位于聯(lián)盟治理下東大陸。

遼闊無(wú)垠的土地上，大陸學(xué)院榜排名前十的學(xué)院憑借其深厚的教育資源、卓越的師資力量以及層出不窮，各領(lǐng)域的天之驕子，令身后數(shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)院難以望其項(xiàng)背，被尊稱為十大學(xué)院。

坐落于聯(lián)盟管轄中心位置，由神圣學(xué)院，全能學(xué)院，靈無(wú)極學(xué)院，盡修學(xué)院，太道學(xué)院五大學(xué)院聯(lián)合組成，常年霸榜首席位置，神圣全能靈無(wú)極盡修太道學(xué)院

坐落于聯(lián)盟管轄地帶中部東北區(qū)域，以雄厚的底蘊(yùn)與務(wù)實(shí)的風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量與首席不分伯仲。大陸學(xué)院榜第二，聯(lián)大武道學(xué)院

坐落于大陸東部地帶，以嚴(yán)格的規(guī)章制度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度聞名于世，培育出無(wú)數(shù)英才俊杰，大陸學(xué)院榜第三，都州太學(xué)院。

總部坐落于大陸中部南方地帶，在大陸各處是有眾多分院，秉持從數(shù)量中誕生質(zhì)量為方針，廣納天下學(xué)子，嚴(yán)苛篩選與精心培育，鑄就各領(lǐng)域優(yōu)秀人才。大陸學(xué)院榜第四，大陸第一特級(jí)學(xué)院。

坐落于大陸北部諸國(guó)疆域中央地帶，主要以培育諸國(guó)學(xué)院學(xué)子作為目的，提供平等交流與積極探索的平臺(tái)，大陸學(xué)院榜第五，諸國(guó)育才學(xué)院。

坐落于大陸西部地帶，以外物提升自身，主張文武雙修，與墨家交往甚密，科研首屈一指，大陸學(xué)院榜第六，界藏書院。

坐落于大陸東南方沿海，通海家領(lǐng)地與海族交接地帶，以開(kāi)放包容的態(tài)度和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境聞名大陸，大陸學(xué)院榜第七，臨海學(xué)院。

坐落于大陸南方妖族領(lǐng)地內(nèi)，為培育妖族各部?jī)?yōu)秀后代而建立，大陸學(xué)院榜第八，萬(wàn)妖修學(xué)院。

坐落于大陸東北部，原始自然生態(tài)地帶，主張人與自然共同修行，以古老，神秘而聞名，大陸學(xué)院榜第九，自然靈法太學(xué)院。

坐落于大陸西北部，以神秘而聞名，著重培育學(xué)子本身的特殊能力，具有教學(xué)能力，對(duì)外招生的同時(shí)更看重緣分，大陸學(xué)院榜第十，宣澤山莊。

根據(jù)徒弟們給出的理由，只有十大學(xué)院這種級(jí)別的才能更好的將自身潛力發(fā)展，能夠?qū)W習(xí)與開(kāi)拓更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)。

胡昊對(duì)此，不做表示，隨意就好。

根據(jù)共識(shí)的原則，對(duì)學(xué)院的選擇方面，有徒弟或是熟人的都不在考慮范疇。

神圣全能靈無(wú)極盡修太道學(xué)院雖是五大學(xué)院的統(tǒng)稱，位于相同區(qū)域，經(jīng)常聯(lián)合舉辦賽事，離燕嵐淵，陸景昭，旭寧，獨(dú)青遠(yuǎn)太近，排除。

都州太學(xué)院有鐘九燎，排除。

聯(lián)大武道學(xué)院有李榮茜和林繁花，排除。

大陸第一特級(jí)總學(xué)院有宇幽思恒，排除。

從其余六所學(xué)院中選擇，根據(jù)招生不同，將偏向于諸國(guó)學(xué)子的諸國(guó)育才學(xué)院和針對(duì)妖族內(nèi)部招生的萬(wàn)妖修太學(xué)院，排除。

面對(duì)剩下的四個(gè)，交給胡昊選擇。

對(duì)于上學(xué)這個(gè)事情，胡昊認(rèn)為：既然是已經(jīng)無(wú)法拒絕，那么就去好好體驗(yàn)，好好享受。于是將環(huán)境因素放在首位進(jìn)行考慮。

將坐落于自然生態(tài)的自然靈法太學(xué)院和神秘過(guò)度認(rèn)為自己與之適配性不高的宣澤山莊，排除。

面對(duì)最后二選一的局面，胡昊真的好難抉擇。

正在猶豫之時(shí)，千緣拿來(lái)一枚銀幣。

兩種選擇兩個(gè)面，又是這拋硬幣的方式。不是看最后的正反，是看在拋出那一刻自己的心里更加偏向于怎樣的結(jié)果。

既然如此，接過(guò)硬幣后拋出，結(jié)果已知曉。

曾經(jīng)的世界，作為沿海城市的范圍，受到影視宣傳的影響，對(duì)海有種獨(dú)特的情感。再加上能將開(kāi)放作為宣傳標(biāo)語(yǔ)，倒想去體驗(yàn)一番。

最終的結(jié)果：臨海學(xué)院！

徒弟們面對(duì)師父做出的選擇，絕對(duì)支持。

開(kāi)放的氛圍能夠更好的塑造開(kāi)朗的性格，臨近海洋是水的領(lǐng)域，對(duì)于進(jìn)修水性能力，是最為適合的學(xué)院。從各方面來(lái)講，相當(dāng)適合胡昊。

。

。

。

臨海學(xué)院招生方面有個(gè)問(wèn)題，受到地理位置與文化傳統(tǒng)影響，該學(xué)院是每年一月上旬，幾乎相當(dāng)于年假剛結(jié)束，錄取的新生就要開(kāi)始辦理入學(xué)。

正式的開(kāi)學(xué)時(shí)間，通常為一月中旬，29日與30日學(xué)生報(bào)到，等信息錄取完成，選課，開(kāi)課。

最初始的階段只覆蓋周圍區(qū)域與部分勢(shì)力。

到如今這個(gè)時(shí)代，一月入學(xué)的，多數(shù)是提前報(bào)名，通過(guò)選拔考核后錄取。還有一部分，要么有著復(fù)雜的背景，要么是難得的修行天才，要么是某學(xué)科領(lǐng)域有驚人才華…

接受整體規(guī)劃后，為了跟隨聯(lián)盟教育政策，臨海學(xué)院每年的八月下旬會(huì)根據(jù)升學(xué)考試成績(jī)，展開(kāi)全面的統(tǒng)籌招生。

于是乎，擺在胡昊面前的問(wèn)題，該何時(shí)去？

徒弟們的態(tài)度肯定是越快越好，現(xiàn)在已經(jīng)一月十日。現(xiàn)在就準(zhǔn)備，時(shí)間太過(guò)倉(cāng)促，有些事情處理不好的話，會(huì)多少對(duì)生活造成一些影響。

對(duì)于這方面，以胡昊自身的思維理解：

其實(shí)也沒(méi)什么事，辦個(gè)假身份對(duì)于聯(lián)盟不過(guò)半天時(shí)間，上午通知的最早中午，最晚下午，專業(yè)人員就會(huì)將全新的證件送上門來(lái)。

關(guān)于過(guò)去經(jīng)歷的問(wèn)題，怎么編都可以。

關(guān)于生活用品的問(wèn)題，帶上錢本地購(gòu)買都行。

距離新生登注冊(cè)還有不到十天時(shí)間，距離新生入學(xué)還有十幾天的時(shí)間，還是擔(dān)心時(shí)間太趕。

胡昊這個(gè)人面對(duì)上學(xué)，不知道具體該去準(zhǔn)備些什么，性格使然，總是會(huì)擔(dān)心有所遺漏，因此產(chǎn)生太過(guò)在意的不安。

……

學(xué)院的事情暫時(shí)先告一段落，夜色已晚。孩子們?cè)摶厝バ菹ⅲ槑Ыo胡昊獨(dú)自一人的空間，冷靜思考的時(shí)間。

關(guān)于上學(xué)的事情，現(xiàn)在還只限于口頭上。存在計(jì)劃趕不上變化的可能性，看看接下來(lái)這幾天，是否存在什么意外，會(huì)將本次計(jì)劃打亂。

關(guān)于意外，需要看看秘境方或聯(lián)盟對(duì)此態(tài)度。

趁著還有余力展開(kāi)聯(lián)系。

非攻知道此事后，有些無(wú)奈的說(shuō)道：

“想去的話去就行，有通知我們的必要嗎？我方是你的同伴，又不是你的監(jiān)護(hù)人。你的事情自己去做選擇，我方盡可能不去干預(yù)。”

胡昊有些擔(dān)憂的詢問(wèn)：

“可是，我的繼承了這股力量。萬(wàn)一說(shuō)，我是說(shuō)萬(wàn)一啊！要是遇到什么事情，導(dǎo)致失控，那該如何處理？”

如此的言詞，令非攻感到不滿，就算這位外來(lái)之人本人失控，這股力量都能幫助壓制。不滿歸不滿，依舊用平常的語(yǔ)態(tài)告訴人家：

“從概率學(xué)來(lái)說(shuō)，失控的可能不能說(shuō)沒(méi)有，從事實(shí)出發(fā)，沒(méi)有你失控概率的萬(wàn)分之一。就算真的失控，放心就好，我們有跨越空間的能力。”

面對(duì)這般用語(yǔ)，胡昊明白是剛才用詞不當(dāng)。可也并不能說(shuō)自己是錯(cuò)的，畢竟對(duì)此事的認(rèn)知不同。

“那我修行的事情，該怎么辦？”

胡昊還在問(wèn)，因?yàn)樯蠈W(xué)的事情，就算內(nèi)心依舊是渴望的。可那別扭的抵觸心理，依舊是在尋找拒絕的理由。

要是真的無(wú)法前往，肯定會(huì)更加失落。

非攻擁有萬(wàn)千的經(jīng)歷，能夠通過(guò)面貌看出眼前這位胡昊心中有特殊情緒。那是其本人需要處理的事情，與她關(guān)系不大。

以就事論事的態(tài)度，說(shuō)道：

“你現(xiàn)在如此虛弱，還在想修行的事情。強(qiáng)大的實(shí)力需要天長(zhǎng)日久的修行，之前幾個(gè)月已經(jīng)將你的身體掏空，近段時(shí)間都不建議你用靈力。”

很嚴(yán)肅的告訴這位繼承力量的同伴：

“只要你本人愿意，接下來(lái)的幾年，就好好去享受學(xué)院的休閑生活，休養(yǎng)幾年，多去體驗(yàn)，多去學(xué)，多去看，做自己就好，別去想那么多。”

本次談話就此結(jié)束。

夜深寧?kù)o，胡昊躺在舒適的被窩中，突破帶來(lái)的精力消耗的差不多，疲憊感再次涌現(xiàn)，無(wú)力的再起不能，就連胳膊都抬不起來(lái)。

靜靜的看著天花板，期待著學(xué)院的生活，眼中似乎能夠看到，曾經(jīng)上學(xué)時(shí)的背影。過(guò)去好幾年要再次回歸學(xué)生的身份，有些茫然與不知如何是好？

就算如此，仍然沒(méi)有阻擋對(duì)未來(lái)的暢想。

回歸集體，與有著共同興趣愛(ài)好的人交流，有充裕的時(shí)間泡在圖書館或者參加活動(dòng)，肯定會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而繁忙的，想著這份充實(shí)就感到激動(dòng)。

沉浸在對(duì)這份美好的向往，差點(diǎn)睡去時(shí)，因想到個(gè)問(wèn)題瞬間被驚醒，自問(wèn)尋求答案：

我總不能以現(xiàn)在的樣貌去上學(xué)吧？

考慮到當(dāng)時(shí)在秘境中有臨海學(xué)院的參與者，出那么大風(fēng)頭的自己肯定給很多人留下印象。要是偶然間被那些人認(rèn)出來(lái)，那該如何是好？

疲憊過(guò)度，精神不支，帶著這份疑問(wèn)睡去。

當(dāng)再次睜眼時(shí)，外面的天還是黑的，看到時(shí)間顯示的是夜晚九點(diǎn)。記得之前，讓徒弟們回去睡覺(jué)的時(shí)候都已經(jīng)是夜晚十一點(diǎn)。

看日期，希望不要睡太久。

1月11日，問(wèn)題不大。

擔(dān)心自己再睡過(guò)頭的胡昊，趁著現(xiàn)在清醒，立刻給自己的聯(lián)盟負(fù)責(zé)人，問(wèn)前輩發(fā)消息，與之商議關(guān)于上學(xué)以及身份的問(wèn)題。

胡：深夜打擾，實(shí)屬抱歉。

胡：近日來(lái)與徒弟們相處的過(guò)程中，我對(duì)上學(xué)的事情產(chǎn)生向往之情，想去體驗(yàn)學(xué)院生活。

先將主要問(wèn)題發(fā)出，細(xì)節(jié)方面，胡昊想等日后前輩回信息再談。如果現(xiàn)在就將所有的想法全部說(shuō)出，覺(jué)得有些為難聯(lián)盟，盡可能采取商談的形式。

正在困擾與糾結(jié)之時(shí)，傳來(lái)消息提示音。

問(wèn)：想去哪所學(xué)院？

問(wèn)：有什么需要的盡管說(shuō)，保證完美處理。

胡：臨海學(xué)院。

胡：前輩還在忙嗎？

胡：我覺(jué)得盡可能還是不要用真實(shí)身份為好。

胡：我想作為普通的學(xué)子，不是以特邀錄取的身份，想作為考上去的，去體驗(yàn)生活。

問(wèn)：好說(shuō)，對(duì)檔案有什么需求嗎？

問(wèn)：新的一年剛開(kāi)始，自然忙些。

胡：前輩真辛苦。

胡：檔案邏輯能自洽就行。

問(wèn)：過(guò)往資料倒是好說(shuō)，對(duì)于你本人信息，你想以什么樣的名字，出生日期，住址籍貫，家庭信息有什么需求嗎？

本想打個(gè)：沒(méi)有，隨便就行。

字已經(jīng)編寫好就差按下發(fā)出，胡昊有些下不去手，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)即將在學(xué)院中遇到的朋友，不想將這份感情建立在虛假之上。

為什么期望學(xué)院的生活？不就是渴望與同學(xué)朋友們之間的情誼，游玩設(shè)施什么的無(wú)所謂，又并非沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。從始至終，缺少的是社交，缺少的是人與人之間的情誼。

甚至希望用回本名，可那已經(jīng)是過(guò)去式。

想要作為自己，作為胡昊這個(gè)人，無(wú)需過(guò)多的偽裝，盡可能以真以誠(chéng)，去開(kāi)啟本次的學(xué)院之旅。

自己就是自己，除了入界者這個(gè)身份需要保密外，其余信息沒(méi)什么好隱瞞。

胡昊將已編好的信息刪除，重新編寫。

胡：前輩，我想作為我，作為胡昊這個(gè)人，去體驗(yàn)本次學(xué)院的生活。除了入界者的身份，其余信息盡可能貼合我原本的身份。

胡：年齡小一些，生日日期不變，住址籍貫就按我現(xiàn)在的所在地，至于家庭，給我編個(gè)養(yǎng)父和養(yǎng)母吧！

將最真實(shí)的想法已發(fā)出，不知道前輩乃至于聯(lián)盟會(huì)是怎樣的反應(yīng)？

問(wèn)：好。

回復(fù)如此之簡(jiǎn)單明了，胡昊有些擔(dān)心，直接將想法編寫好發(fā)出。

胡：聯(lián)盟對(duì)于我此番舉動(dòng)，怎么看？

問(wèn)：聯(lián)盟態(tài)度始終如一，你只要不觸犯法律規(guī)則，聯(lián)盟就會(huì)給予相應(yīng)的支持。

胡：可我這不是要偽造身份嗎？

問(wèn)：要你這么個(gè)說(shuō)法，那些特殊從業(yè)者工作都不用展開(kāi)了。確實(shí)有些事情，不能擺在明面上。

問(wèn)：安下心來(lái)，好好體驗(yàn)學(xué)院生活。

問(wèn)：有什么需要的盡管聯(lián)系。

身份方面已經(jīng)處理完畢，還有個(gè)人方面。身高說(shuō)是骨骼發(fā)育的快倒也沒(méi)問(wèn)題，可是這樣貌，不能說(shuō)自己自作多情，被人認(rèn)出來(lái)，這種可能性是百分之百存在。

可是，剛才就已決定，要以最真實(shí)的自己去面對(duì)學(xué)院生活，那么外貌所帶來(lái)的問(wèn)題，同樣是這份決定的代價(jià)，想的是該去如何解決？

一個(gè)問(wèn)題解決帶來(lái)另一個(gè)問(wèn)題的誕生。

面對(duì)即將到來(lái)的學(xué)院生活，胡昊真的不知道該如何去面對(duì)，以自身這別扭的性格，難以獲得最為妥善的解決方法。

從那納戒取出一枚銀幣，想要再次通過(guò)老辦法尋求答案。然而這次，糾結(jié)到無(wú)法做出選擇。

內(nèi)心就如此繼續(xù)別扭著…

思來(lái)想去，認(rèn)為可以去尋求幫助，大聲呼喊：

“千緣，把你宜君師姐叫來(lái)，我有事想聊。”

千緣如她所說(shuō)，就在隔壁。

同時(shí)，司宜君就在隔壁的隔壁書房通過(guò)聯(lián)系器遠(yuǎn)程安排天家內(nèi)部任務(wù)，聽(tīng)到師傅叫自己，直接放下工作，很是熱情的去回應(yīng)：

“師傅，找我有何事？”

宜君坐在房間內(nèi)書桌旁的椅子上，胡昊向她說(shuō)明了自己內(nèi)心的困擾，很是真誠(chéng)的去尋求人家的建議。想要聽(tīng)分析，應(yīng)該是要做些偽裝更好，還是以原本的樣貌更好？

聽(tīng)完原因的司宜君反問(wèn)道：

“師傅，你說(shuō)你要將年齡報(bào)小一些，那么是準(zhǔn)備以多少歲去體驗(yàn)本次的學(xué)院生活？”

面對(duì)如此詢問(wèn)，胡昊有些發(fā)懵，說(shuō)出：

“我覺(jué)得十五，十六歲最好。”

隨后，宜君就順著這份回答說(shuō)：

“那么，師傅你逆生長(zhǎng)幾年，恢復(fù)到十五，十六歲的樣貌不就好了。”

如此建議，直接給胡昊干到沉默。以常人的思維根本無(wú)法理解。還是沒(méi)有將思想完全放開(kāi)，畢竟修行者的世界，沒(méi)有什么是不可能的。

不可否認(rèn)，這一個(gè)答案可以解決兩個(gè)問(wèn)題。

以曾經(jīng)真實(shí)的樣貌去偽裝現(xiàn)在的自己。

帶有疑惑性的，問(wèn)：“逆生長(zhǎng)，真能做到嗎？”

宜君的回答：“不難，但是我不會(huì)。但是我可以給您找人或者是您自己找人。”

胡昊：“我找人，你是說(shuō)那些大前輩嗎？”

宜君：“是的，偉大守護(hù)者們的能力，只有你我想不到，沒(méi)有做不到。”

胡昊沒(méi)說(shuō)什么，自己找人總比讓這位天家神女去找人要好。樣貌的事情就先如此制定，既然人家來(lái)了，還有些心事，想聊聊：

“話說(shuō)最近這段時(shí)間，你話很少啊！”

“不需要我去做什么！想以旁觀者的角度，去等待未來(lái)呈現(xiàn)出的結(jié)果。”宜君自從入道，對(duì)于當(dāng)前生活乃至未來(lái)因果產(chǎn)生更多見(jiàn)解。

況且當(dāng)前的發(fā)展雖與原本有些許不同。

這樣的變化，或許能夠通向更為完美的未來(lái)。

胡昊對(duì)于如此的改變，有些為難，有些擔(dān)憂的說(shuō)：“你以前，可不是這樣的。不會(huì)是因?yàn)槲野桑俊?

“有原因，并非主要原因。師傅不要多想，去好好享受你自己的生活，尋找你自己的道。”宜君從書桌的椅子上起身，離開(kāi)時(shí)留下的最后一句。

對(duì)此，胡昊沒(méi)做阻攔，知道不必再追問(wèn)。

心中想著：關(guān)于自己的道，有必要去尋找。

人生的路很長(zhǎng)，究竟該走向何方？

隨后的幾天，有些萬(wàn)事不順，胡昊又是毫無(wú)預(yù)兆般連續(xù)突破境界，從筑基境初期到三階。

因?yàn)榫辰绲倪B續(xù)突破導(dǎo)致身體十分虛弱，甚至在年假結(jié)束前都沒(méi)有余力親自送徒弟們離開(kāi)，只能夠繼續(xù)去尋求秘境中大前輩們的幫助…

在徒弟們離開(kāi)前，最后的幾天里，臨海學(xué)院的錄取通知書都已送到。隨后聯(lián)盟編出的檔案才送到胡昊手中，看著上面的信息和自己的要求一樣。

就是樣貌圖片，直接是用曾經(jīng)采集的。

只能說(shuō)，完美符合自己預(yù)期。

面對(duì)即將展開(kāi)的學(xué)院生活，胡昊向徒弟們提前詢問(wèn)過(guò)，關(guān)于學(xué)院生活的各種問(wèn)題，其中有個(gè)關(guān)于生活費(fèi)的問(wèn)題。

根據(jù)聯(lián)盟編寫的這份檔案上的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，胡昊的家庭狀況不貧困不富有，與琪徐永健和湖涂的家庭財(cái)務(wù)狀況差不多。

所以說(shuō)，不能再像曾經(jīng)那樣花錢大手大腳，毫無(wú)節(jié)制，所以需要設(shè)定個(gè)數(shù)額。于是就按照琪徐永健的六年四百二十萬(wàn)和湖涂的一年五十萬(wàn)取個(gè)中間偏上值。

胡昊的生活費(fèi)，總共二百萬(wàn)。

畢竟不知道要體檢多久，按照約定最少要一年起步，之后是否繼續(xù)？到時(shí)候再說(shuō)。

要是管控不住花錢，沒(méi)了自己去賺。

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，這筆錢吃喝玩樂(lè)個(gè)幾十年都沒(méi)問(wèn)題。對(duì)于修行者來(lái)說(shuō)，就光設(shè)備與原料都是以萬(wàn)作為單位，此等開(kāi)支還是必須的。

隨著時(shí)間推移，年假結(jié)束，胡昊還是那種身體被掏空的疲憊，年過(guò)得快樂(lè)是快樂(lè)，可是這體驗(yàn)真實(shí)屬不好，玩的根本不盡興，也無(wú)法盡興。

偌大的山，只剩下胡昊，時(shí)結(jié)千緣和百靈。

1月22日，趁著有些精力去找秘境中的大前輩們幫自己逆生長(zhǎng)一下，以滿足偽裝的目的。

說(shuō)明來(lái)意與訴求，阿博克利作為醫(yī)師，專業(yè)對(duì)口，由他負(fù)責(zé)。面對(duì)入界者本身的特殊性，沒(méi)有萬(wàn)全的把握能夠成功，依舊是全力以赴。

歷經(jīng)多次嘗試與失敗…

胡昊看著鏡子中16歲樣貌的自己，沒(méi)想到短短幾年的時(shí)間，變化竟如此之大。失去了歲月與經(jīng)歷的痕跡，留下的是那淳樸的稚嫩。

看著鏡中的自己，看著那熟悉與陌生，許久…

接下來(lái)到開(kāi)學(xué)日期之前，境界不受管控的再次連續(xù)突破至筑基境五階。

虛弱的繼續(xù)休息，調(diào)養(yǎng)身體…

關(guān)于上學(xué)的事情，對(duì)于胡昊來(lái)說(shuō)，像是一場(chǎng)太過(guò)荒謬的美夢(mèng)。所有的事情發(fā)展的太快，當(dāng)本人已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)跨越空間，抵達(dá)臨海學(xué)院的對(duì)接招待地點(diǎn)。

注視著臨海學(xué)院四個(gè)字，百感交集，心中復(fù)雜的佇立許久…