｛1｝

英語(yǔ)老師特別溫柔，但是溫柔已經(jīng)有人用過(guò)了，所以就叫寫(xiě)懿，音同“溫柔寫(xiě)意”的“寫(xiě)意”。

雖然謹(jǐn)琰不知道溫柔寫(xiě)意是什么，但這不妨礙它好聽(tīng)。而“懿”在詞典中有“美好”的意思。

因?yàn)閷?xiě)懿太溫柔了，同學(xué)們很少，甚至幾乎沒(méi)有過(guò)和她鬧，就算有謹(jǐn)琰也不記得了。所以寫(xiě)懿的文字就這一點(diǎn)。

寫(xiě)懿曾稀里糊涂被同學(xué)們訛了一場(chǎng)電影，最后看的是一部英文電影。

無(wú)常不一樣，這人根本就不用同學(xué)們?nèi)ヌ姿挘约壕蜁?huì)說(shuō)有時(shí)間給你們放一下什么什么的視頻，然而她永遠(yuǎn)都沒(méi)有時(shí)間！她放的視頻都！是！有數(shù)的！

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

現(xiàn)在的二班有一男生看的書(shū)特別多。知道的典故，會(huì)背的詩(shī)詞都不少。

他說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣表情都很正常，但就是容易惹人笑，他是無(wú)疆。

謹(jǐn)琰可崇拜他了！懟無(wú)常的功夫一級(jí)棒！

這些都不重要，重要的是無(wú)疆經(jīng)常拆無(wú)常的臺(tái)。

次數(shù)多了無(wú)疆就被惦記上了。

她碰到不會(huì)的詩(shī)句或者歷史什么的也經(jīng)常問(wèn)無(wú)疆。

然后無(wú)疆有幾次就沒(méi)想出來(lái)。要不就是說(shuō)出來(lái)了她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

老年人耳朵不好使。

然后她就特別得瑟的來(lái)一句：

“無(wú)疆也不怎么樣嘛！還不如我吶！”

無(wú)疆的回答也特別有意思，他每次都不和她爭(zhēng)辯：“是是是你說(shuō)的是！對(duì)對(duì)對(duì)你說(shuō)的都對(duì)！”

然后在下面小聲罵她。

“傻叉！”

｛2｝

有一節(jié)課無(wú)常講題。

“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)！第一題選啥？”

下面好多人小聲BB：“選A。”

“A……？”

無(wú)常：“A你個(gè)頭啊A！誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，你選啥？”

“A。”

下面的同學(xué)聲音越來(lái)越大：“就該選A啊。”

無(wú)常：“都選的A啊？”

“別說(shuō)那么多，就說(shuō)到底選啥？”

無(wú)常嘿嘿一笑：“就是A?！?

emm……你玩老子。

｛3｝

話說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

這里提到令尹，謹(jǐn)琰初中的好友。

令尹高中沒(méi)和謹(jǐn)琰一個(gè)班，在將近三年的時(shí)光里，謹(jǐn)琰見(jiàn)到令尹的次數(shù)屈指可數(shù)。

然后有次考試，令尹的考場(chǎng)在謹(jǐn)琰隔壁，但是令尹來(lái)謹(jǐn)琰所在的考場(chǎng)找人。

看到就認(rèn)出來(lái)了。

就是那種，明明關(guān)系那么好，但是說(shuō)不見(jiàn)就不見(jiàn)，明知道在一個(gè)學(xué)校，硬是遇不到。

然后拖個(gè)凳子來(lái)聊。

過(guò)程中，謹(jǐn)琰了解到，雖然令尹的教室面積是謹(jǐn)琰教室的兩倍，但是，他空調(diào)壞了。

大冬天的，空調(diào)壞了。

噗哈哈哈哈哈哈哈。

倒霉玩意兒。

本來(lái)還羨慕他教室大，這下有點(diǎn)同情他了。

再然后謹(jǐn)琰的傷害就沒(méi)有了。

因?yàn)榱钜椭?jǐn)琰在不同的級(jí)部，要求也是不同的。

謹(jǐn)琰在嘮嗑的過(guò)程中隨意一瞥注意到了令尹的眼鏡鏡片很厚。

“你這度數(shù)是學(xué)習(xí)學(xué)的還是玩電腦手機(jī)玩上來(lái)的？”

“當(dāng)然是學(xué)習(xí)學(xué)的！”

“你在家也學(xué)習(xí)？”

“那當(dāng)然！”

之后謹(jǐn)琰知道了，謹(jǐn)琰比令尹輕松了不止一點(diǎn)半點(diǎn)。

“你們還放電影？我這高中三年，一個(gè)（娛樂(lè)性質(zhì)的）視頻都沒(méi)看過(guò)?！?

“登Q？班主任說(shuō)的很清楚，有監(jiān)控，你在那聊天，監(jiān)控看的一清二楚?！?

“……”

令尹說(shuō)了不少，讓謹(jǐn)琰深刻了解到了兩個(gè)級(jí)部在管理上的松嚴(yán)差距。在班級(jí)里看了不下十部電影，綜藝不下十集，動(dòng)漫鬼畜更是不少的謹(jǐn)琰頓時(shí)覺(jué)得自己活的不要太輕松。

哦對(duì)，還有追了很久的小說(shuō)。

emm

世界如此精彩。

沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

(*???*)

之后剛放假，謹(jǐn)琰找令尹聊天，剛發(fā)過(guò)去消息就有了回復(fù)。

“打游戲呢，等會(huì)。”

emm，說(shuō)好的在家也學(xué)習(xí)呢？

｛4｝

｛5｝

再一次上課，謹(jǐn)琰也不清楚無(wú)常是怎么從老子的道德經(jīng)說(shuō)到這里的：

“所以說(shuō)以后找對(duì)象就要找性格互補(bǔ)的…吧啦吧啦…太強(qiáng)勢(shì)就不好，命令別人做這做那的……”

下面同學(xué)說(shuō)的話意味深長(zhǎng)：“是吧，老師！”

她裝作聽(tīng)不到的樣子。

嗯，因?yàn)樗秃軓?qiáng)勢(shì)。

｛6｝

再再一次上課：

樂(lè)安上課不知道在偷笑什么，還被無(wú)常逮到了。

“樂(lè)安！笑啥呢！？”

“笑你漂亮。”

然后無(wú)常就繼續(xù)講課，謹(jǐn)琰聽(tīng)到有人噓樂(lè)安。

一分鐘后。

“所以‘絕不容忍’是同還是異？”

謹(jǐn)琰知道她想表達(dá)什么內(nèi)容，答案是“異”。

樂(lè)安估計(jì)是剛走了個(gè)神，特別大聲的回答：“同！”

無(wú)常瞬間炸毛：“誰(shuí)說(shuō)同的？！?。　?

無(wú)疆：“你漂亮說(shuō)的！”

無(wú)常繼續(xù)講課，事情貌似就這么揭過(guò)了。

幾分鐘后。

無(wú)常突然：“無(wú)疆，干啥！”

無(wú)疆一臉懵逼：“我啥也沒(méi)干啊。”

強(qiáng)行接著講課：“blah……”

｛7｝

再再再一次上課：

還是無(wú)常：“我家小孩看書(shū)，忽然指著書(shū)上的白云說(shuō)，‘?huà)寢?！你！’?

無(wú)疆：“孩兒他爸叫黑土？”

無(wú)常裝作沒(méi)聽(tīng)到的樣子。

emm……

｛8｝

英語(yǔ)課代表發(fā)話：“最后十分鐘檢查B資料?！?

不知到是誰(shuí)：“那A資料還查不查了？”

元?。骸安徊?，但是你得寫(xiě)?！?

無(wú)疆：“這回答，妙極啊！”