好閨蜜，會在一起一輩子嗎？

會的吧，這是高中時期的A同學會想的答案。

不會，這是大學以后A同學的答案。

而在這之前的A同學從來沒有想過這些問題，好閨蜜，當然會在一起一輩子啦~

A同學在四年級的時候轉學來到了新的班級，陌生的環境里，還是有些局促的。

感受不到善意的A同學還是在幾十個人中認識了依依。

依依是個靦腆的女孩子，個子和A同學差不多，是個肉肉軟軟的女孩子。

小學畢業的那個暑假，A同學知道依依和自己都要去一個地方旅游，很是開心。

兩個小姑娘約好了坐同一趟火車，同一節車廂，連著座位也串到了一起。

兩個小姑娘交換著喜歡的零食，喜歡的玩具，聊著最喜歡的故事還有共同的以后。

漫長的一夜讓A同學和依依彼此了解，成為了彼此最好的閨蜜。

初中生活開始了，可惜的是，A同學沒有和依依分到同一個班級，說實話，還是有些失落的。

在新的班級里，依依認識了新同學，也交到了新朋友，生活中A同學所被需要的時間越來越少了，A同學有的時候很想問依依。

“你的世界還需要我嗎，可以不在你心里放別人嗎？”

想的很好，A同學卻并沒有問出口。

“不能自私啊，她也有她的生活，更好的她需要更多的朋友。”A同學這樣想著。

看著依依和其他人玩的很開心，A同學是開心的，但是A同學的身影也逐漸落寞下來。

依依和A同學一樣，都是離異家庭，關于家庭的話題，兩個人探討了很多，雖然每次話題結束的時候都沒有聊出個所以然來。

初三的時候，隨著知識的增加，A同學和依依的話題會帶上關于夢境，理想一類的，天真爛漫的年紀，聊什么都是幸福的。

到了高中，A同學和依依的聊天就更少了，依依說手機被家里收走了，只有一部老年機，要聊天就只能打電話。

沒有到掙錢的年紀的兩個人不約而同地選擇了節省開支。

每次聊天的話題都變成了依依和哪個朋友出去玩，或者今天又遇到了什么煩心事。

A同學耐心的聽著，耐心的安慰，耐心的附和。

高中時候的A同學逐漸的宅了起來，網易云少女只愛深夜打游戲，不懂朋友很多的喜悅，也沒那么多的煩心事。

A同學感覺，兩個人的關系好像……生疏了很多。

就像剛認識的朋友一樣，略帶一絲疏離。

兩個人故事的結束是從一個男孩子開始的。

依依在有一段時間里愛上了配音，認識了一個男孩子，和這個男孩子成為了朋友。

有一天依依發現了一個很火的病嬌配音，就分享給了A同學，A同學很感興趣，就參與了這段文字的配音，發到網上以后，就被這個男孩子發現了。

通過依依的介紹，A同學認識了這個男孩子——強子。

強子和A同學聊的很好，很快就成了朋友，因為當時的強子是個大學生，和A同學都是學文的，A同學有的時候還會請教強子一些高中不懂的習題。

一天夜里，A同學收到了依依的消息，說強子因為喝多了就向她表白了。

依依覺得怪怪的，因為從來沒有經歷過這種事，以為是真的，但是還不知道該怎么解決，所以來問問A同學的意見。

因為不了解事情的全部，也問過強子這件事，強子告訴A同學其實沒什么，也就是喝多了耍酒瘋。

再三確認后，A同學告訴依依，說開了就好了，朋友嘛，有什么事情就解決啦~

也不知道依依有沒聽進A同學說的話，再次和他們聯系的時候，他們因為不可調節因素不再聯系了。

大概是因為，依依和在網上剛認識不久的男孩子溝通下，讓那個男孩子裝作是依依的男朋友將強子罵了一頓。

A同學聽完這件事以后，也是一臉懵。

可能是事情的發展太過于出乎意料了吧。

因為這件事，A同學和依依也吵了起來，最后也沒了聯系。

A同學傷心呀，因為依依的不信任，或許還有依依認識新朋友的吃味。

想想A同學和依依從認識到這次吵架認識了八年，人生這么幾十年，又包括多少個八年呢。

A同學發呆的時候想的事情又多了個依依，很多美好的事，很多傷心的事。

A同學記得依依喜歡吃辣條，但是家里不讓吃，A同學就會買完辣條偷偷帶給依依。

A同學記得依依喜歡看小說，所以家里有很多本小說快堆成了墻。

A同學記得依依腿總受傷，所以一起不補課的時候A同學也會放棄出去奔跑的機會陪著依依聊天。

還有……

記憶很美好，依依也總會擔待A同學一些，A同學脾氣不好，總是喜歡小小的欺負一下依依，依依也不會發脾氣。

每天話題不停的好閨蜜，真的從好閨蜜變成了互相口中的朋友，到最后成了閉口不提的陌生人。

A同學再次遇見依依的時候，是在和朋友出去玩回家的大巴車上，A同學嘗試找一些話題，可終歸在依依身上找不到曾經的熟悉了。

好遺憾，好不甘心，如果，當初沒有那次爭吵，兩個人的關系是不是就不會變成現在這個樣子了。

A同學每次回想起依依都會這么想。

現實還是現實，也確實沒有回轉的余地了。

……

依依，我現在生活很好，學會了很多東西，我逐漸的變得更堅強，更開朗，我希望你在沒有我陪伴的日子里，余下的都是快樂，很抱歉曾經總是欺負你，也謝謝你的擔待，希望你以后遇到的人都比我優秀，比當初的我更關心你，就此，分別，余生，再見無望。

——最愛你的A同學