“學(xué)子們，下課。”

隨著柳青霜導(dǎo)師溫柔的話語(yǔ)緩緩落下，一陣清脆悅耳的鈴聲適時(shí)響起，如同歡快的樂(lè)曲，宣告著下午兩節(jié)課程的圓滿結(jié)束。接下來(lái)剩余的時(shí)間，作為個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以去自由支配。

結(jié)束了一天短暫而又充實(shí)的課程，現(xiàn)在不過(guò)是下午四點(diǎn)。陽(yáng)光如金色的綢帶，透過(guò)窗戶灑在每個(gè)人的臉上，暖洋洋，很舒服。

今天陽(yáng)光明媚，適宜外出游玩。

六位男生在課后不剩多少人的教室里，聚在一起商討，論接下來(lái)，該去往何處游玩？

今天中午與這些人剛認(rèn)識(shí)，甚至連名字都沒(méi)有相互了解過(guò)，就算是如此，胡昊已經(jīng)是很自然的參與其中，不只是作為旁觀者，更是作為參與者。

“要不去附近訓(xùn)練賽場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？”有人率先提議道，“看看同樣作為本屆新生，那些來(lái)自各地方的翹楚、那些天才、那些被冠以怪物之名的人，此刻正忙于什么？順便收集些信息，為日后的生活多增添幾份話題。”（提前劇透，說(shuō)話之人姓公丘）

旁邊一位忍俊不禁，打趣道：“其實(shí)是為了新秀賽的賭注吧！”（這位姓江）

“看破別說(shuō)破！”

人群中開(kāi)始有細(xì)微的議論聲。有人沉思片刻后提議：“要不我們?nèi)W(xué)院的博物館吧，記錄一下臨海學(xué)院的發(fā)展史。反正我是挺想去的，本來(lái)計(jì)劃這個(gè)周抽時(shí)間去的。”（這位姓霍）

另一位則顯得更為興奮：“我覺(jué)得還是等天色稍暗時(shí)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！去參觀一下社團(tuán)或別的學(xué)院，找找有什么有趣的游玩項(xiàng)目？夜幕下的學(xué)院，或許會(huì)藏著別樣的風(fēng)景。”（這位姓郎）

正當(dāng)討論得熱火朝天時(shí)，有位同學(xué)轉(zhuǎn)頭問(wèn)向胡昊：“你怎么看？有沒(méi)有什么建議？”（這位姓杜）

胡昊微微一怔，隨即笑道：“都行。”

與其在這接連不斷的討論，何不立即行動(dòng)，去探尋周遭的奇妙與美好，讓心靈引領(lǐng)腳步，隨意選擇下一個(gè)目的地，盡情享受青春的活力與這份不可多得的歡愉。

（郎）有人懷抱如此心態(tài)，欣然提議：

“何不外出走走，隨性而行，走到哪算哪！”

（霍）“此建議甚妙！”眾人紛紛響應(yīng)。

（公丘）“甚好，甚好，我贊成。”

（江）“我無(wú)異議。”

（杜）“我覺(jué)得挺合我心意。”

“我都行。”此話出自胡昊之口。

提出這建議的那位：“既然如此，啟程吧！”

眾人一拍即合，踏上了旅程。

六人走出教室，沿著學(xué)院的小路，哪條偏僻走哪條，無(wú)需地圖與路邊標(biāo)牌的指引，完全去憑感覺(jué)尋找道路，走過(guò)一條街區(qū)的時(shí)候就換下一個(gè)人去選擇接下來(lái)前進(jìn)的方向。

不知不覺(jué)間跨過(guò)藝術(shù)系，哲學(xué)系，藥學(xué)系，醫(yī)學(xué)系，商學(xué)系，最終來(lái)到植物系學(xué)院的生活區(qū)。

不愧是植物系學(xué)院，路邊隨處可見(jiàn)的植被都是通過(guò)人工精心培養(yǎng)過(guò)，結(jié)合人類智慧結(jié)晶的異變品種。香氣飄逸，美麗動(dòng)人，令人陶醉。

“我們?nèi)ツ沁吙纯窗桑　保ɑ簦┩瑢W(xué)指著不遠(yuǎn)處的一座小山丘說(shuō)道。

“好主意！”（郎）附和道，“從那個(gè)山頂?shù)慕嵌葢?yīng)該可以俯瞰整個(gè)學(xué)院，景色一定很美。”

六人爬上山頂，擁有最佳視角的地點(diǎn)已被人占據(jù)，到處可見(jiàn)的學(xué)子，可見(jiàn)，這座山丘是公認(rèn)的受歡迎，無(wú)奈去尋找人流較為稀少的地方。

在偏僻的角落找到一處視角不錯(cuò)的地點(diǎn)。眼前的景色讓他們驚嘆不已。整個(gè)學(xué)院盡收眼底，遠(yuǎn)處的建筑錯(cuò)落有致，近處的花草樹(shù)木落英繽紛，整個(gè)畫面如同一幅美麗的畫卷。

“真是太美了！”（公丘）同學(xué)感嘆道

“是啊！”

胡昊看著眼前的景色，心中涌起了一股莫名的感動(dòng)。早上還在感慨太過(guò)孤獨(dú)，僅過(guò)去不到一個(gè)白天的時(shí)間，就找到這么多能夠說(shuō)話的人。

雖然說(shuō)，依舊不知道這幾人叫什么？

此時(shí)此刻，單單的賞景未免有些太過(guò)單調(diào)。

“我這里有款剛好適合六人玩的桌游，要不組個(gè)局？”（江）從隨身攜帶的背包里拿出一個(gè)盒子，里面放著各種卡牌，有身份，有技能，有冒險(xiǎn)種類，有人物棋子，還有好幾張地形復(fù)雜的地圖。

（杜）好奇的發(fā)問(wèn)：

“不是，你上課帶這東西呀？”

那位同學(xué)表示：“不要在意這些細(xì)節(jié)，年假的時(shí)候剛買的，玩的有些上癮就帶來(lái)了。尋思有時(shí)間就找人組局，現(xiàn)在有時(shí)間，一起玩玩吧！”

（霍）對(duì)此表示：“行啊！來(lái)吧！反正閑著也是閑著。”

游戲規(guī)則簡(jiǎn)明扼要：

六人局，分三足鼎立之勢(shì)，其中三人身份昭然若揭，另三人則深藏不露。明身份者先擇角色，隨后暗身份者再行挑選。選擇人物時(shí)，既要與明身份隊(duì)友默契配合，又需隱匿蹤跡，避免落入敵手。

除人物本身的技能外，還需要額外挑選兩項(xiàng)技能，在技能使用前不能讓任何人知道，要助隊(duì)友一臂之力，或斃敵于無(wú)形。

地圖隨機(jī)分配，每一張都廣闊無(wú)垠，行走方向選擇，既可探尋寶藏，亦可向他人靠近。

勝利之道有二：其一，奪得隱藏于地圖任何角落的最終秘寶；其二，鏟除除自身與隊(duì)友之外的其余四人。

胡昊抽到了需要隱藏的身份牌。

挑選角色時(shí)，想到要配合隊(duì)友，又不能抱有明確的目的性，挑選具備增加前進(jìn)機(jī)會(huì)的角色，挑選額外的能力卡牌時(shí)，挑了一個(gè)治療以及額外的用于遠(yuǎn)距離擊殺的能力。

摸完身份，選完角色，學(xué)完技能，正在這時(shí)突然意識(shí)到，自己不知道這幾人該怎么稱呼，那么接下來(lái)該如何進(jìn)行交流？

接下來(lái)要玩游戲，實(shí)在沒(méi)辦法，真的是很不好意思的詢問(wèn)：“那什么，我應(yīng)該還沒(méi)問(wèn)過(guò)各位叫什么名字吧？我姓胡名昊，古代祭祀明月之胡，祭祀太陽(yáng)之昊，幾位怎么稱呼？”

“姓江名念前，江河的江，念想的念，前進(jìn)的前。”他也正是這盒游戲的主人。

“姓霍名懷葉，霍懷葉，請(qǐng)多指教。”

“姓郎名嘉樂(lè)，郎嘉樂(lè)，你好。”

“公丘福生，公丘是姓氏。你好，胡昊。”

“姓杜名禧，新禧的禧。”

見(jiàn)到眾人一一介紹自己，胡昊心中有種說(shuō)不上來(lái)的感動(dòng)，作為在學(xué)院中認(rèn)識(shí)的第一批，暗暗發(fā)誓必要盡全力記住幾人。

隨著游戲的開(kāi)始，一場(chǎng)智慧與謀略的較量拉開(kāi)帷幕，嗎？看是誰(shuí)能撐到最后，成為最后的贏家。

胡昊作為隱藏身份的，知道隊(duì)友是杜禧。可前期不能報(bào)出明確的目的性，盡可能均衡局面，讓前期穩(wěn)定發(fā)育，與在場(chǎng)的幾位保持距離。

玩游戲就要好好去玩，盡可能去爭(zhēng)取勝利。

結(jié)果剛開(kāi)始的局面和自己想的完全不一樣，完全是他各自為戰(zhàn)，看不出任何的配合，完全不知道究竟誰(shuí)跟誰(shuí)是一幫。

江念前明確身份，借助人物牌的技能優(yōu)勢(shì)，能夠提升各項(xiàng)數(shù)值，就在草原地帶設(shè)防。人家對(duì)這款游戲具有經(jīng)驗(yàn)，不知道在謀劃什么？

霍懷葉明確身份，借助人物牌的速度優(yōu)勢(shì)，到處穿插迂回騷擾，具備速度的同時(shí)，犧牲了攻擊與防御的點(diǎn)數(shù)，騷擾幾下就立刻撤離。

杜禧打的很猥瑣，選了一個(gè)潛行者的身份，前期的幾十個(gè)回合，都不知道人家在哪里？

反倒是作為隱藏身份的郎嘉樂(lè)和公丘福生，各自發(fā)育十個(gè)回合之后直接干了起來(lái)，面對(duì)霍懷葉時(shí)不時(shí)的騷擾，會(huì)選擇共同抗敵，將其驅(qū)趕后再繼續(xù)對(duì)抗。

看著場(chǎng)上的局勢(shì)，胡昊完全不知該如何是好。

作為治療型角色，原本以為能夠在關(guān)鍵時(shí)刻為隊(duì)友提供支援。對(duì)于其余的四名對(duì)手，偶爾給予協(xié)助，達(dá)到自己離岸平衡的戰(zhàn)略。

問(wèn)題是，現(xiàn)在的局面卻讓他感到無(wú)從下手。

霍懷葉突然加速，直接向公丘福生沖去。公丘福生雖然反應(yīng)迅速，但仍然被霍懷葉擊中，生命值迅速下降。胡昊見(jiàn)狀，心中一緊，立刻使用治療技能，為公丘福生恢復(fù)了一部分生命值，同時(shí)又為郎嘉樂(lè)施展提速技能。

隨后立即逃跑，撤離戰(zhàn)場(chǎng)。

接下來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)的格局，就是提速前進(jìn)的郎嘉樂(lè)單防控制霍懷葉，公丘福生向前補(bǔ)傷害。霍懷葉見(jiàn)狀立刻將自己選擇的兩個(gè)技能使用，分別是增加防御與攻擊的，與二人戰(zhàn)在一起。

戰(zhàn)況焦灼之時(shí)，遠(yuǎn)方的胡昊又是一發(fā)狙擊打斷戰(zhàn)局，為霍懷葉的安全撤離提供機(jī)會(huì)。

短短的三回合內(nèi)，胡昊就將自己全部的能力暴露，他這是在賭，賭自己的能力對(duì)于這種人來(lái)說(shuō)有多大的價(jià)值與威脅？

接下來(lái)的幾個(gè)回合中，胡昊一直保持著謹(jǐn)慎的態(tài)度，盡量避免被其他玩家發(fā)現(xiàn)他的真實(shí)身份。開(kāi)始在地圖上尋找機(jī)會(huì)，試圖盡可能尋找為自己提供幫助的寶物。

避免被戰(zhàn)斗波及，盡可能避免人群行動(dòng)，不斷給自己施展技能，提供前進(jìn)的機(jī)會(huì)。在山林里盡可能搜刮寶物，尋找能為自己提供幫助的物品。

時(shí)不時(shí)的給參戰(zhàn)各方回個(gè)血條。

依靠山林里的地形，躲避霍懷葉的突襲。

只是這過(guò)程有些太過(guò)順利，感到有些怪異。

十幾個(gè)回合下來(lái)已經(jīng)積累了相當(dāng)多的物資，正準(zhǔn)備出森林時(shí)，自己的血條直接損失大半，緊急給自己施展治療，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)用。

杜禧獲得本輪游戲第一次擊殺。

淘汰人員：胡昊。

人家的身份是盜賊，所選的兩個(gè)技能，一個(gè)可無(wú)視防御效果的突刺直傷，另一個(gè)是輔助無(wú)效化。

人家配合地形，在山林當(dāng)中一直位于胡昊的周圍進(jìn)行潛行跟蹤，在人家即將離開(kāi)森林時(shí)，利用之前獲得的道具提升攻擊力，一擊突刺，隨后施展輔助無(wú)效化，讓胡昊的治療能力無(wú)效，完成擊殺。

戰(zhàn)斗結(jié)束，只剩下完全懵逼的胡昊。

被別人淘汰就算了，問(wèn)題是淘汰自己的是隊(duì)友啊！這找誰(shuí)說(shuō)理去？哎呦我去，真的有種想要罵人的沖動(dòng)，為什么先干自己呀？

算了，還是自己太想當(dāng)然了。

消消氣，畢竟人家不知道自己身份。

心中產(chǎn)生某種報(bào)復(fù)心理，不希望他能贏。

作為被淘汰的人員，本輪當(dāng)中已再無(wú)繼續(xù)發(fā)言的資格，只能靜靜的觀看游戲場(chǎng)地內(nèi)的局勢(shì)。

隨著輔助角色的消失，整局戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)展迅速。

公丘福生在與郎嘉樂(lè)的對(duì)決中，因?yàn)槿宋飻?shù)據(jù)的差距，逐漸趨于劣勢(shì)。佯裝敗退時(shí)，杜禧故技重施，利用裝備提升攻擊力進(jìn)行突擊。

公丘同學(xué)本身角色的血就厚，額外選擇的兩個(gè)技能，一個(gè)血量越低，反擊傷害越高。另一個(gè)，面對(duì)所有技能，能夠在一回合內(nèi)極限鎖血。

可戰(zhàn)局上的所有信息都不要忽略。

郎嘉樂(lè)擁有一個(gè)，不受任何環(huán)境限制，可以傳送到任何地點(diǎn)的額外能力。

與此同時(shí)，另一邊。

霍懷葉向江念前發(fā)動(dòng)沖鋒，被其技能困住立即脫困，在草原的邊緣地帶迂回尋找機(jī)會(huì)，人家心中有把握，能夠在不被淘汰的情況下脫陣。

他想要試探一下，江同學(xué)的兩個(gè)額外技能會(huì)是什么？要不然的信息差，很是難辦。

正在這時(shí)，被杜禧傷害貫穿，觸發(fā)鎖血效果的公丘福生出現(xiàn)在江念前附近。受到額外技能的反擊效果，血條見(jiàn)底，在一個(gè)額外技能都還沒(méi)有施展的情況下被淘汰。

正在這時(shí)，郎嘉樂(lè)直接表明身份，證明自己是和霍懷葉同一陣營(yíng)。于是，極限鎖血一回合過(guò)后的公丘福生因速度差距，被追上淘汰。

杜禧想趁這個(gè)機(jī)會(huì)，利用所有的條件將郎嘉樂(lè)淘汰。于是，吃到了信息的差距，沒(méi)想到人家?guī)У牡诙€(gè)技能是護(hù)盾，配合角色本身的控制能力，拖到了隊(duì)友到來(lái)，取得最終的勝利。

人家的每一步都算的恰到好處，剛開(kāi)始之所以攔住自己的隊(duì)友，是因?yàn)橛凶o(hù)盾的能力，以及逃跑的能力，能夠在不暴露身份的情況下配合隊(duì)友先拿下一個(gè)，然后傳送逃跑。

要不是胡昊打斷進(jìn)程，導(dǎo)致計(jì)劃落空。

游戲結(jié)束，亮明身份。

表明身份的胡昊滿面苦澀的問(wèn)向杜禧：

“你能解釋一下為什么先把我淘汰了嗎？”

杜禧有些尷尬，并不認(rèn)為自己有錯(cuò)，解釋道：

“怎么說(shuō)呢？首先我不知道你的身份，核心原因是因?yàn)槟憔攘斯穑悴幻鞔_的表達(dá)立場(chǎng)去攻擊任何一個(gè)人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是潛在的威脅。”

江念前出來(lái)對(duì)此進(jìn)行補(bǔ)充：“能看出來(lái)，你想走的是雙方平衡讓彼此消耗的策略。要達(dá)到如此的方針，實(shí)事的過(guò)程中，你犯了一個(gè)關(guān)鍵的錯(cuò)誤。想要作為一個(gè)操盤手，明面爭(zhēng)鋒的情況下不能是以弱者的身份。”

“正是因?yàn)槟阆敫闫胶猓阅銓?duì)于所有人來(lái)說(shuō)都可能是敵人。其次，你本身太過(guò)弱小，手段用的太快，自保的能力完全不足。率先將你這個(gè)不確定因素清除，確實(shí)是較好的戰(zhàn)略。”

確實(shí)有這么幾分道理，胡昊對(duì)此表示沉默。

自身不懂得變通的性格完全體現(xiàn)在戰(zhàn)術(shù)上，太過(guò)按部就班的認(rèn)為會(huì)理所當(dāng)然，造就了自己被首先淘汰的局面。

眾人根據(jù)戰(zhàn)況，進(jìn)行事后的復(fù)盤：

江念前很是憋屈，對(duì)于自己被淘汰的方法，完全沒(méi)預(yù)料過(guò)。自己手中兩張額外的技能，生成額外血條，可以根據(jù)血量增加防御力，配合自身在草原上的控制能力與數(shù)值提升。

在總體對(duì)決的時(shí)候可以說(shuō)是相當(dāng)難纏的組合。

事發(fā)太過(guò)突然，技能卡都沒(méi)用出來(lái)。

拼盡全力的游戲落下帷幕，此時(shí)此刻，眾人目光不約而同地投向那被渲染得半邊通紅的天際，宛如一幅濃墨重彩的畫卷，令人陶醉。

落日的余暉如細(xì)絲般灑落，將大地染上了一層淡淡的金黃，仿佛是大自然最溫柔的撫慰。位于觀景處的六人靜靜地等待著夜幕的降臨，期待著星空下的另一番景致。

好友相聚，美景作伴，無(wú)疑是人生中最愜意的時(shí)光。盡情玩耍之后，胡昊心中涌起一股暖流，他深知如此良辰美景，若不以美食相襯，豈不是白白浪費(fèi)了如此好的局面。

于是，胡昊提出：“要不在這里野炊吧？我覺(jué)得烤肉就不錯(cuò)，你們覺(jué)得如何？”

公丘欣然贊同：“好主意，我去買工具，你們誰(shuí)去買食材？”

胡昊阻攔道：“工具的話我這里有，電動(dòng)的還是火烤的？”話音未落，直接從納戒中取出兩種不同能源的烤爐。

只不過(guò)，曾經(jīng)買的時(shí)候，只是考慮到給個(gè)人使用，整體的面積不是很大。圓形的設(shè)備，直徑差不多有半米，對(duì)于六個(gè)人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠用。

郎嘉樂(lè)：“電動(dòng)的吧！要在植被地帶用火野炊的話，學(xué)院有明文規(guī)定需要提前報(bào)備，畢竟是為了預(yù)防火災(zāi)與各種意外。”

對(duì)于空間納戒這種類型的法器。

杜禧略微具備與之相關(guān)的見(jiàn)識(shí)，問(wèn)道：“話說(shuō)回來(lái)，你這納戒看起來(lái)品質(zhì)不低呀！你多少錢買的或者是拿多少東西換的？”

納戒是聯(lián)盟送給自己的，這個(gè)真相可不能說(shuō)。

胡昊稍微編造一下，解釋：“是我的一位前輩送的。以他的身份來(lái)說(shuō)肯定不會(huì)是便宜貨，但具體的價(jià)格是多少？我并不是很清楚。”

霍懷葉更多是調(diào)侃的意味說(shuō)了一句：

“公子哥呀！”

如此的稱呼用詞，在日常生活中都可以說(shuō)是具有貶義的意思。其實(shí)人家沒(méi)什么意思，就是感慨著人與人之間的身份差距如此之大。

懷葉迅速認(rèn)識(shí)到自己的語(yǔ)言事態(tài)，立刻道歉：

“抱歉，我的言詞用語(yǔ)有些不當(dāng)。”

論如何回復(fù)這樣的言語(yǔ)，胡昊可以說(shuō)已經(jīng)有了相當(dāng)豐厚的經(jīng)驗(yàn)，很是風(fēng)趣的反向調(diào)侃：

“嗐，我又并非出身世家大族。而且，咱們現(xiàn)在不是同學(xué)嗎？我條件或許是比你們好點(diǎn)，這不更說(shuō)明你們比我更加優(yōu)秀，不是嗎？”

眾人相視一笑，剛才的話題就當(dāng)做是生活中的額外插曲，沒(méi)有繼續(xù)探討下去的必要。

霍懷葉：“那我去買些肉。”

杜禧：“帶我一個(gè)，一起去。”

江念前：“那我去食堂買些菜，各位有什么想吃的嗎？”……

夜幕降臨，眾人各忙各的，自從胡昊有了房子之后，上次使用已經(jīng)是幾個(gè)月之前的事情。給電烤鍋擦拭表面，安裝電池，提前預(yù)熱溫度。

面對(duì)如此愜意的生活，哼起記憶中的小曲。

人對(duì)熱鬧的向往，是一種欲望的體現(xiàn)。人是欲望的生物，接下來(lái)的事情，更加驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法。

正當(dāng)夜色如墨，同樣慕名山上美景而來(lái)的學(xué)子在下山的途中，有的人偶然間注意到這邊有人正要野炊，懷著某種湊熱鬧的心態(tài)，前來(lái)詢問(wèn)：

“在舉辦派對(duì)嗎？我們可以參加嗎？”

留在此地的公丘福生不好做主，畢竟不是他提出的，于是將問(wèn)題拋給胡昊：“你說(shuō)呢？”

沒(méi)有多少主見(jiàn)，對(duì)于這種并非是壞事的提議沒(méi)有什么拒絕的理由，況且現(xiàn)在心情不錯(cuò)，認(rèn)為應(yīng)該更熱鬧一些，于是沒(méi)過(guò)多思考的說(shuō)出：“都行。”

正是因?yàn)槿绱耍酉聛?lái)的事態(tài)發(fā)展朝著難以控制的方向驅(qū)使。越來(lái)越多的學(xué)子來(lái)湊熱鬧，參與其中，有的人自帶設(shè)備，自帶食品，還有些表演才藝類型的工具。

不過(guò)半個(gè)時(shí)辰的光景，空曠的場(chǎng)地已變得熱鬧非凡，二三十人的聚會(huì)在這片星光下緩緩展開(kāi)，空氣中彌漫著食物的香氣與歡聲笑語(yǔ)。

按照學(xué)院規(guī)定來(lái)說(shuō)，這種聚會(huì)的規(guī)模必須要進(jìn)行上報(bào)。然后，來(lái)這里參加聚會(huì)的人中，必然有高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，其中有學(xué)院管理協(xié)會(huì)的，就是將這件事情走流程妥善辦理下來(lái)。

胡昊看著手中那份項(xiàng)目通過(guò)證明，陷入短暫的沉思，面對(duì)眼前這位學(xué)長(zhǎng)。有種秩序被踐踏的錯(cuò)愕感，誰(shuí)家有辦理好證明才來(lái)讓辦理人簽字驗(yàn)證的說(shuō)法？

看到在通知的最后一欄，擔(dān)保人的名字：

雨民建業(yè)

不是很了解這方面的流程，或許正是因?yàn)橛兄鴵?dān)保人，可以作為替代舉辦人的程序，相當(dāng)于本件事情的法人，既然如此，倒也不必多說(shuō)什么。

關(guān)于這擔(dān)保人，還是有件事需要問(wèn)一下：

“雨民建業(yè)，這是學(xué)長(zhǎng)的名字嗎？”

那位學(xué)長(zhǎng)回答：“不是的，怎么可能呢？只是我朋友。”最后人家補(bǔ)充：“你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的，一看你就不常關(guān)注過(guò)學(xué)院新聞，雨民建業(yè)，學(xué)院榜第十五，學(xué)院管理協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。”

副會(huì)長(zhǎng)，朋友，證明。這三個(gè)詞結(jié)合在一起。

胡昊心中表示，人情社會(huì)不做解釋。

當(dāng)下山采購(gòu)的四人滿載而歸的時(shí)候，看到數(shù)十號(hào)人的規(guī)模著實(shí)有些錯(cuò)愕。胡昊在跟學(xué)長(zhǎng)處理燒烤派對(duì)的相關(guān)問(wèn)題，于是就去找尋找公丘詢問(wèn)詳情。

沒(méi)想到會(huì)發(fā)展成這樣，不論如何，人越多越熱鬧，盡情游玩其中就對(duì)了。

事態(tài)的發(fā)展有的時(shí)候就是如此，隨口提出的建議，不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，發(fā)展成了一個(gè)小型的燒烤派對(duì)，來(lái)自于不同地區(qū)，來(lái)自于各大院系，不論是新生還是老生，共同參與其中。

歡聲笑語(yǔ)與星空相伴，盡享其中歡快…

完全沒(méi)有想過(guò)，僅是開(kāi)學(xué)的第二天，就能再次享受到這種氛圍。而且白天醒來(lái)的時(shí)候，還在感慨自己的孤單與寂寞，這還真的是奇妙。

陶醉于人們歡聲笑語(yǔ)之中的胡昊，突然感覺(jué)到自己全身發(fā)脹，這種有些熟悉的感覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，又是境界即將突破的預(yù)兆。

要是在這里突破，必會(huì)波及周圍所有的人。

可不想因?yàn)樽约簲_亂了所有人的雅興，胡昊只能是去強(qiáng)硬的壓制隨時(shí)可能突破的境界，這還是頭一次的嘗試，但愿能夠成功。

不愿破壞這美好氛圍的決心占據(jù)高地，以剩余所有的力量作為抵押，終于是成功壓制住境界突破的感覺(jué)，回歸穩(wěn)定的趨勢(shì)。

事成之后，全身已癱瘓無(wú)力，就連站起來(lái)都已是相當(dāng)費(fèi)力，疲憊的直接坐在地上，為了不讓別人察覺(jué)到自己的異樣，為之操心，坐在看風(fēng)景的區(qū)域獨(dú)自休息。

對(duì)于修行者來(lái)說(shuō)，對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)的，就算是在這熱鬧的氛圍，依舊會(huì)察覺(jué)到周圍人的異常，有位醫(yī)學(xué)系的學(xué)姐，坐到胡昊跟前，詢問(wèn)緣由：

“學(xué)弟，看你這樣子哪里不舒服嗎？是吃傷了還是怎么回事？”

胡昊用很實(shí)誠(chéng)的偽裝編制一個(gè)謊言：

“沒(méi)啥大事，開(kāi)學(xué)之前因突破太快，導(dǎo)致身體虛弱的后遺癥，現(xiàn)在時(shí)不時(shí)就這樣，醫(yī)士說(shuō)問(wèn)題不大，過(guò)幾個(gè)月就好了。！”

“這樣啊！多注意休息。”

那位醫(yī)學(xué)系的學(xué)姐善意的提醒完后就離開(kāi)，胡昊本以為人家就是好心的關(guān)心幾句，沒(méi)想到人家真去付出行動(dòng)。

那位學(xué)姐通知了胡昊的幾位同系同學(xué)，并利用職權(quán)，調(diào)來(lái)了空閑的醫(yī)療救護(hù)車。

面對(duì)如此局面，胡昊本不想離開(kāi)，礙于身體狀況確實(shí)虛弱，半推半就的被人攙扶上救護(hù)車，踏上了回宿舍的道路。

杜禧和江念前負(fù)責(zé)陪同。

面對(duì)因自己而讓兩人提前結(jié)束派對(duì)的局面，胡昊深刻的表示歉意，說(shuō)：“對(duì)不起啊！本來(lái)你倆不必護(hù)送的，我真能自己回去的。”

江念前：“聚會(huì)什么時(shí)候都可以再辦，身體永遠(yuǎn)是第一位，再遇到這種事情，真不要逞強(qiáng)。該休息就休息，真的。”

杜禧：“要不明天你請(qǐng)個(gè)假吧？好好休息。”

胡昊表示：“不用，不用，真不用。一個(gè)晚上就能休息過(guò)來(lái)，今天之所以如此，可能是因?yàn)橥娴奶_(kāi)心，精神消耗比較大。”

被人關(guān)心，被人在意的滋味，真的是美妙。

美好的一天，就此落下帷幕。

期待著太陽(yáng)再次升起…