大椿、丁杰等。丁杰較遜;任大椿曾作《弁服釋例》;段、王、孔三人學(xué)問最精。孔廣森始治《公羊》,然其最佳之著作則為《詩聲類》。段氏作《說文解字注》、《六書音均表》、《周禮漢讀考》、《古文尚書撰異》等。諸書中以《說文解字注》用力最勤,做了三十年,為段氏最后成績。其作《古文尚書撰異時(shí)》,尚年輕,前人多稱譽(yù)此書,以為精于《說文解字注》;然自今日視之,則《說文解字注》實(shí)較《古文尚書撰異》為精,因?yàn)榫托鲁鲋度w石經(jīng)考證》,知《古文尚書撰異》實(shí)甚疏舛也。王念孫傳戴氏之學(xué),所著有《廣雅疏證》、《讀書雜志》諸書,考明訓(xùn)詁,較以前諸人均為切實(shí),段氏尚有疏謬,王氏則無。其子引之著《經(jīng)義述聞》,又著《經(jīng)傳釋詞》,指出古人誤解虛字為實(shí)字,亦是一大發(fā)明。王念孫雖從戴震游,起初并無傳戴學(xué)之意,故其成功是偶然的。王氏為戴氏之事務(wù)官,可謂稱職,然王亦能為政務(wù)官。《經(jīng)傳釋詞》諸書之后,有先師俞曲園(樾)先生的《古書疑義舉例》諸書,俞先生又王氏之事務(wù)官也。王氏以高郵人而傳徽學(xué)。
是時(shí)揚(yáng)州又特出一支,即汪中,汪與王念孫為同事(在阮元學(xué)政幕中),又系同鄉(xiāng)。汪之為學(xué)雖出于戴,而不為戴氏所縛,又宗顧炎武,不肯為章句之學(xué)。其畢生精力所萃,在《述學(xué)》一書中。此后揚(yáng)州學(xué)者甚多。有凌曙者,其教弟子可謂得“狡兔三窟”之意,命陳立治《公羊》,劉文淇治《左氏》,因若《公羊》衰則有《左氏》在,《左氏》衰則有《公羊》在也。陳立治《公羊》尚實(shí)在。劉文淇數(shù)傳,至曾孫師培而絕。《太史公自序》說,“自上世嘗顯功名于虞夏,典天官事,后世中衰,絕于予乎!”余謂儀征劉氏之學(xué),真絕于劉師培也。
與蘇州學(xué)派不算一支而有關(guān)系者,為常州學(xué)派,此為今文學(xué)派,其治學(xué)專以《春秋公羊傳》為宗。此派開端者為莊存與,其后有名者為劉逢祿、宋翔鳳、以及浙江之戴望等人;人雖多,而學(xué)術(shù)精良者少。至于康有為以《公羊》應(yīng)用,則是另一回事,非研究學(xué)問也。浙江尚有邵懿辰者,亦講今文。莊存與雖講今文,然亦講《周禮》,而且還要講偽古文《尚書》,劉逢祿亦講《書序》,不盡今文也。
清初諸人講經(jīng)治漢學(xué),尚無今古文之爭。自今文家以今文排斥古文,遂有古文家以古文排斥今文來相對(duì)抗,孫詒讓作《周禮正義》,專重古文,與今文為敵,此其例也。然今古文實(shí)亦不能盡分,即如說《禮》,總不能不雜糅今古文,即宋人之說亦不能不采。凌廷堪作《禮經(jīng)釋例》,胡培作《儀禮正義》,二家講禮,總不免牽入宋代李如圭、張淳諸人之說也。
清代學(xué)派中,尚有四明學(xué)派,此派不起于清,實(shí)源于宋。萬斯大、萬斯同兄弟均四明派,說經(jīng)多講三禮。其后傳至黃式三,式三子以周作《禮書通故》,意欲集三禮之大成,此書雜糅漢宋及今古文,因欲說《禮》,則今古文不能不雜糅,漢宋亦不能不雜糅也。若只講古文而不講今文,則先須排斥《禮記》,這是做不到的;而宋儒說《禮》亦有甚好者,不能棄而不錄。所以今古文不能不雜糅,漢宋亦不能不雜糅。孫詒讓作《周禮正義》,能排斥今文,然不能盡斥宋說,此則今古文雖欲爭而亦有不能爭者。
清代經(jīng)學(xué),自分布之地域觀之,最先為蘇州(后又分出常州一支),次徽州,又次為揚(yáng)州,浙江在后。其在山東,則有孔廣森及桂馥。在廣東,則有侯康,講《梁》;又有陳澧,亦是漢宋雜糅者。余如四川、兩湖亦有經(jīng)學(xué)家。惟有一處純?yōu)樗螌W(xué),絕對(duì)不受漢學(xué)影響者,即江西是也。江西本陸學(xué)極盛之地,宋代朱熹講學(xué)之所,故在歷史地理上為一特別區(qū)域。大概學(xué)問亦如催眠術(shù),遇有特別情形者則不能催。江西之學(xué)風(fēng),在清代三百年中絕不受漢學(xué)影響,今之江西猶昔之江西也。
清初亦有理學(xué)先生,后來漢學(xué)家出,尚不敢菲薄理學(xué),如惠棟之流,說經(jīng)雖宗漢,亦不薄宋;江永且為《近思錄》作注。自徽州派之戴震出,方開辟一新世界。其《孟子字義疏證》一書,大反對(duì)陸王,對(duì)于程朱亦有反對(duì)之語。后人多視此書為反對(duì)理學(xué)之書,實(shí)則為反對(duì)當(dāng)時(shí)政治之書。清初皇帝表面上提倡理學(xué),常以理學(xué)責(zé)人,甚至以理學(xué)殺人,故戴氏書中有云,“人死于法,猶有憐之者;死于理,其誰憐之!”這是他著書的要旨。戴氏見雍正乾隆動(dòng)輒利用理學(xué)以責(zé)人,頗抱不平,故攻擊理學(xué)。戴氏以前,尚推崇程朱,此后遂不復(fù)談宋學(xué)矣。
桐城派始祖方苞,頗自居于理學(xué)。至姚鼐,則無理學(xué)之見。姚在少年時(shí)愿從戴震學(xué),戴拒而不收——究竟是不敢收,還是不屑收,卻不得而知——因此兩人極相左。翁方綱自附于理學(xué),故姚與翁均攻戴。至方東樹作《漢學(xué)商兌》,對(duì)戴仍不減仇視之意。《漢學(xué)商兌》中斥漢學(xué)之弊,頗有中肯語。惟方氏謂漢學(xué)家于立身行己之道不講,這卻不然。當(dāng)時(shí)的漢學(xué)家,品行無甚壞者。唯孫星衍較壞,然亦小節(jié),不過好男色而已;然當(dāng)其點(diǎn)翰林時(shí)不肯拜和,則不可謂不講氣節(jié),在山東按察使任內(nèi),平反冤獄甚多。大概漢學(xué)家亦如耶穌教人,即欲為非,亦不敢,因漢學(xué)家亦不敢叛周公孔子之教也。故如漢世張禹、孔光、馬融之徒,清代無之。大抵清代經(jīng)師平常人多,故難得有為則有之。唯阮元在官能平海寇,此為漢學(xué)家之功業(yè),然阮氏除此以外,亦并無十分好處。其余諸人在官亦平常,無特別好,亦無特別壞。其所以然者,因?yàn)樗麄儽居蕴幱跓o用,蓋自清初諸人均不愿入仕,故其說經(jīng),不但無通經(jīng)致用之說,即議論亦不愿發(fā),雖今文派之劉逢祿亦無此思想。后來之通經(jīng)致用說,則從康有為起。此或自古已然,如戰(zhàn)國時(shí)之經(jīng)師,據(jù)《漢書藝文志》及《儒林傳》所錄,如商瞿、
梁赤、公羊高等,在當(dāng)時(shí)皆毫無聲名。孟子由經(jīng)師轉(zhuǎn)入儒家,故成有用。可見自來經(jīng)師本多如此,非獨(dú)清人然也。故吾人評(píng)清代漢學(xué)家,可以說他們無用,卻不能說他們品行不好。
一九三二年二月二十九日,章太炎先生來平。三月三十一日,師大研究院的歷史科學(xué)門及文學(xué)院的國文系和歷史系合請(qǐng)先生為學(xué)術(shù)的演講,這篇文章就是那天的演講筆記。自從前年(一九三二)年底本月刊發(fā)刊以來,我早就打算把它登在去年(一九三三)的《文學(xué)院專號(hào)》中。但因那時(shí)北平一天一天地危急起來,學(xué)校與個(gè)人都鬧到“不遑寧處”,這篇筆記,不知道給我擱在哪兒啦,所以只好暫且不提。最近居然在無意之中找到啦,我把它看了一道,覺得柴德賡君所記,大體都對(duì),但亦間有未合之處,于是把它略略修改了一下。修改的時(shí)候,極力追想那天所聽的話,但模糊、錯(cuò)誤、忘記之處一定很多。當(dāng)柴君把這篇筆記謄清了托方國瑜君交給我的時(shí)候,太炎先生尚未離平,我請(qǐng)他自己看看,他對(duì)我說,“你看了就行了”;而我當(dāng)時(shí)竟偷懶沒有看,直到現(xiàn)在才來動(dòng)筆修改,實(shí)在荒唐得很。所以要是還有錯(cuò)誤,那是我的不是,我應(yīng)該負(fù)責(zé)聲明的。
一九三四年三月二十一日,錢玄同記。
[1] 錄自《師大月刊》,第十期,章太炎演講,柴德賡記錄。