（1）主角

年少時情感豐富，學業也很豐富。

曾經“為賦新詞強說愁”感嘆韶光易逝，等到真正臨近告別，卻沒有機會好好說一句“再見”。

初三，是部悲喜交加的短篇小說。

所有人都卯足勁，對付九門科目，應對一次次的月考。像是一場游戲，刷副本，打小怪才能收取經驗值升級，而中考就是大Boss。

在學弟學妹眼里，初三充滿神秘。可在當事人眼中，它是桌上堆積到不愿整理的書，手上一只每個星期要換兩次筆芯的黑色水筆或奢侈浪費的紅筆，還有總會在晚自習前透過后門小窗口突擊檢查的班主任。

因為中考體育占部分分數，我們學校就安排每天體育集訓，模擬考。結束后再一股腦地涌去食堂或回教室寫作業。之后又安排了月考，于是體育訓練就成了自愿的事，專注聯考。

一切都不是小說里寫的那般，瞬間提高，自己一步步走出來的路，更加讓我踏實。

我想最后再拼一把，只要有一點希望。可這也意味著，要比別人付出更多的汗水和努力。但實際上，這樣想的不止我一人。

每當作業做到疲憊，抬頭看到周圍大家都在努力，我一點也不敢懈怠，又莫名充滿拼搏的動力。

這世界上的確有天才，可更多的成功者大多數是天賦加努力成就的。沒有天賦，那就只能付出加倍的努力。

小林日記：

所有人都是自己生活中的主角，可人生沒有大綱和必定完美的結局。可以像主角般自信，但不可以做不切實際的夢，美好是創造而不是幻想。

（2)小心思

在那個全民喜歡搞曖昧的時代，我的目光始終追逐一人。

我有一本日記，上面只有一個人的影子和一個女孩想對他說的話。

現在想想，上面的話還有些非主流。

一開始練體育是為了成績提高，后來看到秦同學也在練。

而且每次去操場，總能第一眼看到他，瞬間也不覺得多么難熬。

每次放學，我收拾書包很墨跡，怕落下東西，秦同學也是，但還是我比較慢。

下樓梯時我會故意慢點走，然后看到秦同學和他的朋友走在前面不遠處。

我收到過情書，但比起秦同學那是小巫見大巫。

好玩的是，我收到時秦同學總是不在場，秦同學收到我必然在場。

記得秦同學第一次收到情書，旁邊所有人都在起哄。

秦同學本人倒是臉不紅心不跳的，打開看完給胡塞進抽屜，繼續學習。

有一回他轉過頭嚴肅地問我：

“收到情書怎么處理？”

我當時著急寫作業，隨口回：

“當然是你自己看著辦。”

秦同學什么也沒回，轉過去。

過一會，他又轉過來，有些含糊其詞：“那個……我沒有很在意情書的事。”

我很疑惑地看著他，說：

“哦，我知道了。這是你的選擇自由，自己決定……但是學習更重要，知道嗎？”

最后，我還是決定以老母親式勸告結尾。

（3）（小劇場）

晚飯后，我照例和秦先生閑聊。

我：“以前收到過不少情書吧？”

秦先生在悠閑地喝茶，淡淡地回：

“嗯。”

我就在旁起哄，八卦地問：

“有沒有回過哪一篇？”

秦先生嚴肅地告訴我：

“我未來老婆叫我好好學習，不要早戀。”

“哪有？好好學習是真的，可我說的是你自己處理，這個鍋我可不背。”

“可是你已經背過很多鍋了，不差這一個。”

“啊？”

后來拷問秦先生，才知道這貨的意思是，秦同學高中收情書或被表白，他總是回：

“我已經有喜歡的人了。”