風(fēng)吹大地，一切依舊是欣欣向榮，可在六年級的同學(xué)眼里，莫名的更加鮮艷，更加靚麗。

小升初結(jié)束了，雖然許多同學(xué)都沒有考上自己心儀的學(xué)校，可是依舊很開心，畢竟，這場噩夢已經(jīng)過去了。可是這也說明，大家距離畢業(yè)，只剩下兩個月左右的時間了。

為了記住班上每一個同學(xué)的身影，大家想出了各種辦法——加微信、QQ；拍照，可是這都沒有一種方式方便

——寫同學(xué)錄！

可錚最早買來了同學(xué)錄，發(fā)給幾個自己要好的“同學(xué)”，茜茜也是屬于這一類，很早就拿到了自己的那一頁同學(xué)錄。

茜茜拿到的這一頁同學(xué)錄，畫面很唯美，淡淡的，很是素雅。里面有一些問題，可以讓大家填寫，最后又整整一頁的空白，可以給她留言，或者說些什么鼓勵的話。

這是一件很費(fèi)時的事情，前面的“自我介紹”部分寫完了，就是留言了。留些什么好呢？太可愛的？不行，回頭看起來有點傻。太搞笑的？也不行，不知道的人看見了，還以為寫的人是相聲演員呢！

難啊！

怎么辦？算了算了，瞎寫一點就算了！猶豫了半天，大家終于把同學(xué)錄寫完了，又交還給可錚。

這件事深深印在了各位同學(xué)的心里，大家都暗暗下定決心——明天我也要帶一個過來！

第二天，班級里就出現(xiàn)了各式各樣的同學(xué)錄，第三天，第四天……不到一周，班里大部分同學(xué)都有了屬于自己的同學(xué)錄。同學(xué)錄多了，大家也要多填幾份了，可是內(nèi)容都一樣，難免就有一些煩躁了。

同學(xué)錄有這么多份，填不完怎么辦？金董梓賢看到了一個時間：數(shù)學(xué)課！

自從小陳老師回家生孩子了以后，大家就基本沒怎么好好聽過數(shù)學(xué)課。一來是因為小升初已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在是“享受人生”的時候。二來則是因為這個代課老師教的，真的是不怎么好。一開始上課時，向翟曉廖文芋這樣的“學(xué)霸”，還稍微聽一聽課，后來，他們也都不聽了，這樣一來，班上就只有老師一人演“獨(dú)角戲”了。

由于新來的數(shù)學(xué)老師臉上有些坑坑洼洼，所以六（3）班的同學(xué)戲稱老師“月球”老師。沒辦法，誰讓月球上有那么多環(huán)形山呢？

金董梓賢看準(zhǔn)的時間，真的不錯。“月球”老師是一個實習(xí)老師，實在是不敢拿大家怎么樣。而這是數(shù)學(xué)課，陸老師怎么管，也管不到這一點上。

果然，當(dāng)“男生幫”的老大，實在是有些智慧！

于是，數(shù)學(xué)課開始之前，金董梓賢就在講臺上高喊一句：“這節(jié)課是寫同學(xué)錄的課！”接著就坐回自己的座位上，開始埋頭寫同學(xué)錄了。

“月球”老師進(jìn)了班級，看見大家都在埋頭寫東西，剛還心里十分高興，轉(zhuǎn)眼一看，大家在寫同學(xué)錄！根本不是什么在做習(xí)題！

“你們干什么呢！不知道這節(jié)是數(shù)學(xué)課……啊？”“月球”老師沒底氣的說了一句。自然，也是沒幾個同學(xué)聽老師說的話。

什么？你問我楊茜茜這個班長，翟曉這個大隊委員，金董梓賢這個“副班長”都在干嘛呢？這個主意本來就是金董梓賢提出來的，自然是對“管理”這件事沒什么興趣了。

茜茜已經(jīng)當(dāng)了快4年的班長了，想想現(xiàn)在已經(jīng)和小升初沒什么關(guān)系了，于是也不怎么細(xì)管。至于翟曉？他也不是很想管，畢竟，現(xiàn)在是“享受人生”！

老師不敢管，班委不想管，很快，數(shù)學(xué)課就變成了“自習(xí)課”，想干什么，隨大家自己的性子。漸漸的，數(shù)學(xué)課變成了大家的“休息時間”，隨時離開座位，隨便玩一玩鬧一鬧，都是可以的。

天氣越來越暖和了，馬上又到了每個學(xué)年一次的足球賽了。

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