對秦雪瑜的感情讓我懷疑我是否真的喜歡過孟楠，最后的答案是喜歡，只是那時太小，不知道怎么享受一段感情。雖然初一的我也并不很是了解，但至少也是成熟了不少，再者我也沒有和孟楠真正的相處過，不過這一次，我要好好的珍惜眼前人，我不想孟楠那樣的悲劇再度上演。

我每天都在擔心著我們未來的日子，每天短暫的相處讓我感覺到悲傷，因為再有一年多的時間，她就要升高中走了。于是我每天寫完作業后，仍然用我媽的手機單曲循環著“給我一首歌的時間”，還會寫起日記，記錄著我和她的點點滴滴，等她畢業的時候送給她，陪伴著她的高一生涯，等她高二的時候，我會再次出現在她身邊。我堅信著我會和她去同一所高中。

臨近期末的時候，高搏老師組織了我班同學去上外課，因為我們班的成績還不特別理想，尤其是語文。課外班的英語和數學還是我們本班老師來講，語文則是一班的老師來講，他講的語文和我們班語文老師講的完全不一樣，他把語文變成了公式，什么樣的題怎么答，所有的題都變成了填空題。

不得不說這種方式確實簡單高效，但這讓我感到很難過。我們班的語文老師，他帶的四班成績也不好，因為他講課的方式和小學一樣，靠自己理解，自己體會各個閱讀題的答案應該寫什么，而一班語文老師把這些變成了填空題，答案就變得顯而易見。

本來我并不喜歡語文的，但我班語文老師通過他的人格魅力，讓我感覺到學富五車，腹有良墨的他是如此的有魅力，我不禁迷上了他，就好像他給我打開了新世界的大門，讓我感覺到語文原來是如此的美妙。他本是一個瘦弱的人，而且看起來很像猩猩，因為他的嘴。但是他卻讓我打心眼里覺得，他是最有男性魅力的人，他在我心里是那么的偉岸，就像文學界的巨人，我甚至覺得他該有一個屬于自己的雕像，背負著雙手，仰著頭站在文學巨壇的最高處，我從來沒有那么熱愛過語文，即使我的語文成績不好，我依然刻苦努力的學著文學，夢想有朝一日能成為他那樣的人。

可是一班語文老師打破了我的幻想，他講出來的語文，正在一點點打磨我對文學的熱愛。至于數學仍是我班數學老師來講，也就是那位會偷著給我糖的那位，我覺得她來授課毋庸置疑，我覺得她才應該是最好的數學老師，之所以六班的數學老師更加出名，只是因為我的這位數學老師不做班主任而已。

高搏老師和以前那些對我好的老師一樣，給了我特殊關照，她不收我的外課錢，甚至把我語文課和數學課的錢也給免了，每次上課都讓我坐在第一排。我知道她有多喜歡我，她比我自己更加渴望我成才，而我只能用每次考試都是年級前五的成績來告訴她，她沒看錯人。

不過這也使得我坐校車的時間更少了，只剩下早上的二十分鐘，我很想念秦雪瑜，上外課時我學著其他學生一樣，在桌子上刻字，我刻下了她的名字。

我在課外班和同學們一起度過了圣誕節，又是一個圣誕節，不禁讓我想起四年一班，那記滿了所有同學的賀卡。這次圣誕節依舊收到了禮物，是各個小姑娘的，平安果啊，賀卡啊，有位女同學送了我一個有密碼鎖的日記本，粉色的，日記本里的每一頁都很好看，上面還有印刷著各種情話，例如If I know what love is，it is because of you.下面還寫著注釋，因為你，我懂得了愛。我很喜歡這個日記本，以至于現在還在我家里。

期末前最后一周，秦雪瑜因為一位親戚住院了的緣故，這段時間不住在家里，所以不會再乘坐校車。這樣一來，每天的二十分鐘也沒了。

我用那位女同學送我的日記本中我最喜歡的一頁，也就是寫著因為你，我懂得了愛的那一頁，給秦雪瑜寫了封信，或者叫情書可能更為合適，那上面寫滿了我對許雪瑜的思念，那一頁的背面，印刷著“思念就像甜甜的野草，風一拂過，回蕩著你的名字，嘩嘩的顫響”。

終于那天早上到學校后，我下了校車，看見了秦雪瑜迷人的背影正在孤單地向著教學樓行走，我快步追了上去，和她傾述著我的思念，正當我要拿出寫好的信給她時，她轉過頭來看我，我才尷尬的發現這個人并不是秦雪瑜，我只得灰溜溜的溜掉了。

期末考試的那天，我等到了機會，終于見到了她，悄悄的把信塞進了她的書包里……