“林老師，和她談?dòng)幸饬x嗎？她一會(huì)兒中國話，一會(huì)兒外國話的？如果最開始，她能誠心誠意地說聲對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)就會(huì)領(lǐng)著孩子走了，可是你看，到現(xiàn)在她一點(diǎn)歉意都沒有。”韓涵媽媽覺得和歐陽志志媽媽無話可說。

“親一下，抱一下，表達(dá)喜歡和欣賞，有什么大的錯(cuò)嗎？我不明白為什么要浪費(fèi)這么長時(shí)間來糾纏這個(gè)事情？”歐陽志志媽媽也感到很委屈。

“你什么素質(zhì)啊？孩子都讀小學(xué)了，怎么可以隨便親，隨便抱呢？小孩不懂事，大人也不懂事嗎？”韓涵媽媽被徹底激怒了，聲音越來越高。

“兩位媽媽，其實(shí)這件事情是和中外表達(dá)方式，成長環(huán)境、觀念習(xí)慣等有關(guān)系。歐陽志志媽媽您之前和孩子一直在國外生活，思維和表達(dá)方式我能理解，但現(xiàn)在既然已經(jīng)回到祖國懷抱了，也請(qǐng)您理解和引導(dǎo)孩子慢慢融入我們的傳統(tǒng)文化和禮儀。這樣歐陽志志，也會(huì)減少和同學(xué)們之間交流的障礙和誤解，融入集體，孩子們一起快樂成長，對(duì)于他們才是幸福的。”林老師看到歐陽志志媽媽這張精致的臉，開始慢慢變紅了。

“韓涵媽媽，也希望您能理解，給他們一點(diǎn)時(shí)間去適應(yīng)，好嗎？”

林老師轉(zhuǎn)向韓涵媽媽。

“對(duì)不起！對(duì)不起！給你和寶貝增加麻煩了！我回去一定給孩子講國內(nèi)禮儀。”歐陽志志媽媽剛才聽進(jìn)去了林老師的話，感覺是自己的錯(cuò)，她的性格是非分明，正確的一定要堅(jiān)持，錯(cuò)誤的一定要承擔(dān)，所以她九十度鞠躬誠懇地道歉。

“你別這樣啊，我剛才也是氣話，你這樣我反而還不好意思了！”林老師和韓涵媽媽都沒有想到，歐陽志志媽媽知錯(cuò)就改的態(tài)度如此真誠，坦率。

“歐陽志志媽媽，您一直在國外，肯定也了解一些國外好的教育理念等，也歡迎您方便時(shí)給班級(jí)媽媽們分享，優(yōu)秀的理念我們也可以借鑒，取之精華。”林老師急忙打破尷尬的氣氛，歐陽志志媽媽高興地回應(yīng)“我很愿意分享。”

“對(duì)，對(duì)，文化需要百花齊放。剛才我過于情緒激動(dòng)了，你別介意！”韓涵媽媽喜歡性格直爽的人。

“沒關(guān)系，主要是我的問題，總習(xí)慣于一張口就說英語，我盡快調(diào)整。”歐陽志志媽媽沖韓涵媽媽和小林笑了。

“好了，你們兩個(gè)同學(xué)擊個(gè)掌，還是好朋友！歐陽志志，一定要記住，以后不能再親任何同學(xué)了！韓涵，也要記住喲，除了你的家人以外，也不要讓任何人親你！”小林蹲下來溫柔地?fù)崦鴥蓚€(gè)孩子的頭，耐心地囑咐著。兩個(gè)小朋友笑嘻嘻地點(diǎn)頭，擊掌，甜甜地說著再見。

現(xiàn)在，他們，還有他們的媽媽都成為了生活中的好朋友！

高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師心語：很多時(shí)候，小孩子之間出現(xiàn)的問題，其實(shí)考驗(yàn)的是家長的處理方式。而在處理問題的過程中，最大的敵人不是問題本身，而是情緒。因?yàn)榧议L有本能維護(hù)孩子的心理，當(dāng)聽到對(duì)方的袒護(hù)時(shí)，往往情緒就會(huì)激動(dòng)，容易讓問題越處理越糟糕，甚至失去理智時(shí)，很小的問題也可能導(dǎo)致不可控的局面。拿破侖說過：能控制好自己情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。遇到孩子的問題，誠懇的態(tài)度，真誠的表達(dá)，多一些理解和包容，往往就能小事化無，無事化幸福。