“你怎么知道？”胡天佑瞪了眼盯著我，臉上全是難以置信。

我則皺了眉頭，什么時候開始，我引以為恥的第六感竟然這么準確了？！

“她是被她們村的那個叔叔給威脅了？還是……”我沒再猜測下去，從胡天佑越睜越大的眼睛里，我已經知道了答案。

傷腦筋啊！

胡天佑愣怔了好一會兒才恢復，他糾結抓了抓頭發(fā)，像是被逼到懸崖邊的俠客，帶著無助且又希望看著我：“我也不知道該怎么辦了，現(xiàn)在我把事情都告訴你，但我有一個條件，別讓學校開除我，還要白小露與我做同桌。”

我暗暗松了一口氣，終于，他開始信任我了。

“行。”

事情的經過是這樣的。

胡天佑初轉學來到這里，不清楚老師講到哪里了，作業(yè)也不會做，他想抄別的同學的，礙于班里的班規(guī)，其他人都拒絕了。

那時白小露坐在他前面，故意把作業(yè)留在座位上讓他“有機可趁”，完成了作業(yè)。胡天佑特別重“情誼”，他一直記得這件事，在他心里，他的同學也只有白小露一個人。

上次調座位，王明亮把白小露調到他的座位邊，他心里很高興，但他發(fā)現(xiàn)白小露沒有多少歡喜，每天都是呆呆的，乍然叫一聲她的名字，都能把她嚇的半天緩不過神。

他覺得她不對，但又猜不出是哪里不對。

昨天是白小露和他值日，放學回家晚了一點，他們回家是不順路的，但白小露說她有點害怕，能不能麻煩他繞一圈，走白楊村回家。

胡天佑想也沒想的就答應了，兩個人一起往白楊村走。

走到半道上，胡天佑提議：“我們把作業(yè)寫了吧，那題我也不會做，你給我抄抄唄。”

白小露看看西邊的最后一抹殘陽，猶豫了，胡天佑不放棄：“你家吃飯不會那么早吧，我們現(xiàn)在把作業(yè)寫了，天黑到家剛好吃飯，我也不用抓耳撓腮發(fā)愁作業(yè)怎么辦了。”

白小露出了一會兒神，才點頭說：“好吧。”

兩人就趴在路邊的伐木樁上寫作業(yè)，她寫什么，他就伸著腦袋抄什么，一直到了快天黑。

兩人在白楊村村頭告別，一個往南走，一個往西走。

往西走的是胡天佑，他撿了個樹枝，吊兒郎當抽打著路邊的雜草，他突然想到王明亮留的作文還沒寫呢，王明亮對他的照顧他心里已有了些感動，便轉回頭借白小露的作文書。

意外的是，他回去時白小露還在原地，旁邊還站著一位大人，大人在逼問她什么，嚇得她一直擺手搖頭，嘴里說著“沒有，我不知道，我真的不知道。”

見那人還在不停逼問，胡天佑拿著手里的樹枝對著男人的腿狠狠抽打了幾下。

男人吃痛叫了幾聲，轉回頭，一看被小孩給打了，頓時氣不打一處來，對著胡天佑的臉打了一拳，胡天佑的鼻子當時就出血了。

男人一見此景，怕賠醫(yī)藥費，一溜兒煙跑了。

白小露見胡天佑留了血也嚇得不清，跑回家給胡天佑拿紙巾。

農村的民風比較死板，如果被人看到一男一女在一起，不管多大年紀，只要不是至親，總能編排出什么不光彩的故事。

因此，兩人去了小樹林處理傷口，沒想到，還是被有心人看到了。

……