在忙碌中，10月份過去了，楚曦和秦律的生活也回歸各自的軌道。

秦律雖一直想找機會感謝楚曦，卻因為太忙一直沒有時間，兩人的生活貌似沒有了交集。

11月初，秦律收到了他曾經家教過的孩子家長發來的消息，家長希望他能幫忙找一個有責任心的老師。

秦律家境條件雖不錯，但大學之后基本就不從父母那里拿生活費了，他靠一些兼職養活自己，除了給雜志社撰稿、給報社投稿，也曾做過一份家教。

那個男孩的父母是他曾經的采訪對象，他們家境不錯，孩子在很好的學校上學，但那孩子自身學習能力不強，理解能力也不是很好，性格也有些內向孤僻。

秦律是一個看起來溫和好相處的人，且學歷高人聰明，那孩子的父母就想讓秦律當他們兒子當家教。

秦律雖然耐性好，但他實際上性格冷淡，他不覺得自己能教好一個孩子，但因為那個孩子父母的請求，他嘗試著給那個孩子做了一段時間的家教。

本以為兩人不會相處融洽，沒想到他因為他獨特的個人魅力再加上適宜的教育方法竟然跟這個男孩相處得很好。

不過他今年大三了，要忙的東西跟多，不得已辭了這份家教，沒想到孩子的父母竟讓他幫忙找家教。

思來想去，他想到了一個人。

......

下了晚自習的楚曦終于拿出手機看了一眼，這才發現秦律在下午時給她發了一條微信問她愿不愿意做家教。

楚曦思考了片刻后打字問道：孩子性別？幾年級？家在哪？什么時間家教？工資多少？

等秦律看到這條消息時已經是晚上10：00了，想著這么多問題打字回復太慢也未必能表述清楚，且這個點楚曦應該還沒睡，便直接打了一個電話過去。

秦律的電話打來時，楚曦剛洗漱完躺在床上看書，看到他的來電雖愣了一瞬，但很快就反應過來接聽了電話，“喂？”

“沒打擾到你休息吧？”

“沒。”

“那我跟你說一下這份家教的具體情況，那個男孩叫吳博，我帶了一年半，他今年上初三......”

秦律很是耐心細致地解答了楚曦之前詢問的問題，還順便介紹了一下吳博的性格和學習習慣，別的事情兩人都沒聊，定下了周六下午秦律帶楚曦過去試講后，兩人便掛了電話......

秦律和楚曦兩人再次見面距離上次已經過去一個月了，兩人的裝束也都從單薄的襯衣短袖換成了長袖外套。

一個月沒見，兩個人沒變得很陌生，但也不相熟。

兩人見面后沒怎么寒暄，秦律便領著楚曦去了男孩的家里。

吳博是從初一下學期起被秦律帶的，帶了一年半，若不是當初有秦律，也許他早就跟不上初中的課了。

吳博不是很能接受其他人的教學，所以初三開學后的這兩個月來遇到的問題都不能及時得到解決。

初三的學習進度快，眼看著他的成績下來了，他的父母很是著急，這才沒辦法聯系上了秦律。

也許是因為楚曦是由秦律帶來的，也許是因為楚曦的教學方式也很得吳博的心，吳博對楚曦不怎么排斥。

秦律之前就已經跟楚曦講了很多吳博的學習習慣，他知道楚曦是一個很盡職的人，想必在教學這方面也是如此，將人帶到后他就放心地走了。

而一堂課的試聽過后，楚曦自然而然地就被定下來給吳博上課了。

課時費是一個半小時150，比楚曦當初在景點做兼職時高了很多，一周只上兩次課，但只這兩次課就已經可以解決她的基本生活費問題，楚曦因此挺高興。

果然知識就是力量。

楚曦得到這份家教的機會后，也很對得起她的這份工資，不僅備課認真，每當遇到吳博掌握不好的知識點時，就算延長課時也會給吳博講好，且授課方法上也都盡量順著吳博的習慣，不僅吳博自己越來越喜歡這個老師，就連吳博的父母也挺喜歡楚曦。

當然，這都是后話了。

當時的楚曦因為能得到這樣一份兼職，很感謝秦律，想請秦律吃飯答謝。

秦律本是不同意的，但想到上次醫院的事一直沒找到機會感謝楚曦，便想反客為主、借花獻佛。

于是，他定下了吃飯的地點。

吃飯的那個地方，楚曦聽她室友說了，很貴，她有些舍不得。

但想到秦律給她提供的這次機會，本著不想欠人情的原則，咬了咬牙，塞滿了錢包后她還是過去了。