“導演，剛才的獨白片段我處理得還好嗎？”‘唐啟’問道。
“剛才這段內心獨白，你還要在細細揣摩一下，這段獨白情緒態(tài)度轉變不能只通過面部表情來表現(xiàn)，還要加上一定的肢體語言，還有眼神。注意，內心的想法最能表現(xiàn)一個人物的心理特征，但心理的狀態(tài)是千變萬化的，在沒有具體行動之前，人物的任何想法都不能代表人物最穩(wěn)定的那個性格狀態(tài)。一般情況下，人只有在經(jīng)過掙扎后做出最終的選擇時才最符合人物穩(wěn)定狀態(tài)下的性格特征。所以，內心獨白看上去很好演繹，其實是最考驗演技的。”顧導對‘唐啟’說道。
“導演，我明白了，就像人們通常以為演尸體是最好演的，但其實尸體也很考驗演技?！薄茊ⅰ答伒?。
“道理差不多，好了，這段獨白你揣摩一下我們在來一遍，完了今天就先收工。”顧導對‘唐啟’和工作人員說道。
“導演，劇本基本沒有提高中時候的情節(jié)，剛才唐啟的獨白說道他高中時候就喜歡郢一晞了，所以能不能請您跟我們講述一下高中時候唐啟和郢一晞的故事，這樣我們就能夠更加體會到唐啟對一晞的感覺的深刻程度?！薄茊ⅰ@樣說著，其他主演也紛紛向顧導投出期待的目光。
顧導環(huán)視了大家一眼，笑著說道：
“其實你們是想找個理由放松一下吧，怎么，連續(xù)拍攝這一個月累了？”
演員們面面相覷，不敢否認。顧導看著演員們沉默了片刻后說道：
“好吧，就當放個小假，晚飯后在攝影棚等著，別忘記帶小本本?！?
演員們一聽，止不住想要歡呼卻不敢表現(xiàn)地太放肆，畢竟這一個月以來，顧導對拍攝的要求高，細節(jié)處理也不放過，實在對并沒有太多實戰(zhàn)經(jīng)驗的演員吃了不少苦頭。好在顧導內緊外松，演員們還能吃得消。演員們對導演一直懷有敬意，對表演熱情和努力的程度也高，這正是顧導喜歡用新人的一個原因。
晚飯后，大家如約來到攝影棚，顧導見大家手握小本本端坐著，便笑著說道：
“放松坐，這會直接從郢一晞決心放棄王曦來開始說起吧……”
郢一晞決心不再對王曦來抱有幻想，決心重新投入學習，為高考做準備。一晞在學習上幾乎投入了百分百的精神，在做眼保健操的時候都不忘偶爾睜開眼睛背幾個英語單詞，也是在她重拾學習激情的時候發(fā)現(xiàn)對文學和化學更感興趣，于是這兩科的學習成績也慢慢地成為了她的優(yōu)勢?；瘜W課上老師提問時，她的思路和反應都很快，經(jīng)常會率先說出答案，這樣的表現(xiàn)維持久了，化學老師上課時對她的關注也多了起來，來自老師肯定的目光給一晞更多的自信，學習也慢慢地有了質的飛躍。
在這個過程中，她發(fā)現(xiàn)，自己和坐在前桌的唐啟不經(jīng)意間有很多小默契，比如：總是會同時說出問題的答案，思考的方式也很接近。一晞還驚奇的發(fā)現(xiàn)，有時候自己心里在想的一首歌，唐啟會突然間地把它唱出來，這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)過很多次，但一晞都沒有說出來，只在心里默默地感到驚訝。還有，一晞還經(jīng)常能猜出下周唐啟會穿他的哪一件外套，猜中的概率有百分之九十。
因為這些意外的發(fā)現(xiàn)，一晞對唐啟的關注也慢慢地多了起來。同樣的，對唐啟來說，他和郢一晞之間原本的生疏感也漸漸消融了不少，平時的交流也漸漸多了起來。從相互借學習用具到相互請教學習問題，到偶爾聊聊娛樂八卦，兩人之間可交流的話題越來越多，默契也越來越多。兩人發(fā)現(xiàn)，原來對對方的固有印象其實存在很多誤差。對郢一晞來說，唐啟也不是那么的高冷，自以為是。對唐啟來說，郢一晞也不是原以為那樣的花癡少女，故作姿態(tài)。
在繁重的學習壓力下，一晞經(jīng)常通過唱歌寫文，和同桌舒靜說說笑話相互打鬧來緩解壓力，所以，即使是在學習緊張的情況下，一晞和舒靜都可以在放肆的笑聲中獲得快樂。雖然一晞唱歌經(jīng)常跑調，但舒靜還是會不耐其煩地聽一晞一天到晚的咿咿呀呀，兩人在相互嘲諷中，相互傾訴中，相互學習中增進友情，最終成為彼此的知音。
坐在前面的唐啟也因此受到影響，身后常有的歡聲笑語的歡樂氣氛也時常感染到他，聽慣了一晞的唱腔，也會偶爾故意靠近了聽上一聽，笑上一笑。在她們的竊竊私語中唐啟知道，一晞有一個不美滿的家庭，有一個不講理的暴躁父親，有一個經(jīng)常鼓勵和開導她的偉大母親，有一個心地善良，感情深厚的弟弟，他才漸漸明白，一晞在生活中是一個積極、堅強，自立的女孩。
在平常的聊天中一晞也了解了唐啟他有一個幸福富足的家庭，母親是漂亮的攝影師，爸爸是一個有學識的醫(yī)生，他是家里備受寵愛的獨生子。所以，難免有些高傲的脾性，但總的來看的確很有男兒氣概。
在一晞決心忘記王曦來的第二個月，一晞就聽說王曦來交了一位女朋友。聽到這個消息后，雖然她假裝如無其事，但心頭還是哽咽了，偷偷地抹了幾顆眼淚。她表面看上去比王曦來還要強硬，但實際上她還不能徹徹底底的放下他，畢竟，過去一個學期里，她是多么的喜歡他啊。
在平常的聊天中，一晞還會跟舒靜回憶起以前喜歡王曦來時候的事情，只是現(xiàn)在一晞不直呼其名了，而是用‘某某某’三字代替。一晞那段時間里，不知道怎么排解這份情緒，積蓄在她心頭讓她感覺有些郁悶，于是她決心重新找一個人轉移‘某某某’在她心頭的分量，這樣就可以分散在‘某某某’身上的注意力，不在那么難受了。最終，她選定了一個叫做江子城的學霸，他似乎和一晞有著一些‘不解之緣’。
在很多次的考試中，他總是被安排和一晞一個考場，還‘有幸’做過幾次同桌，他似乎也注意到這個問題，所以平時見到會時不時投給一晞一個目光。這本是一件再正常不過的事情，但由于不只一晞看見了，朋友蘇芳和舒靜也看見了，所以本來不應該有疑問的事在朋友的提出下便有了幾分疑問，最后添油加醋地在一晞心里就慢慢發(fā)酵成一個青澀之問：
“他是不是有點喜歡我？”
這個感覺在朋友舒靜眼里也有幾分真，于是兩人便為此尋找證據(jù)。比如：跑完早操，他和他的同學與一晞、舒靜、蘇芳的‘行軍’速度基本一致，經(jīng)常保持在雙方都可視的范圍內；他和一晞有好幾次情況相似的偶遇，都奔馳在教導主任催促的哨聲中，還有一些大大小小的碰面，這些最后都被解讀成‘有緣’。最終，一晞決心讓自己慢慢地喜歡他，在意他，更快更徹底地放下‘某某某’。
這件事情一晞并沒有弄得人盡皆知，只有舒靜和蘇芳知道。由于平時談起時一晞都用‘化名’，稱他為‘大學霸’，所以唐啟對此事也一無所知。本來各自相安無事，一晞對‘某某某’的感覺也淡了很多，也不太關注‘某某某’的事情了，甚至再看到他時，一晞可以有底氣的正視他，不回避，好像就向他‘無聲’地申明：“我已經(jīng)有喜歡的人了，你在我心里沒有記掛和回避的必要了。”哪知在一次閑聊中，一晞和舒靜討論到：
“舒靜，你覺得是男生先表白好還是女生主動表白好？”
“不知道，但如果我遇到一個我很喜歡的人，我想主動去表白一次，因為我覺得我的性格應了我的名字，別人對我的第一印象都是安靜的。你說得對，在很多方面我實在有些被動，所以我想主動表白，練練我的性子?！?
“的確是，表白也是需要勇氣的?！?
“那你呢？你會不會主動表白？”舒靜問一晞道。
“唉，經(jīng)過‘某某某’后，我對主動沒什么興趣了，我那時候就是太主動，好像就顯得低他一等，他都不在意不珍惜了?！?
“你那時候表現(xiàn)得太粘人了，那句歌詞怎么說的：‘得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐’?！?
“唉，不知道什么時候才能遇到一個真正合適自己的人呢？”一晞感嘆道。
“你不能因為‘某某某’就不敢主動了呀，要勇于嘗試?！?
“我嘗試，向誰嘗試，難不成我能向大學霸嘗試不成？”
“如果你想你可以試試，根據(jù)之前說的，感覺還是有可能成功的?！?
“人家可是學霸，再說馬上就要高三了，這樣不太好吧?！?
“是有點不太好，但要是不說，說不定你們就錯過了?！?
“你這樣一說，我到有點想試試，我還從來沒有表白過呢。”一晞說道。
“要是他拒絕了，怎么辦？”一晞接著問道。
“要是你擔心那還是別去了，我不希望你受傷?！笔骒o說道。
“算了，再說吧，看情況?！?
一晞和舒靜閑聊完，學校通知去操場集合，這是周六放假前的慣例。全高一高二年級的學生都在操場上集合，由于一晞班級和大學霸的班級相鄰，一晞在放假前也見到了大學霸，內心突然涌起了‘告白’的念頭，于是決心在這個周末跟他告白。