有時候真的很奇怪，你想記住的越是記不住，不想記住的印象最深刻。

一件事情，足以觸動驚心。

記憶里，不是回味無窮就是讓人哀愁！

(一)第一次學習計算機

我第一次接觸計算機課程是在小學四年級，05年左右，信息技術教材在農村普及不全面，要么兩人公開看，要么一個班上只有微機室老師那里獨獨的一本。

上課很單調，學習也枯燥。老師苦口婆心地在講臺上講解知識和寫下筆記讓我們摘抄，方便我們記錄復習的，和現場看老師在電腦前操作，我們感覺辜負了老師的期盼，摸著電腦呆呆望著，一竅不通。

我們是當地接觸信息世界的第一屆孩子，對信息的認知較少，領悟低。加上初期電腦與彩電電視沒區別，除了多了一個打字的鍵盤外，感覺學了沒什么用，還不如電視好看。

想看什么只需動手在遙控器上輕輕一按，什么人物背景手到擒來。

那時候的我們非常的單純，想法簡單，不了解電腦是生活工作中的巨大幫手，沒有分清電視看到的只是世界的一部分；把它忽略的徹底。(現在想起來，感覺那時候的自己好無知。)

第一次接觸電腦的我們很自卑，除了會玩游戲其他什么都不會，打字叫龜速，一節課四十分鐘打字一百個就是英雄。

起初幾節課，我們對計算機挺有興趣，后來漸漸的失去了信心，不是在室外自由玩耍就是在教室自習。

年齡的增長，對世界變化的認知充滿好奇，冥冥之中我們變得悟性高，不用老師提點，我們自學成才。

我正式學習信息技術課程是在初中，老師教程輕松，也不用考試，開學幾節課講解知識，后面我們每節課都在微機室逗留看電視看電影聽歌。

從那時候也可以說，我算半個網癮了，一周不去心癢難耐。

我算比較中等的，我班上也有電腦天才。電腦普及到鄉村的第二年，住在鎮上的班上同學的家里開了第一家網吧，生意好的不得了，至今每天座無虛席，進去還要預約。

小學時候有同學請我上網，當時我沒有同意也沒有回絕，只是告訴他，仿佛在詢問一件普通的事：“蜘蛛網織好沒有嘛？”

對方一聽，懵了半天的看著我，一臉迷惑不解，偏著頭問道：“我織網干什么？”

我聽后理所當然的回答：“好上網呀！”

對方一副見鬼的表情，離開了，轉身邀請其他同學到網吧上網，此后再次見到，我們都沒有打招呼過。

我感覺挺好的，當時的我最討厭到人多的地方，現在也一樣。

或許我性格比較冷淡吧！

我對沒有興趣的話題大多是閉嘴，足以讓對方冷門，知難而退。

看到讀小學的弟弟玩電腦的興奮感，難忘的記憶，匆匆敲字一章呀！

(二)路過的尷尬

那次，我在鄉鎮趕集，路過一個面食攤子，好巧不巧，主人在桌子的另一邊發出邀請：“中午來我這里吃飯！”

當時我真是妄想癥來了，對方是阿姨，標準女音，聲音親切，爽朗，以為是對我說的，聲音很大，仿佛就在耳邊，我連忙偏頭莞爾答應：“不了不了，下次來！”

說完，我感覺奇怪，阿姨沒看我，低頭繼續刮她的絲瓜；不知道阿姨是不是沒聽到，又繼續說：“我說，中午來我這里吃飯！”

我自以為是的繼續回復：“不了不了！”并連連擺手向她表示不需要。

這下，我尷尬了，阿姨終于聽到我的聲音，如夢初醒般的抬起頭怪怪的看著我，這時候我才聽到身邊一個中年男子不大不細聲的道：“不了，我回去吃！”

好奇的我轉過身，就看到他騎著自行車走了。

他是從阿姨旁邊過道出來的，我第一次轉頭看著阿姨時，那男子就在她身邊擺弄他的自行車。

最后，我只有訕訕笑的離開，腳步飛也似的跑……