午休的時間很快過去了，下午的課程開始了。

今天下午第一節是地理課，第二節是英語課。

這兩節課對徐亮來說都是非常輕松的，因為主要的知識點都是靠背誦和記憶，而老師每說一句話，徐亮的腦袋就像錄音機一樣，把所有的知識點完美地記錄在腦海里。

而且他還能分心二用，一邊聽課的同時，一邊把他之前沒來學校而欠下的知識全部自學一遍。所以，他這兩節課的聽課效率非常之高。

……

此時，距離英語課下課還有十分鐘左右的時間，王曉夫剛好把最后一個知識點講完，便把攤開在講桌上的書合了起來，然后很意外的，把他那厚重的黑色眼鏡也取了下來。

“同學們，這節課是我在天陽高中教的最后一節課了……”王曉夫語氣沉重地說道，“感謝各位同學在這短暫的日子里，給我的支持和信任，能夠認認真真聽完我講的每一節課。”說完，他給臺下學生深深鞠了一個躬。

此言一出，學生們全部動容了，均露出極度震驚的表情來。

大家剛開始還以為自己聽錯了，因為他們多少都聽到一些消息，知道王曉夫老師講完這最后一堂課后，就不再兼任這個班的班主任了，會重新回到高二（二）班去教英語課了，可以說把身上的壓力減輕了不少。

但萬萬沒想到的是，王曉夫剛才說的離開，竟然不是指離開高二（三）班，而是離開天陽高中，這到底是怎么回事？

這個突如其來的消息使所有學生都坐不住了，大家紛紛打破沉默，七嘴八舌得問老師為什么離開學校。

相比其他學生來說，徐亮更是震驚得無以復加，甚至難以相信，因為王曉夫正在幫衛娟申請學校捐款。怎么捐款的事情還沒有著落，而王曉夫卻要離開學校呢？這中間到底發生了什么事？

面對臺下驚疑不定的學生，王曉夫忍不住有些哽咽，想解釋卻又說不出口。不管怎么說，學生們能這么熱心地問他離校原因，那就證明大家都很關心他，說明他這個老師在學生們的心中還是合格的。

“大家先靜一靜，先聽我說。”王曉夫揮了揮手，示意大家安靜下來。

等現場安靜下來后，他才說道：“這次離開學校是我個人的決定，和其他因素無關，希望大家事后也不要對這件事過多議論。

明天，李子欣老師會重返課堂，不會影響大家的英語學習。我相信，在李子欣老師的教導之下，大家的英語成績，一定會有更好的提升。

最后，我衷心預祝大家，在明年高考中取得優異的成績，考上各自心目中理想的大學。”

說完這句話，下課鈴聲剛好響起，而王曉夫似乎也不愿意多留，在學生們詫異的目光中，把桌上的課本往胳膊肘下一夾，就離開了教室。

見到王曉夫離開，徐亮來不及收拾課本，立即起身追了出去。

剛一出門，他就向急匆匆前行的王曉夫說道：“王老師，請留步。”

王曉夫一聽，停下腳步，轉過身來，看向徐亮。

“王老師，這里不好說話，您能借一步說話么？”徐亮來到王曉夫面前。這時候趕上學生放學，走廊里來回走動的學生很多，也比較喧嘩，確實不適合談話。

王曉夫走得這么急，就是不想讓學生追問他離開的原因，想一個人低調地離開學校。但面對徐亮，他卻不得不停下腳步。

他之前誤會過徐亮，還指責徐亮是品德敗壞的學生，然而事實恰恰相反，徐亮完全是被人污蔑的。因此，他對徐亮一直心存愧疚，就是徐亮不找他，估計他都會找個時間給徐亮當面致歉。

所以，當徐亮提出想和他談談時，他才愿意談，如果換成別的學生，估計他是不會留步的。

隨即兩人便一前一后，走下樓梯，來到教學樓樓下一個相對僻靜的角落里。

一到這里，徐亮就開門見山，問王曉夫好端端的為什么要離職。

聽了徐亮的問題后，王曉夫沒有任何隱瞞，把徐亮當成了傾訴的對方，將他離職的原因一五一十地說了出來。

原來，王曉夫離職的原因，就和這次他向學校申請給衛娟捐款的事情有關。

今天中午午休的時候，衛娟給徐亮打完電話后，又立刻打電話聯系了王曉夫，說她父親苦等的腎源終于有了著落，估計3天內就可以到位，但現在還差32萬元的手術費。如果沒錢做手術，等來腎源也是白搭。

王曉夫聽到腎源有著落了，也著實替衛娟感到高興，也深知適合移植的腎臟一旦有了，是不能長久存放的，越快進行手術越好。所以他也很著急，說下午2點一上班，他就去找王軍校長，盯著領導現場拍板，把學校捐款的事情馬上敲定下來。

王曉夫知道王軍今天沒有外出，一直在辦公室，便提前20分鐘來到了王軍辦公室外，但是敲了半天的門，里面卻沒有人回應。

打電話給王軍，電話剛開始能接通，但很快又被掛掉了。一連幾次都是這樣，王曉夫當時沒有多想，認為校長可能還在午休，不方便接電話，便站在門口靜靜等待。

到了下午2點后，王軍辦公室的門打開了，王軍用胳膊夾著包，似乎要出去辦事，正好與等在外面的王曉夫碰個正著。

王曉夫知道今天是周四，明天就是周五了，如果王軍出去辦事的話，那說不準明天就不會回學校、直接回他在東海市的家了。那樣的話再見他就得等到下周了。

而衛娟說腎源會在三天內到位，從今天開始算起，剛好就是周六，如果這兩天不把捐款搞定的話，先不管捐款最終能捐到多少，光從時間上說，就已經來不及了。

所以王曉夫把王軍給“堵上了”，當著王軍的面，把組織師生捐款的事又給王軍提了出來，讓王軍盡快把這事敲定下來。大有王軍不同意，就賴著王軍不讓他走的意思。

也許是王曉夫太著急了，不像平時見了校長那么尊敬。而王軍也不知道真有事還是假有事，總之就是不想和王曉夫多說一句話，好幾次想繞過王曉夫直接走人，但都被王曉夫攔了下來。

這下王軍徹底火了，大聲斥責王曉夫不懂規矩，哪有下屬攔著上級不讓離開的。而且還說，如果想給衛娟父親組織捐款，就讓他先找教導主任和副校長逐級審批，等他們那邊全部審批通過后再來找他。

王曉夫一聽還要逐級審批，立刻糟心了，因為天陽高中的審批效率向來不高。至于副校長，這學期以來，王曉夫都沒見過他，不知道的人還以為他失蹤了呢，到哪去找他審批啊？

所以王曉夫情急之下沒管住自己的嘴，說王軍見死不救，不配當學校領導。

這幾句話一出口，王軍就冷笑起來，譏諷王曉夫和衛娟是不是有什么不可告人的關系，所以王曉夫才如此替衛娟著想。

還說他收到了一些消息，說王曉夫對衛娟過于偏袒，布置的作業從不收衛娟的，還經常給衛娟開小灶，這就更能證明王曉夫和衛娟之間似乎有些不清不楚的關系。

王曉夫聽了后如遭五雷轟頂，要不是抓著走廊護欄硬挺著，說不定當場就氣暈過去。

王曉夫今年已經五十四歲，再干幾年就可以光榮退休了。他教書三十載，育人無數，教學口碑和做人聲譽一直是受到廣泛贊譽，所以他對自己的名聲極為看重和珍惜，甚至是高于生命的。

然而作為一校之長的王軍卻當著他的面說他和女學生關系不清不楚，還說這事已經在學校傳開了，這等于把他辛苦大半輩子積攢下來的口碑一瞬間給毀掉了。

那一刻，王曉夫有種萬念俱灰的感覺，失魂落魄的他顧不上再阻攔王軍，任有后者對他狠狠罵了句“什么狗東西，也不看看自己身份，敢這樣和我說話？”然后揚長而去。