每個人，在最容易犯錯的年齡都被打被罵過，之一也不例外。

初中時期的之一就是愛犯錯又愛嘗試的男孩。

那個時候，班上有一伙人，總愛聊八卦，什么游戲、籃球，只有感興趣的，下課的時候都會圍在一起，你一句我一句的閑聊著，說得起勁時，嗓子也起勁，整個教室都回蕩著他們的聲音。

那伙人為首的是一個叫何川的人，在六年級的時候就進網吧打游戲了，那個時候的他，第一次接觸電腦，鍵盤鼠標對他來說是前所未聞的，但就在他一次又一次的熟悉后，他慢慢愛上了電腦游戲，自然對于網吧也在熟悉不過了。

那個時候，班上流行一款游戲，經常聽到他們在討論游戲里的裝備、操作的東西，自然對于之一來說，是聽不懂的，但這也勾起了之一的興趣。

那個時候的網吧，是受當代人的抵制的，說是進網吧的人都是不良人，沒受過什么教育，在社會鬼混的人。那時科技還不發達，電腦還是大腦殼，像素也不怎么清晰，玩著玩著，還會卡殼。但就這樣，還是抵擋不住孩子的向往。

何川告訴那伙人：“別看網吧里的人很雜，但里面的游戲是真的好玩，不信你們去玩玩，保證你們去了一次還想去。”

“有這么神？我才不信。”

“對呀，我也不信。”

何川直截了當地說：“不信，你們去試試，試試就知道了。”

“試就試，放學我們就去！”

之一很好奇，這網吧有什么魔力，竟然能讓何川這么著迷。

趴在課桌上，準備好下堂課需要的課本，然后睡一覺，之一的課間休息很簡單，只有以檸來找，或是大茂柳柏序來找，之一才會出教室走一走。

初中生活，如詩如歌，讓人回味無窮；初中生活，如花似玉，讓人愛意心生；初中生活，如花似錦，讓人心花怒放。

之一在這個初中收獲了四人之間最純真的友誼，也收獲了這個小鎮獨一無二的魅力。

下課時，同學相互唏噓，討論著自以為有趣的事物，還別說那個時候，就喜歡這個，總感覺天馬行空的幻想一直離自己不遠，只要想一想，說一說，就會很高興。

上課時，總盼望著下課，尤其是離下課只有一分鐘的時候，別看他們上半身不動，專心致志的樣子，可他們的手和腳卻在下面沒了那份淡定，要么搓著手、握著拳，緊緊的好像要痛打別人一頓，嘴巴里咬著牙、閉著嘴唇，心里默念著“快下課，快下課……”催老師快下課。可老師聽不見，還是聲情并茂地講著。有些人把腳全伸在過道里仿佛要百米沖刺似的，老師的“下課”命令就是等于發令槍響，只要一響他們就會向沖出教室，向著廁所，向著操場，向著小賣部，干自己想做的事。

之一也搞不懂同學們為什么這么想下課，回頭看看大茂，聊的正嗨，一點也不期待下課，好像上課下課對他來說都一樣。

剛上初中不久，之一就發現了差異，原來初中生活是緊湊的，各自忙各自飛，為了自己想做的事，奮力爭先。而回首往事總渴望著待到七月梔子花開之際，待到我告別了小學時代的林林總總之時，驀地，我才發覺對這一切是那么留念。漫步在梔子花開的季節，懷念與憧憬，一并在心底蔓延，蔓延！

漫步在梔子花開的季節，漫步在童年幸福的回憶中，回憶起在剛入小學的時候，我是多么膽小地坐在座位上發呆；三年級時，我和伙伴們多么快樂地在林蔭道上又蹦又跳，在校園里灑下一串串銀鈴般的笑聲；課堂上，那樣活躍的氣氛，讓我們不愿下課。到了五六年級，卻忽的嚴肅起來了，“四大班規八大戒律”把我們鎖得如坐針氈，不時用眼睛的余光瞄著手表，偷偷地進行“下課倒計時”，而一下課卻又趴在桌子上寫作業這一切啊，有辛酸苦楚，更有甜美歡笑，有了淚，也有了喜悅，有了忙，也有了輕松，把童年的回憶裝點得五彩繽紛。我不禁在陽光中笑。

漫步在梔子花開的季節，漫步在小學母校的依戀中。那一條條小路，那一片片草地，那一棟棟教學樓，那一位位可親的老師，我對她是那么熟悉，熟悉她每一片落葉上的紋理，熟悉她每一朵花兒的芬芳，熟悉她每一陣風兒的吹拂，熟悉她每一縷陽光的生機與活力。六年的陪伴，原來是那般難忘；六載的光陰，轉眼即逝，一去不返。懷念，六年間的母校的每一天；迎來，今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。漫步在梔子花開的季節，漫步在中學生活的憧憬中。如今，中學的大門已向我敞開，我將告別童年的幼稚天真，迎來青春的勃勃生機。

搖搖頭，這些已過去，當今的事是如何好好度過初中生活。

第二天，當背著新書包，邁進初中校園的第一步時，就已開始新的初中生活了。剛走進教室，又聽到那伙人正討論著，討論昨日去網吧的經歷。

何川得意洋洋，應該是找到同道中人了。

一個黝黑的短袖男孩說：“我們昨天第一次去網吧，那個老板就問我們，有沒有身份證，我說沒有，他就把我們趕出來了。”

另一個人得意得說：“多虧有我，我心想何川都能進去，我們怎么就進不去呢？于是我就多給了老板兩塊錢，果不其然，老板點點頭，幫我們找了幾臺機子。”

“還好意思說，還沒玩到半個小時，就顯示沒錢了，真沒勁。”

“不過說實話，那里面的游戲真好玩，下次我們再去玩。”

“你們口袋里有……”說話的這個男孩比劃著“money”的手勢。

“我有三塊。”

“我只有一塊。”

“我有五塊。”

“行，我們放學再去玩半個小時！”

何川打斷道：“喂喂喂，算我一個。”

“行，你帶我們玩。”

何川點頭：“可以，不過我只有一塊錢，差得錢幫我補補。”

之一也納悶，電腦就那么好玩嗎？為什么這么多人爭先恐后地去？

不想了，先上課，待會兒問問大茂。

鈴聲吵醒了熟睡的同學，個個打起雞血，做好了奔向教室外面世界的準備。

講臺上的老師看不下去了，用力拍了拍黑板，“急什么急，放學了也給我坐著，等我講完這道題再說。”

臺下嘩然，沒人再激動了，各個坐得筆直，但心里還是忐忑的，在想，快點啊，不然沒機子了。