清晨的陽光，透過窗子照耀到房間，小林老師睜開矇眬的睡眼，在床上伸伸胳膊，準(zhǔn)備以飽滿的狀態(tài)迎接新的一周。突然手機(jī)微信響了一聲，又響了一聲。小林伸手去拿床頭柜上的手機(jī)。

“林老師，早上好！”第一條微信

“真是太感謝林老師對張聰?shù)慕虒?dǎo)了！昨天孩子聽寫打了一百分，回來特別高興，我問他，這應(yīng)該感謝誰呀？他說應(yīng)該感謝林老師！林老師，感謝您對孩子的付出，作為家長都不知道該如何表達(dá)感謝了，林老師周末有時(shí)間嗎？我想請您吃個(gè)飯，感謝您對張聰?shù)年P(guān)照！”第二條微信。

“張聰媽媽，早上好！您客氣了！作為老師，教學(xué)生是我的本職工作。張聰學(xué)習(xí)進(jìn)步，是他自己的努力。您不必客氣！”小林老師回復(fù)微信后，立刻去洗手間開始洗漱。

小林，站在鏡子前發(fā)現(xiàn)自己的眼角已經(jīng)有魚尾紋了，“什么時(shí)候開始長的？”她一邊化妝一邊自言自語“我的青春蒼白呀！好像只有學(xué)生和書，太宅了！要改。”她指著鏡子中的自己“這個(gè)夏天，你要改變自己，要豐富生活，聽到了嗎？”她不停地沖鏡子點(diǎn)點(diǎn)頭。也許是因?yàn)殚L時(shí)間和小學(xué)生呆在一起的原因，小林老師的世界也像孩子一樣簡單、純真。

小林老師正在吃早餐時(shí)，手機(jī)微信再次響了。

“林老師，您真是一名好老師！張聰遇到您，是我們?nèi)胰说男疫\(yùn)！感謝林老師！”接著又一條微信映入眼簾。小林心想：我好像沒有對哪一個(gè)學(xué)生特殊關(guān)照，每一個(gè)孩子都是一樣教的。

“張聰媽媽，請您不必客氣！我只是做了我的本職工作。早晨，您還需要忙孩子，不打擾您了！謝謝您！”小林在末尾發(fā)了一個(gè)“再見”的表情。回復(fù)微信后，小林拿起包離開家，向?qū)W校走去。

第一節(jié)課是她的語文課，忙了一上午很充實(shí)，中午去食堂吃飯，動(dòng)筷子前，她拿出手機(jī)看到十二條未讀微信，點(diǎn)開一看全部是張聰媽媽發(fā)送的，小林心跳加速，擔(dān)心張聰發(fā)生了什么緊急的事情。于是，急忙瀏覽微信。

“林老師，您好！我早晨送張聰上學(xué)時(shí)，在學(xué)校門口遇到了你們的校長，我就向校長請教了如何管理張聰？這個(gè)孩子和別人家孩子真是不一樣，經(jīng)常讓我頭疼……”點(diǎn)開未讀的第一條微信。

“你們校長真是有水平，給了我很多教育孩子的建議，我現(xiàn)在就想到了一個(gè)教育張聰?shù)霓k法，麻煩林老師幫我看看行不行？”第二條微信內(nèi)容。

“我打算一會(huì)兒去買點(diǎn)小紅旗，小紅花，在他聽寫打一百分或者上課積極舉手回答問題時(shí)，您就幫我鼓勵(lì)他一個(gè)小紅旗，然后十個(gè)小紅旗換成一朵小紅花，十朵小紅花換他一個(gè)愿望……林老師，您說我這個(gè)設(shè)置，行不行？”第三條微信的字?jǐn)?shù)，幾乎是一篇六百字的作文啊！

“林老師，我想不僅在您的課堂上，給張聰執(zhí)行這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)方案，麻煩您也幫我轉(zhuǎn)告給各課任老師，也執(zhí)行這個(gè)方案，回頭啊我多買一些小紅旗貼，給你們這些老師人手一張，這樣也方便你們鼓勵(lì)張聰。今天放學(xué)接孩子時(shí)，林老師我就把獎(jiǎng)勵(lì)貼交給你。”這條微信的末尾是一個(gè)拜托的表情。

“誰的微信呀？一條一條地看，飯一口都沒動(dòng)，熱戀了？”小林的同事提醒道。