背古詩(shī)詞的想法一出，陳建培本能的想拒絕。

可他突然發(fā)現(xiàn)自己居然不受控制的合上書(shū)，并開(kāi)始回憶起剛才閱讀的詞句。

“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨...”

這要是平時(shí)，陳建培絕對(duì)會(huì)直接選擇放棄。前腳背完后腳就忘，這背誦背的是個(gè)錘子！

但今天的他就像是著了魔一樣，背誦、中斷、翻書(shū)記憶，再背誦、再中斷、再翻書(shū)。持續(xù)40分鐘的早讀課結(jié)束，陳建培像是被抽干了全身力氣仰倒在座椅靠背上。

一首印象中完全沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的宋詞，他居然花了半個(gè)小時(shí)完整的背出來(lái)了！雖然背到最后幾句的時(shí)候他幾度想放棄，但看著一首完整的宋詞已經(jīng)背了大半，不甘心的他還是堅(jiān)持了下來(lái)。

等到背完詩(shī)詞再翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一切又都恢復(fù)了正常，密密麻麻的字看的陳建培雙眼生疼，恨不得立馬睡上一覺(jué)，才能補(bǔ)回方才損失的腦細(xì)胞。

“我早上吃錯(cuò)藥了？不對(duì)啊，我沒(méi)吃藥啊？”

滿腹狐疑的陳建培開(kāi)始回憶起從起床到現(xiàn)在自己干過(guò)所有的事，企圖找出一絲異常。

“七點(diǎn)半出門(mén)，上公交車，然后去買了個(gè)早飯，最后進(jìn)班...”

思來(lái)想去，唯一和往日里不同的，是今天自己因?yàn)槠疬t了沒(méi)在家吃早飯。

難道蔥油餅里下藥了？

陳建培驚疑不定的掏出口袋里那塊已經(jīng)涼透還缺了一塊的圓餅，先前那味同嚼蠟的感覺(jué)還記憶猶新。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)20秒的心里斗爭(zhēng)后，小心翼翼的咬下了第二口。

還是熟悉的難吃的味道，憋著氣將整塊蔥油餅吞下肚。嗓子眼滿是冰冷又油膩的感覺(jué)，陳建培連灌三口礦泉水才稍微舒服了一點(diǎn)。

“如果是假的，我希望是真的。如果是真的，給我來(lái)個(gè)超級(jí)加倍吧！”

五分鐘后，第一節(jié)上課鈴打響的時(shí)，那股熟悉的勁頭上來(lái)了。

此刻的陳建培感覺(jué)雄心萬(wàn)丈，沒(méi)有任何人或事能阻止自己學(xué)習(xí)！什么游戲小說(shuō)動(dòng)漫P站？通通不能！

一上午四堂課，陳建培腰背挺得筆直，雙眼炯炯有神。雖然老師講解的許多考點(diǎn)觸及了他的知識(shí)盲區(qū)，但充滿干勁的他還是認(rèn)真的做起了記錄。

第四節(jié)下課鈴聲響起，所有同學(xué)都迫不及待的沖出了教室。若是平常，陳建培早就溜得沒(méi)影了，可現(xiàn)在的他卻依舊埋頭在課桌前奮筆疾書(shū)。

班主任收拾好教案剛準(zhǔn)備離開(kāi)，一抬頭就發(fā)現(xiàn)教室最后一排那道熟悉的身影。

陳建培？這孩子居然還沒(méi)走？

走下講臺(tái)緩緩走近桌邊，班主任吃驚的看見(jiàn)嶄新的筆記本上密密麻麻的課堂筆記。

如此詳細(xì)的筆記可不像是一個(gè)上課從來(lái)不聽(tīng)講的人寫(xiě)的，但這宛如蚯蚓般的字體又確實(shí)出自陳建培之手。

剛才上課的時(shí)候班主任就覺(jué)得陳建培不太對(duì)勁，聽(tīng)講特別認(rèn)真不說(shuō)，居然還主動(dòng)舉手回答問(wèn)題！這孩子今天這是怎么了？難道自己早上刺激到他了？

不過(guò)愿意學(xué)習(xí)倒也是好事，雖然三個(gè)月時(shí)間不一定能提高成績(jī)，但課堂上多一個(gè)愿聽(tīng)課的總比多個(gè)搗蛋的好。觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)陳建培依舊沉浸在筆記的世界中，班主任滿腹狐疑的看了他一眼，終于轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

一直到下午兩點(diǎn)多，沒(méi)吃午飯的陳建培終于感覺(jué)聽(tīng)課時(shí)自己再也無(wú)法集中精神，先前十足的干勁也消失的無(wú)影無(wú)蹤。也許是因?yàn)轲I著肚子沒(méi)法集中，但他更相信是蔥油餅的神奇效果消失！

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昨天一天賣出去十八份附加了努力屬性的蔥油餅，十三份無(wú)屬性的三明治。一天的賬目核算下來(lái)虧了二百不到，按照這個(gè)速度虧下去，等把那一百萬(wàn)敗完黃花菜都涼了！

對(duì)此，駱然非常的不滿意。不光是不滿意虧本速度，系統(tǒng)激活的屬性附加功能也有點(diǎn)坑人的意思。

就拿努力屬性的蔥油餅來(lái)說(shuō)，駱然用的原材料還是原來(lái)那一套，制作過(guò)程也沒(méi)有任何變化?？稍就Ａ粼谄甙耸摹撅L(fēng)味】和【賣相】分?jǐn)?shù)，在添加了屬性之后居然暴漲到了三位數(shù)！

系統(tǒng)倒確實(shí)沒(méi)騙自己，為食物增加屬性確實(shí)減少了食物本身的分?jǐn)?shù)。

可加減后的食物的味道分甚至比添加屬性前還高！怎么的？欺負(fù)藝術(shù)生數(shù)學(xué)不好是吧？

早上七點(diǎn)，駱然心懷忐忑的搭上了公交車。萬(wàn)一昨天做的不夠難吃出現(xiàn)回頭客了怎么辦？不可能！我做的那么難吃怎么可能還會(huì)有人來(lái)第二次？

可惜，天不遂人愿，公交車剛到站，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見(jiàn)還沒(méi)拉開(kāi)卷簾門(mén)的店門(mén)口已經(jīng)排上了隊(duì)。

人不多，只有不到十個(gè)。可就是這幾個(gè)人，十足的把駱然給嚇得不輕。

“我靠不至于吧！難吃成那也居然都有人來(lái)排隊(duì)？你們都是受虐狂嗎？？”

駱然原本就忐忑的心情瞬間跌落谷底，耷拉著腦袋頗有一種即將奔赴刑場(chǎng)的架勢(shì)。

“誒！來(lái)了來(lái)了。老板！我要三份蔥油餅！”

“終于來(lái)了我的天，老板我要十份！錢先給你，我打個(gè)卡就來(lái)拿?！?

吵著要三份蔥油餅的男生駱然記得，昨天的第一位受害者。著急打卡的白領(lǐng)駱然也記得，這老哥是第二位。

“各位客官，我家的餅難道很合各位的胃口？”

駱然滿臉的莫名其妙，現(xiàn)在的人一個(gè)個(gè)的都發(fā)瘋了是吧？三份起步十份封頂?shù)?，你們是多恨自己的同事同學(xué)??？準(zhǔn)備拿我的餅去給人下毒嗎？

一提到合胃口，正在排隊(duì)的眾人紛紛面露難色。駱然看在眼里，更覺(jué)得這幫食客有問(wèn)題。

不好吃還要買，關(guān)鍵還一次買那么多！真就拿蔥油餅當(dāng)報(bào)復(fù)工具啊？

“呃...我覺(jué)得老板家的蔥油餅很好吃！關(guān)鍵還特別提神！”

嚷著要十份的白領(lǐng)大哥眼看場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬，率先開(kāi)口打了個(gè)圓場(chǎng)。

“對(duì)對(duì)對(duì)，特提神！咖啡喝多了晚上睡不著，這玩意兒吃多了最多有點(diǎn)撐，可吃下之后去我白天干活可有勁了！”

一時(shí)間，排隊(duì)的眾人熱烈的討論起來(lái)，并迅速達(dá)成共識(shí)。

“老板，您就趕緊開(kāi)店做吧，我們這趕著上班/上學(xué)呢！”