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03 學習用孩子的角度去看、去聽、去感受

當親子沖突發生時,你站在什么角色或角度看待呢?是大人的世界,還是馬上蹲下來以孩子的視角來看事情呢?在親子關系建立過程中,唯有父母真心地進到孩子的世界,才有辦法陪著孩子,做出不同的選擇。

從父母“換位”到孩子的立場

吳念真導演是我很欣賞的導演,他曾經在一場訪談里提到:“我們總是用自己的腦袋,去想別人的事。”而這是我們在人與人的互動之中,尤其是親子教養里,最常犯的毛病。

奧地利心理學家阿德勒阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870~1937)生于奧地利維也納,是著名的精神分析學者、醫生,也是個體心理學的創始者。學說以“自卑感”與“創造性自我”為中心,并強調“社會意識”,對后來西方心理學的發展具有重要意義。(Alfred Adler)所創的“個體心理學”,引用到親子教養這一領域上,帶給我非常大的啟發——如何用孩子的角度去理解這個世界。

有一位父親,他非常地生氣,因為自己剛滿一歲的孩子,常常不讓自己抱,整天黏著媽媽,甚至只要自己一接近,孩子就哇哇大哭。這位父親為此還對自己的太太非常地生氣,說太太太寵孩子,才讓孩子反應如此激烈。

但事實是如此嗎?在我細究之后,才發現事情的根源:原來這位父親,在工地里多半做粗活工作,每次下班回家,拖著一身疲憊的身軀及濃濃的汗臭味。不過即使身體十分疲倦的他,還是想跟孩子多一點互動,卻因為太急著想要接近孩子,所以每次在接近孩子的床邊時,移動速度總是太快,再加上因為做工而鍛煉出魁梧的身軀,在孩子眼里,像是龐然大物突然逼近自己,而感到恐懼。甚至每次爸爸都是粗手粗腳地把自己從媽媽身邊或溫暖的床邊抱走,也難怪孩子總是嚇得哇哇大哭。

于是在過程中,我引導父親思考,猜猜看在孩子眼里,看到了什么?感受到什么?

這時父親比較能靜下心來思考并了解,孩子并不是不喜歡自己。而當我建議這位爸爸放慢速度,在跟孩子說話的時候放低音量,甚至放低自己的身軀,讓孩子不覺得眼前這個“物體”如此駭人時,孩子被嚇哭的情形也就少了許多。

舉出這個小小的例子,是想提醒父母,若在親子關系中“卡關”時,我們也很容易陷在自己的盲點里,或者很快地就對號入座想著“一定是孩子哪里出了錯”,卻不會反向思考自己是否造成孩子的困擾。

因此,試著讓自己轉換立場,從父母“換位”到孩子的位置,是非常重要的。

三步驟轉換心情及看事情角度

父母可以試著用以下思考方式來幫助自己檢視:

(1)現在我很生氣或煩躁,先讓自己深呼吸、緩一緩高漲或不舒服的情緒。

(2)想象一下,如果我是孩子的話,我在想什么?我的感覺是什么?我遇到了什么困難?

(3)而我可以怎么幫孩子的忙?

或許當自己冷靜下來或慢下來時,能夠更了解,孩子究竟發生了什么事,而你們的關系又被困在哪。

當你真的進到孩子的世界時,你會發現,孩子做的所有事情,大都是有道理的。

因為孩子總是用他個人化的邏輯(阿德勒稱為“私人邏輯”)來理解與面對這個世界。當身為父母的你進到他的世界,你才有辦法陪著孩子,做出不同的選擇。而不是站在孩子的對立角度,然后硬拉著孩子,變成父母心目中的理想樣子,從而導致兩敗俱傷。

最后,我把阿德勒的這句名言,送給各位父母:

用孩子的眼去看、用孩子的耳朵去聽、用孩子的心去感受這個世界。

祝福你我。

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